中國黑龍江省朝鮮族學校校歌硏究|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 중국 흑룡강성 조선족학교의 개황과 현지조사를 통해 수집된 흑룡강성 조선족학교 교가 47개를 대상으로 진행한 연구이다. 흑룡강성 조선족은 1908년 흑룡강성 최초의 조선족 근대학교 고안촌초등소학당을 설립한 이후 100여 년간 꾸준히 학교를 설립하고 학생들에게 새로운 지식을 전달하는 동시에 민족적인 자부심을 가르쳤다. 이렇게 발전한 흑룡강성 조선족교육은 조선족학교가 500여 개교가 넘는 시기도 있었다. 하지만 현재 흑룡강성 조선족학교는 50여개교도 남지 않았다. 동시에 수많은 교가 역시 조선족학교 폐교와 함께 소실되어 지금은 어디에서도 찾을 수 없게 되었다. 조선족학교 교가는 1900년경 학교 설립과 동시에 만들어지기 시작하여 일본 강점기 시대를 거쳐 중화인민공화국 시기까지 꾸준히 학생들에 의해 불린 노래로 교가마다 시대상을 잘 반영하고 있다.이에 본 논문에서는 급속히 사라져가는 흑룡강성 조선족학교의 교가(校歌)를 수집하고, 수집된 교가를 대상으로 심도 있는 연구를 진행하였다. 먼저 연구대상 흑룡강성 조선족학교 교가를 지역별ㆍ창작시대별로 나누어 살펴보았다. 지역별로 살펴보면 하얼빈지역과 목단강지역의 교가가 가장 많았고, 시대별 교가는 1980년대와 1990년대 창작된 교가가 가장 많았다. 다음으로 연구대상 흑룡강성 조선족학교 47개교의 작곡가와 작사를 분석하였다. 마지막으로 교가의 길이를 보면 2절로 구성된 교가가 30개교로 가장 많았고, 박자는 4/4로 작곡된 교가가 30개교로 가장 많은 비율을 차지하였다. 교가 속에 언급된 지명 중 가장 많이 사용된 것은 흑룡강과 송화강이었고 인명은 한 명도 거론되지 않았음을 알 수 있었다.
중국 조선족학교 교가에 대한 연구는 아직까지 연구되지 않은 해외 한민족의 문화를 연구하여 한국학의 연구영역 확대라는 큰 의미를 지니며, 동시에 당시의 시대상을 담고 있는 민족문화 중의 하나인 교가를 수집ㆍ발굴한다는 역사적 의미까지 있다고 하겠다.

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본 논문은 중국 흑룡강성 조선족학교의 개황과 현지조사를 통해 수집된 흑룡강성 조선족학교 교가 47개를 대상으로 진행한 연구이다. 흑룡강성 조선족은 1908년 흑룡강성 최초의 조선족 근대...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper started as an endeavor to preserve Korean culture property through the discovery and analysis about school"s songs of Korean schools in the Chinese-Korean residence, of which population is quickly disappearing. Through two sessions in August 2011 and January 2012, authors collected 47 school songs from existing Korean schools to already closed Korean schools by going around China Heilongjiang Province. This paper"s subject of research is the 47 songs collected from China Heilongjiang Korean schools.
By looking at the subjects of research by historical periods, the schools founded in the 1990s have 11 songs which accounts for 23.4% and the school founded in the 1980s have 8 songs which accounts for 17%. By looking at the school"s songs by closed schools and existing schools, the existing schools have 29 songs which accounts for 61% and closed schools have 18 songs which accounts for 38.2%.
Chinese-Korean schools reflect the period"s background as well as serving various educational purposes.
Features of the composer is as follows: First, the school song composers, most did not make much of a composer. Second, Korean school"s song in Heilongjiang Province, the majority was composed alone. Third, Many Korean Schools were unknown composers.
Features of the lyricist are as follows: First, The creative writers, many schools did not the school song. Second, Korean school"s song in Heilongjiang Province, songwriters of the majority wrote the lyrics alone. Third, school song in some schools have the school"s title.

