중국 지방도시의 문화산업생태계 활성화를 위한 한·중 지방도시 대학교 애니메이션학과 선순환 교육시스템 연구 : 조선대학교와 저쿠우사범대학교를 중심으로

이배 조선대학교 대학원 2023 국내박사

21세기는 경제·문화·과학기술이 급성장하는 시대이자 학령인구감소, 수도권과 지방 경제발전의 불균형 시대이다. 한국에서 출산율 하락, 학령인구감소, 수도권 인구 쏠림 현상이 최근 몇 년 사이 심화되고 있는 것으로 나타났다. 또 산업의 발전 및 자본의 집중화로 인하여 많은 전문인력이 수도권에 집중되어 지방에는 전문인력이 부족하고 지방의 우수자원이 계속 빠져나가는 현상도 나타나고 있다. 결국 수도권과 지방 간 경제발전의 불균형을 초래하였고, 수도권과 지방의 빈부격차가 더욱 심화되면서 국가의 균형발전에 장애가 되고 있다. 현재 중국도 비슷한 상황으로, 2010년과 2020년 중국의 제6차 및 제7차 전국 인구조사에 따르면 현재 학령인구가 점차 감소하고 인구 고령화가 가속화되어 인구구조의 불균형이 발생하는 것으로 나타났다. 따라서 빈부격차, 인구절벽, 수도권 집중 등은 중국과 한국이 직면한 공통적인 문제이며 그 근원은 수도권과 지방의 불균형에 있다. 이를 해결하기 위해 한국은 '균형발전', 중국은 '공동부유'와 관련된 정책을 펴고 있다. 한국과 중국 모두 수도권과 지역발전의 양극화 해소와 빈부격차 해소, 사회적 생산성 향상으로 수도권과 지방이 균형 있게 발전할 수 있도록 하는 것이 정책의 목표이다. '균형발전'과 '공동부유'를 실천하는 데 중요한 자원이 바로 인재 자원이다. 인재의 공급은 인력양성을 위한 '교육'과 불가분의 관계이며, 따라서 국가의 '공동부유'나 '균형발전'을 촉진하는 데 있어서 교육이 기초가 되어야 한다는 것은 매우 중요한 선결 조건이다. 연구자는 한국에 유학을 와서 한국문화에 대한 깊이 있는 학습과 이해, 한국 대학교의 수업 과정을 통하여 한국의 디지털 미디어 교육시스템이 체계적이고 사회와 산업발전에 대한 대응에 빠른 데 반해, 중국 지방도시 대학교의 디지털 미디어 교육시스템과 발전이 사회와 산업발전의 대응에 다소 느리고, 불균형하다는 것을 발견하였다. 연구자는 이러한 한국의 인구감소와 빠른 산업 변화에 적절하게 대응하는 지방도시 대학교인 조선대학교 만화애니메이션학과의 선순환 교육시스템을 분석하고 연구하여 연구자의 직장인 저쿠우대학교 애니메이션학과를 비롯한 중국의 지방도시 대학교의 문화생태계 활성화에 대한 대안을 제시하고자 하였다. 중국 애니메이션교육의 발전을 위해서는 국제화, 첨단화, 다양한 창의력을 가진 인력양성 방안이 절실하다. 한국 애니메이션산업은 현재 세계 3위이며 디지털 미디어 교육시스템은 비교적 체계적으로 발전하여 애니메이션교육 방면에서도 선두에 서 있다. 반면 중국 대학교의 현재 애니메이션교육시스템은 다소 불균형적으로 발전하고 있다. 중국은 한국과 인접해 있어 문화적·역사적 배경과 지리적 환경이 비슷하다. 이 때문에 두 나라가 발전하면서 겪는 문제점도 비슷하다. 본 연구에서는 비슷한 환경을 가지고 있음에도 큰 발전을 이룬 한국의 애니메이션산업과 산업의 근간인 전문인력양성에 주목하였고, 이를 위해 한국의 애니메이션교육시스템을 참고하여 중국의 애니메이션교육시스템의 개선방안을 제시하는 것을 연구의 목적으로 하였다. 특히 수도권 집중화로 인하여 학생과 전문인력이 수도권으로 이동함에 따라 발생하는 지방 공동화 현상을 해결하기 위하여 적절한 교육을 통해 우수한 인력을 양성하여 지역의 산업체에 공급해야 하며 정책적인 부분에서는 공공기관과 연대하여 문화생태계를 활성화해야 한다. 이를 위하여 문화산업의 선순환 발전을 도모하는 교육시스템을 운영하는 한국의 조선대학교 만화애니메이션학과를 벤치마킹하여 중국 저쿠우사범대학교 애니메이션학과의 발전을 도모하는 방안을 제시하고자 하였다. 본 논문의 전반부에서는 이론적 연구를 위하여 문화산업과 애니메이션, 한국의 '균형발전'과 중국의 '공동부유'등 산업과 사회적 현안 및 정책에 대해 진단하였다. 본 논문 후반부에서는 한·중 양국의 대학 애니메이션학과 교육 프로그램의 비교분석을 위하여 중국의 수도권에 위치한 중국전매대학교, 중소도시에 위치한 산동공예미술대학교, 지방에 위치한 저쿠우사범대학교 3개 대학교와 한국의 수도권에 위치한 한국예술종합학교, 중소도시에 위치한 호서대학교, 지방에 위치한 조선대학교 3개 대학교의 애니메이션교육시스템에 대하여 입시제도, 교육프로그램, 취업 등 3가지 측면에서 차이점을 비교 분석하였다. 연구를 위하여 기초적인 이론적 배경과 선행연구를 정리 및 비교 분석하면서 이론 자료를 수집하고 정리하였다. 선행연구 고찰 결과 많은 논문들이 '교과과정'에 대한 연구를 수행하였다. 또 다른 많은 연구들은 '교육, 교수, 교육 인프라(환경, 기자재)'3가지를 교육 연구의 주된 연구내용으로 하고 있었다, 그러나 연구자의 논문은 선행연구의 '교과과정'이나 '교육, 교수, 교육 인프라(환경, 기자재)'의 내용과는 달리 '교육시스템'에 대한 내용을 중점적으로 연구하였는데, 조선대학교 만화애니메이션학과가 지방도시 대학교로서 수도권 대학과 균형을 유지하기 위한 전략으로 운영하는 '입시제도, 교육프로그램, 취업' 등에 대한 교육시스템을 연구하였다. 연구의 심화 내용으로는 조선대학교 만화애니메이션학과가 특성화하고 있는 '교과, 비교과' 및 '국제화, 산학협력' 등에 대해 집중적인 연구를 진행하였다. '교육시스템'과 관련하여 첫째, 한국의 3개 대학교와 중국의 3개 대학교의 애니메이션학과 입시제도를 분석, 연구하여 정리하였다. 둘째, 교육프로그램과 관련하여 교과과정과 비교과과정, 국제 교류 등에 대하여 한·중 수도권, 중소도시, 지방도시의 6개 대학교 애니메이션학과의 교육프로그램을 비교 분석하였다. 셋째, 한국의 3개 대학교와 한국의 3개 대학교 애니메이션학과 학생의 졸업 후 취업 및 진로 등에 대하여 비교 분석하였다. 마지막으로 조선대학교 애니메이션학과와 저쿠우사범대학교 애니메이션학과의 교육시스템 분석을 위하여 두 대학의 애니메이션교육 및 운영 등에 대하여 더욱 자세한 내용을 비교 분석하였다. 본 연구를 통해 지방도시 대학교의 애니메이션과 문화산업의 발전을 위하여 업체, 대학교, 공공기관의 선순환 시스템에 기반한 교육시스템이 필요하다는 결과를 도출할 수 있었다. 훌륭한 산업체에는 우수한 전문인력이 필요하고 현장에 필요한 전문인력 양성을 위한 훌륭한 교육이 병행되어야 한다. 또한 전문인력 양성을 위해서는 정부기관의 지원 정책과 지방도시의 문화산업화가 동시에 이루어져야 한다. 결국 이러한 문화생태계를 위해, 첫째, 국가 및 지방도시의 지원정책, 둘째, 문화산업화 및 관련업체의 활성화, 셋째, 전문인력양성 교육 등이 상호 연계된 선순환이 필요하고 이를 '문화생태계 활성화'라고 할 수 있다. 본 연구 결과는 인구감소와 수도권 집중화 등의 문제점을 당면한 중국 지방도시의 대학교와 지방도시의 문화산업 활성화를 위한 선순환의 대안으로 활용할 수 있을 것으로 기대된다. 본 연구는 한·중 양국의 교육시스템에 대한 공통점과 차이점을 비교하여 중국의 공동부유 정책과 한국의 균형발전 정책에 부합하는 효과적인 방안을 찾고, 지방도시 대학교의 문화생태계 선순환 발전을 위한 방법을 연구하는 데 좋은 기초자료가 될 것으로 예상된다. 