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    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    초등학생의 태권도 방과 후 수업 참여도가 자아 및 학교생활 만족도에 미치는 영향 = Elementary School Student`s Participation in After-school Taekwondo Classes Affect Selfconception and School Life Satisfaction

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=T14912911

    • 저자
    • 발행사항

      광주 : 조선대학교 교육대학원, 2018

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 조선대학교 교육대학원 , 체육교육 , 2018. 8

    • 발행연도

      2018

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      372 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      광주

    • 형태사항

      vi, 34 p. : 26cm

    • 일반주기명

      조선대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      지도교수:윤오남
      참고문헌 : p.27-30

    • UCI식별코드

      I804:24011-200000267002

    • 소장기관
      • 조선대학교 도서관 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구의 목적 2
    • 3. 연구의 가설 3
    • 4. 연구의 제한점 3
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구의 목적 2
    • 3. 연구의 가설 3
    • 4. 연구의 제한점 3
    • 5. 용어의 정의 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 5
    • 1. 태권도 5
    • 1) 태권도의 정의 5
    • 2) 태권도의 특성 6
    • 3) 태권도 수련의 중요성 6
    • 2. 방과 후 수업 8
    • 3. 자아 개념 9
    • 1) 자아 개념의 정의 9
    • 2) 자아 개념의 중요성 10
    • 4. 학교생활 만족도 11
    • 1) 학교생활의 정의 11
    • 2) 학교생활 만족도의 중요성 13
    • Ⅲ. 연구 방법 15
    • 1. 연구 대상 15
    • 2. 연구 절차 16
    • 3. 측정 방법 16
    • 4. 통계 처리 17
    • Ⅳ. 연구 결과 및 논의 18
    • 1. 태권도 방과 후 수업 참여도 18
    • 2. 자아개념 19
    • 1) 성별에 따른 자아개념 19
    • 2) 수련 기간에 따른 자아개념 19
    • 3) 수련 빈도에 따른 자아개념 20
    • 4) 수련 시간에 따른 자아개념 21
    • 3. 학교생활 만족도 22
    • 1) 성별에 따른 학교생활 만족도 22
    • 2) 수련 기간에 따른 학교생활 만족도 22
    • 3) 수련 빈도에 따른 학교생활 만족도 23
    • 4) 수련 시간에 따른 학교생활 만족도 24
    • Ⅴ. 결론 및 제언 25
    • 1. 결 론 25
    • 2. 제 언 26
    • 참고문헌
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