- Ⅰ. 머리말
- Ⅱ. 현행 역사교과서의 한국사 체계와 민족서사
- Ⅲ. 국수적 한국사 체계의 계보와 계보적 인식
- Ⅳ. 원초적 민족 이해의 고착과 현행 교육과정
- Ⅴ. 맺음말

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이정빈 (충북대학교)
2021
Korean
역사교과서 ; 교육과정 ; 한국사 체계 ; 민족서사 ; 국수성 ; 단군 ; 고조선 ; korean history structure ; history textbook ; curriculum ; national narrative ; nationalistic character ; Gojoseon ; Dangun
374
KCI등재
학술저널
383-420(38쪽)
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