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    KCI등재

    일본의 교과서 검정과 역사왜곡* ― 1982년, 2001년, 2011년, 2020년 교과서 검정을 중심으로 ― = The Japanese School Textbook Verification and History Distortion

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    The paper is to analyze with focus on Japan's history textbook distortion in 1982, 2001, 2011, 2020. This research aims to arrange the background of distorting the historical facts on textbook, observe Korea's response and prospect surrounding this issue.
    Behind the history education reform, there are Japanese conservative right wing groups. They try to glorify the war of aggression and implant patriotism to young people.
    We need to examine the way forward for confrontation strategy on this.
    In terms of institutional, political aspects and civil movements, we should diversify the way to handle the history distortion and the claim on Dokdo, and Japanese military comfort girls.
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    The paper is to analyze with focus on Japan's history textbook distortion in 1982, 2001, 2011, 2020. This research aims to arrange the background of distorting the historical facts on textbook, observe Korea's response and prospect surrounding this is...

    The paper is to analyze with focus on Japan's history textbook distortion in 1982, 2001, 2011, 2020. This research aims to arrange the background of distorting the historical facts on textbook, observe Korea's response and prospect surrounding this issue.
    Behind the history education reform, there are Japanese conservative right wing groups. They try to glorify the war of aggression and implant patriotism to young people.
    We need to examine the way forward for confrontation strategy on this.
    In terms of institutional, political aspects and civil movements, we should diversify the way to handle the history distortion and the claim on Dokdo, and Japanese military comfort girls.

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    참고문헌 (Reference)

    1 신주백, "일본의 역사왜곡에 대한 한국사회의 대응(1965～2001)" 한국근현대사연구회 50-, 2001

    2 조윤수, "일본군‘위안부’ 문제와 한일관계 : 1990년대 한국과 일본의 대응을 중심으로" 한국정치외교사학회 36 (36): 71-98, 2014

    3 일본교과서 바로잡기 운동본부, "일본교과서 역사왜곡" 역사비평사 10-135, 2001

    4 송영심, "왜곡 일본역사교과서 바로잡기" 문공사 22-143, 2001

    5 서중석, "국사교과서 현대사 서술, 문제 많다" 역사문제연구소 (56) : 25-46, 2001

    6 권혁태, "교과서문제를 통해본 일본사회의 내면 읽기" 역사문제연구소 (55) : 15-30, 2001

    7 內藤正中, "獨島와 竹島" 제이엔씨 5-120, 2005

    8 李進熙, "特集：再び教科書の中の朝鮮" 三千里社 (45) : 5-45, 1986

    9 田中館 貢橘, "歴史教科書のここがおかしい" 善本社 25-168, 2000

    10 高崎宗司, "歴史教科書と国際理解" (231) : 15-60, 1991

    1 신주백, "일본의 역사왜곡에 대한 한국사회의 대응(1965～2001)" 한국근현대사연구회 50-, 2001

    2 조윤수, "일본군‘위안부’ 문제와 한일관계 : 1990년대 한국과 일본의 대응을 중심으로" 한국정치외교사학회 36 (36): 71-98, 2014

    3 일본교과서 바로잡기 운동본부, "일본교과서 역사왜곡" 역사비평사 10-135, 2001

    4 송영심, "왜곡 일본역사교과서 바로잡기" 문공사 22-143, 2001

    5 서중석, "국사교과서 현대사 서술, 문제 많다" 역사문제연구소 (56) : 25-46, 2001

    6 권혁태, "교과서문제를 통해본 일본사회의 내면 읽기" 역사문제연구소 (55) : 15-30, 2001

    7 內藤正中, "獨島와 竹島" 제이엔씨 5-120, 2005

    8 李進熙, "特集：再び教科書の中の朝鮮" 三千里社 (45) : 5-45, 1986

    9 田中館 貢橘, "歴史教科書のここがおかしい" 善本社 25-168, 2000

    10 高崎宗司, "歴史教科書と国際理解" (231) : 15-60, 1991

    11 上田正昭, "朝鮮通信使とその時代" 明石書店 10-70, 2001

    12 西尾幹二, "新しい歴史教科書" 扶桑社 10-265, 2001

    13 杉原 誠四郞, "新しい歴史敎科書" 自由社 5-86, 2015

    14 坂上康俊, "新しい 社會歴史" 東京書籍株式會社 252-, 2019

    15 李庭植, "教科書問題と今後" コリア論評社 (273) : 15-160, 1985

    16 山住正己, "教科書問題とは何か" (21) : 10-135, 1983

    17 教科書に真実と自由を連絡会, "徹底批判 国民の歴史" 大月書店 7-121, 2000

    18 帝國書院 編集部, "小學生 地圖帳" 帝國書院 1-, 2018

    19 鶴田 啓, "対馬からみた日朝関係" 山川出版社 10-200, 2006

    20 藤井讓治, "中學 社會歴史" 日本文敎出版 190-195, 2018

    21 이신철, "2011년 검정의 특징과 대응 모색" 15-26, 2011

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