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목차 (Table of Contents)

국문초록
1. 서언
2. 흑룡강성 조선족학교 개황과 연구대상 교가
3. 흑룡강성 조선족학교 교가 분석
4. 결언

국문초록
1. 서언
2. 흑룡강성 조선족학교 개황과 연구대상 교가
3. 흑룡강성 조선족학교 교가 분석
4. 결언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (Reference)

1 최범수, "흑룡강성조선족교육사" 동북조선민족교육출판사 1993

2 서명훈, "할빈시조선민족백년사화" 민족출판사 2007

3 한국예술종합학교 한국예술연구소, "한국작곡가사전" 시공사 1999

4 김남호, "중국조선족전통음악대중음악론" 민속원 2010

5 문정매, "중국조선족 학교 통·폐합의 원인 분석 : 흑룡강성 조선족학교를 중심으로" 서울대학교 대학원 2007

6 허청성, "중국조선민족교육사료집4(하)" 연변교육출판사 2004

7 채휘균, "중국내 조선족 교육의 전개와 현안문제 고찰" 한국교육철학회 29 (29): 179-197, 2006

8 안병삼, "중국 조선족학교 교가의 歌詞 연구" 한국학연구소 39 (39): 291-330, 2011

9 임채완, "재외한인과 글로벌 네트워크" 한울아카데미 2006

10 목릉조선민족교육사편찬위원회, "목릉조선민족교육사" 흑룡강조선민족출판사 2004

1 최범수, "흑룡강성조선족교육사" 동북조선민족교육출판사 1993

2 서명훈, "할빈시조선민족백년사화" 민족출판사 2007

3 한국예술종합학교 한국예술연구소, "한국작곡가사전" 시공사 1999

4 김남호, "중국조선족전통음악대중음악론" 민속원 2010

5 문정매, "중국조선족 학교 통·폐합의 원인 분석 : 흑룡강성 조선족학교를 중심으로" 서울대학교 대학원 2007

6 허청성, "중국조선민족교육사료집4(하)" 연변교육출판사 2004

7 채휘균, "중국내 조선족 교육의 전개와 현안문제 고찰" 한국교육철학회 29 (29): 179-197, 2006

8 안병삼, "중국 조선족학교 교가의 歌詞 연구" 한국학연구소 39 (39): 291-330, 2011

9 임채완, "재외한인과 글로벌 네트워크" 한울아카데미 2006

10 목릉조선민족교육사편찬위원회, "목릉조선민족교육사" 흑룡강조선민족출판사 2004

11 羅正日, "关于黑龙江省朝鲜族教育情况的调查" 95 (95): 99-105, 2006

12 崔相錄, "中國朝鮮族敎育的现状与未来" 延邊大學出版社 1995

13 안병삼, "中國朝鮮族學校校歌의 亡失과 그 特徵" 한국민족문화연구소 39 (39): 367-394, 2011

14 안병삼, "中國朝鮮族學校校歌分析 - 길림성을 중심으로 -" 인문과학연구소 62 (62): 391-424, 2011

연월일	이력구분	이력상세
2022	평가예정	재인증평가 신청대상 (재인증)
2019-01-01	평가	등재학술지 선정 (계속평가)
2018-12-01	평가	등재후보로 하락 (계속평가)
2015-01-01	평가	등재학술지 유지 (등재유지)
2011-01-01	평가	등재학술지 선정 (등재후보2차)
2010-01-01	평가	등재후보 1차 PASS (등재후보1차)
2008-01-01	평가	등재후보학술지 선정 (신규평가)

기준연도	WOS-KCI 통합IF(2년)	KCIF(2년)	KCIF(3년)
2016	0.39	0.39	0.48
KCIF(4년)	KCIF(5년)	중심성지수(3년)	즉시성지수
0.6	0.6	0.803	0.21

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