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    2015 개정 음악과 교육과정에 따른 고등학교 「음악」교과서 비교 분석 연구 : 국악 기악곡을 중심으로

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    https://www.riss.kr/link?id=T15776674

    • 저자
    • 발행사항

      전주: 전북대학교 교육대학원, 2021

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 전북대학교 교육대학원 , 교육학과(음악교육) , 2021. 2

    • 발행연도

      2021

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • 발행국(도시)

      전북특별자치도

    • 기타서명

      A comparative analysis study on high school 「Music」 textbooks according to the 2015 revised teaching curriculum in music

    • 형태사항

      iii, 41 p.; 30 cm

    • 일반주기명

      현장·사례연구보고서
      전북대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      지도교수: 이미배
      참고문헌 : p. 41

    • UCI식별코드

      I804:45011-000000052560

    • 소장기관
      • 전북대학교 중앙도서관 소장기관정보

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

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    본 연구는 2015 개정 음악 선택 중심 교육과정에 따른 고등학교 「음악」교과서 10종에 수록된 국악 기악곡을 분석하였다. 국악 기악곡의 비중을 분석하기 위해 국악 성악곡과 국악 기악곡을 포함한 국악 제재곡을 각 교과서별로 분석기준에 따라 분류하고 그 비중을 알아보았다. 또한, 각 교과서별 수록된 국악 기악곡에 제시된 활동이나 학습목표를 기반으로 교육과정의 내용영역 즉, 표현영역, 감상영역, 생활화영역에 따라 분류하였고, 표현영역은 다시 가창영역, 기악영역, 창작영역으로 세분화하여 기준으로 삼았다. 이를 통해 2015 개정 음악 선택 중심 교육과정에 따른 고등학교 「음악」교과서에 수록된 국악 기악곡의 분류결과는 다음과 같다.
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    본 연구는 2015 개정 음악 선택 중심 교육과정에 따른 고등학교 「음악」교과서 10종에 수록된 국악 기악곡을 분석하였다. 국악 기악곡의 비중을 분석하기 위해 국악 성악곡과 국악 기악곡을 ...

    본 연구는 2015 개정 음악 선택 중심 교육과정에 따른 고등학교 「음악」교과서 10종에 수록된 국악 기악곡을 분석하였다. 국악 기악곡의 비중을 분석하기 위해 국악 성악곡과 국악 기악곡을 포함한 국악 제재곡을 각 교과서별로 분석기준에 따라 분류하고 그 비중을 알아보았다. 또한, 각 교과서별 수록된 국악 기악곡에 제시된 활동이나 학습목표를 기반으로 교육과정의 내용영역 즉, 표현영역, 감상영역, 생활화영역에 따라 분류하였고, 표현영역은 다시 가창영역, 기악영역, 창작영역으로 세분화하여 기준으로 삼았다. 이를 통해 2015 개정 음악 선택 중심 교육과정에 따른 고등학교 「음악」교과서에 수록된 국악 기악곡의 분류결과는 다음과 같다.

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 목적 1
    • 2. 연구의 범위 1
    • 3. 선행연구 고찰 2
    • II. 이론적 배경 4
    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 목적 1
    • 2. 연구의 범위 1
    • 3. 선행연구 고찰 2
    • II. 이론적 배경 4
    • 1. 2015 개정 음악과 선택 중심 교육과정의 이해 4
    • 1.1. 선택 중심 교육과정 목표 4
    • 1.2. 내용체계와 성취기준 5
    • 2. 국악교육의 이해 8
    • 2.1. 교육과정 내 국악교육의 변천 8
    • 2.2. 국악기악교육의 의의 11
    • 3. 국악기악곡의 갈래 12
    • 3.1. 장르별 분류 12
    • III. 연구 방법과 분석 기준 13
    • 1. 연구방법 13
    • 1.1. 연구대상 및 연구방법 13
    • 2. 분류 분석기준 14
    • 2.1. 장르별 국악기악곡 분류기준 14
    • 2.2. 교육과정 영역별 국악기악곡 분석기준 14
    • IV. 고등학교 「음악」 교과서 연구 분석과 그 결과 15
    • 1. 10종 출판사 교과서별 국악 제재 곡 구성 분류와 국악기악곡 분류 15
    • 1.1. ‘㈜금성출판사’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 15
    • 1.1.1. 국악 제재 곡 분류 15
    • 1.1.2. 2015개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 16
    • 1.2. ‘㈜다락원’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 17
    • 1.2.1. 국악 제재 곡의 구성과 분류 17
    • 1.2.2. 2015개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 17
    • 1.3. ‘㈜미래엔’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 18
    • 1.3.1. 국악 제재 곡 분류와 비중 18
    • 1.3.2. 2015 개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 19
    • 1.4. ‘㈜박영사’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 20
    • 1.4.1. 국악 제재 곡 분류와 비중 20
    • 1.4.2. 2015개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 21
    • 1.5. ‘㈜비상교육’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 22
    • 1.5.1. 국악 제재 곡 구성 분류와 비중 22
    • 1.5.2. 2015개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 23
    • 1.6. ‘㈜아침나라’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 24
    • 1.6.1. 국악 제재 곡 분류와 비중 24
    • 1.6.2. 2015개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 25
    • 1.7. ‘㈜와이비엠’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 25
    • 1.7.1. 국악 제재 곡 분류와 비중 25
    • 1.7.2. 2015개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 26
    • 1.8. ‘㈜음악과 생활’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 27
    • 1.8.1. 국악 제재 곡 분류와 비중 27
    • 1.8.2. 2015 개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 28
    • 1.9. ‘㈜지학사’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 29
    • 1.9.1. 국악 제재 곡 분류와 비중 29
    • 1.9.2. 2015개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 30
    • 1.10. ‘㈜천재교과서’ 음악 교과서에 수록된 국악 제재 곡 및 국악기악곡 구성과 내용 영역별 분류 30
    • 1.10.1. 국악 제재 곡 분류와 비중 31
    • 1.10.2. 2015개정 선택 중심 교육과정의 영역별 분류 31
    • 2. 2015 개정 고등학교 「음악」교과서 10종의 국악 기악곡 비교 분석 결과 32
    • 2.1. 출판사별 국악 기악곡 구성 분석 결과 33
    • 2.2. 출판사별 국악 제재곡과 국악기악곡 평균 수록수와 평균 비율 분석 결과 33
    • 2.3. 2015 개정 고등학교 「음악」교과서 전체 국악 기악곡 수록 빈도수 분석결과 34
    • 2.4. 국악기악곡 장르별 수록곡 분석 결과 37
    • 2.5. 2015 개정 선택 중심 교육과정의 내용영역별 분석 결과 37
    • V. 결론 39
    • 참고문헌 41
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