이번 연구를 통하여 한·중 애니메이션학과 교육시스템을 상세하게 분석, 연구 및 정리하였고 연구결과 시대의 변화와 사회적 산업적 요구에 발빠르게 대응하는 조선대학교 만화애니메이션학과의 문화생태계 활성화를 위한 선순환 교육시스템은 저쿠우사범대학교 애니메이션학과 그리고 중국의 타 지방도시의 대학교의 교육시스템 개선방안으로 활용할 수 있을 것으로 기대한다. 본 연구는 2021년부터 2022년 2년간 진행한 연구로서 코로나로 인하여 중국과 한국대학교의 현장 방문 등 실제 조사연구에 물리적인 한계가 있었다. 더욱이 중국 및 한국의 6개 대학을 선정하여 애니메이션교육시스템에 대한 분석을 진행하였기 때문에 전면적인 연구로서 완벽하지 않은 부분도 있을 수 있다. 또한 입시/교육/취업 외 장비 교육환경 등 인프라와 담당교수 등에 대한 내용이 반영되지 않았다는 한계도 있지만 차후 기회가 된다면 이 주제를 포함한 포괄적인 연구를 진행하고자 한다. The 21th Century witnesses rapid development of economy, culture, and Science and Technology, also decreased school age population, capital circle, imbalanced development and local economy. According to research, the phenomenon of population growth rate, school age population, capital circle population concentration is aggravating in Korea in recent years. In addition, due to industrial development and capital concentration, many professionals are in the capital circle, and the lack of local professionals and the loss of local excellent resources have led to uneven economic development in the capital circle, deepening the gap between the rich and the poor in the capital circle and the local area, and becoming an obstacle to the balanced development of the country. Currently, China also witnesses similar conditions. In the year 2010 and 2020, according to the 6th and 7th nationwide census, the school age population is gradually decreasing, and population aging is accelerating, leading to an imbalanced population structure. Therefore, wealth gap, population faulting, and concentration in the capital region are common problems that Korea and China face, whose root cause lies in the imbalanced development in the capital circle and the local area. In order to solve this problem, governments in the two nations issued the national policys of "Balanced development" and "Common prosperity". The policy goals of Korea and China are to eliminate the polarization in the capital circle and in the local area, wealth gap, increase social productivity, leading to the balanced economic development in the capital circle and in the local region. The important resource to realize "Balanced development" and "Common prosperity" is human resource, and the supply and nurturing of talent is closely linked to "education". Therefore, education is the precondition to promote "Balanced development" and "Common prosperity" nationwide. When researchers come to Korea for further study, through the in-depth study and understanding of Korean culture, it is found that the Korean digital media education system is going through further improvement, and faster social and industrial development. However, the digital media education system development in the Local City University of China is slow and unbalanced in confronting social and industrial development. The researcher analyzes and studies the decreased population and changing industry, and the virtuous cycle education system of the Department of Manga and Animation, Chosun University, Regional City University. They also proposed that countermeasures for the activation of the cultural ecosystem of the university that the researchers work in, that is, Department of Animation, Zhoukou Normal University, and other Chinese Local City Universities. For the Chinese comic education development, personnel cultivating program that is international, cutting-edge, and with innovative conciousness, is seriously needed. The Korean Comic industry ranks third in the world, and its digital media education system is developing soundly. Korean