- ≪요 약≫
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 사회적 약자 및 소수자의 현황과 법적 지위
- Ⅲ. 사회적 약자 및 소수자의 인권문제와 인권보호
- Ⅳ. 사회적 약자 및 소수자 인권교육 내용25)과 인권교육 방향

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나달숙 (백석대학교)
2013
Korean
사회적 약자 ; 소수자 ; 인권보호 ; 외국인 이주자 ; 인권교육 ; socially disadvantaged ; minority ; human rights ; foreign migrants ; human rights education
370
KCI등재
학술저널
23-55(33쪽)
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참고문헌 (Reference)
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3 전평영, "한국의 소수자운동과 인권정책" 집문당 2011
4 유엔 인권고등판무관실, "학교 인권교육 길라잡이-유엔의 초,중등학교 인권학습 활동 안내서"
5 나달숙, "탈북자 지원제도 현황과 인권의 법적 보호방안" 한국 법과인권교육학회 1 (1): 91-114, 2008
6 박상준, "초등학교 인권교육 관련 교과서 개발 원리와 실제" 2010
7 이용교, "청소년인권과 인권교육" 인간과복지 2004
8 이대성, "중등학교에서 법과 인권교육의 현황과 과제" 한국 법과인권교육학회 1 (1): 71-90, 2008
9 강명숙, "중등학교 인권 관련 단원의 접근 방식과 실제" 2010
10 Sandel Michael, "정의란 무엇인가" 김영사 2010
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14 박경태, "소수자와 한국사회: 이주노동자, 화교, 혼혈인" 후마니타스 2008
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21 박수미, "사회적 소수자에 대한 편견적 태도 연구" 한국여성정책연구원 2006
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32 구정화, "2009년 개정 10학년 사회의 ‘인권’ 내용 관련 쟁점과 과제" 한국 법과인권교육학회 3 (3): 22-37, 2010
인권을 보완하는 인간의 책임교육에 대한 일 연구 : 키케로의 의무개념을 중심으로
사회과 법 영역 교재 개발 사례 검토 - 부교재 형태로서의 어린이로스쿨 교재 및 학교규칙 워크북 개발사례를 중심으로 -
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (재인증) | ![]() |
| 2019-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2018-12-01 | 등재 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2015-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.22 | 1.22 | 1.15 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.16 | 1.07 | 1.505 | 0.35 |