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비대면 액션러닝 적용 교양수업 사례 연구 -일본문화와 언어수업 수강생의 성찰일지 및 사후설문 분석을 중심으로-
김정헌 ( Kim Jeong-heon ) 한국일본근대학회 2021 p.33-56
오에 겐자부로의 『치료탑』과 『치료탑 혹성』론 -핵시대의 상상력의 출발점과 ‘새로운 사람’에 대한 희구-
소명선 ( So Myung-sun ) 한국일본근대학회 2021 p.57-77
재난 이후의 문학적 상상력과 길항(拮抗)하는 디스토피아 -다와다 요코(多和田葉子)의 「헌등사(献灯使)」를 중심으로-
최가형 ( Choi Ga-hyung ) 한국일본근대학회 2021 p.79-94