cartoon education occupies a leading place in the world. On the contrary, the current comic education system in Chinese universities is witnessing unbalanced development. China borders Korea, with similar culture, historical background, and geographical environment. Therefore, the two nations are witnessing similar problems in their development process. In case of similar environment, this paper proposes the improvement plan that is suitable for Chinese comic education system focusing on Korean comic industrial development and professional talent nurturing and using Korean comic education system as reference. Especially for solving the problem of local hollowing because of students and professional talents' coming to the capital circle, excellent talents should be fostered through quality education to serve local companies. Combined with national policy, the cultural ecosystem should be stimulated through the bond of public institutions. For this, this thesis will draw lessons from the education model of cultural industry virtuous cycle system in the Department of Cartoon Animation, Korea Chosun University, and proposes reform plans suitable for the animation development in Zhoukou Normal University in China. When conducting the preliminary thesis theory research and sorting out the previous research literature, it was found that there are many papers analyzing the curriculum setting of college animation education. Most are focusing on three educational studies: "education, teaching, and education infrastructure(environment and facility)". However, this thesis is different. The key of this research is in "education system". As a local university, to maintain its balanced development with capital circle universities, Chosun University's education system in its animation department takes three curriculum projects as the pillar, including "entrance exam, education project, employment". The deepened part in the research content conducted a concentrated study of the specialized "teaching curriculum, non-teaching curriculum", and "international exchange and industry-academy cooperation" in the animation department in Chosun University. About the "education system", this thesis firstly analyzes and sorts out the animation major entrance exam institutions in three universities in Korea and China respectively. Second, the education program refers to the contrast and analysis of the education programs of the curriculum and non-teaching curriculum, and international exchange in the animation department in six universities in the capital circle of Korea and China, middle and small size city, and local university. Thirdly, contrast and analysis is made about the employment and future after the animation department students in three colleges in Korea and China became graduates. At last, to analyze the education systems of the animation departments in Chosun University and Zhoukou Normal University, more detailed content contrast and analysis is conducted in terms of animation education and operation of the two universities. This thesis conducts contrast and analysis study of the animation department in the Gwangju Chosun University and Zhoukou Normal University of the Korean and Chinese Local City. The first part of this thesis conducts theoretical research of the related industry and social problems and policies of the cultural industry, animation, Korean "Balanced Development" and Chinese "Common Prosperity". The second part of this thesis conducts contrast and analysis of the animation education system in