자녀의 학업성취를 위한 부모관여 변인의 개념적 고찰|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 자녀의 학업성취를 위한 부모관여 변인을 연구하기 위하여 부모관여 변인들의 변천과 부모관여 변인과 하위 개념들의 사용현황을 살펴보았다. 이를 위해, 부모 관련 용어들과 학습 관련 용어들을 결합하여 지금까지의 논문들을 검색하고, 연구목적에 맞는 논문을 선택하여, 제목에 사용된 부모관여 관련 변인들의 회수를 계산하고, 주요한 변인들을 중심으로 하위 개념 사용현황과 척도들을 분석하였다.
연구결과, 부모관여와 관련된 다양한 변인들이 각각의 연구목적에 맞게 정의되고, 사용되어 왔는데, ‘양육’을 중심으로 꾸준히 연구가 증가되어 왔고, 본 연구의 핵심변인인 ‘관여’는 2013~2014년을 최고점으로 점차 줄고 있으며, ‘압력’, ‘통제’, ‘지지’등의 연구가 증가되었고, ‘소통’,‘관계’,‘지원’,‘기대’외에도 많은 변인들이 사용된 것을 확인하였다.
연구결과를 기초로 해서, 부모관여 관련 연구의 체계화, 부모 중심의 부모관여 연구, 그리고 학업적 사회화의 도입과 연구의 필요성 등에 대해 논의하였고, 앞으로의 연구를 위한 제언이 이루어졌으며, 제한점이 언급되었다.

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본 연구는 자녀의 학업성취를 위한 부모관여 변인을 연구하기 위하여 부모관여 변인들의 변천과 부모관여 변인과 하위 개념들의 사용현황을 살펴보았다. 이를 위해, 부모 관련 용어들과 학...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In order to study the parental involvement variables for children's learning achievement, we examined the changes in parental involvement variables and the use of parental involvement variables and sub-elements. To this end, we searched for papers so far by combining parent-related terms and learning-related terms, selected papers suitable for the research purpose, calculated the number of variables related to parent involvement used in the title, and analyzed the sub-element usage status and scales based on the main variables.
As a result of research, various variables related to parental involvement have been defined and used for each research purpose. Research on ‘nurturing’ has been steadily increased, research on ‘parental involvement’, the key variable of this study, is gradually decreasing from 2013-2014, and research on ‘pressure’, ‘control’, and ‘support’ has been increased, and many variables were used including ‘communication’, ‘relationship’, ‘support’, and ‘expectation’.
Based on the results of this study, systematization of research related to parent involvement, parent-centered parent involvement research, and the need for the introduction and study of academic socialization were discussed. Suggestions were made for the future studies, and limitations of this study were noted.

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목차 (Table of Contents)

목 차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 3

목 차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
1. 부모관여 4
1) 부모관여의 개념 4
2) 부모관여의 이론 5
3) 부모관여의 유형 7
4) 부모관여의 척도 8
5) 부모관여 연구의 영역 11
2. 부모관여와 학업성취에 대한 선행연구 12
Ⅲ. 연구방법 19
1. 연구대상 논문 선정 19
2. 자료분석 21
Ⅳ. 연구결과 22
1. 부모관여 변인의 개념적 사용동향 22
2. 부모관여 변인과 하위 개념 현황 분석 24
Ⅴ. 요약 및 결론 40
1. 요약 40
2. 결론 41
참고문헌 47
영문요약 62

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