terms of entrance exam system, education program, and employment in Korean and Chinese Capital Circle, Korea National University of Arts in medium and small size city and local city, Korea Hushi University, Korea Chosun University, Communication University of China, Shandong Institute of Arts and Crafts, and Zhoukou Normal University. After the author analyzes the paper, the development of animation education and cultural industry in local universities should be based on the development of virtuous cycle system among the company, university, and public institutions. Industrial development requires excellent talent, and the excellent education that nurtures talent. To nurture professional talent, support policies from government institutions and cultural industrialization in local cities are needed. Finally, to realize the virtuous cycle development of the cultural ecosystem, policy support of the national and local cities is needed. Cultural industrialization and the revitalization of related enterprises are needed. Thirdly, an interconnected virtuous cycle of professional talent nurturing is needed, which can be said to be the "revitalization of cultural ecosystem". The conclusion of this study is expected to be the virtuous cycle substitution plan of the China Local City University and Local City Cultural Industry Revitalization to solve the problems of population decrease and capital cycle talent concentration. This study will compare the commonalities and differences between the Korean and Chinese education systems, to find out the effective plan that suits the Chinese common prosperity policy and Korean balanced development policy, and to provide good basic information to study the cultural ecosystem cycle development method in local city universities. Through this study, detailed analysis, research and sorting out are made of the animation department system in Korea and China. It was found that the development of the animation department education system in Chosun University can rapidly respond to the cultural change and social and industrial needs. The virtuous cycle education system of its cultural ecosystem is expected to be the plan for improving the animation department system in Zhoukou Normal University, and other local city universities in China. The production of this thesis is in the period from 2021 to 2022, with two years' study. Because of Covid 19, the field visit in Chinese and Korean universities and other realistic research has its space limitation. In addition, the animation education system of six universities in Korea and China are analyzed, and other universities are not involved. Therefore, the research content is not comprehensive enough, with room for improvement. Besides, this paper has limitations on the educational environment beyond the three main research contents of entrance examination, education and employment, including educational infrastructure and teacher education development. However, if there are any opportunities, comprehensive research will be conducted on this topic.

(The) effect of information structure on information processing in advertisements

Moon, Sangkok Sungkyunkwan University 2022 국내석사

This study aims to examine the effects of information structure (i.e., hierarchical vs. linear) in the web-site with promotion messages. Hypertext-based web is a non-sequential text system that users can search for information in whatever order they prefer, and is mainly designed in a hierarchical information structure using a navigation bar. On the other hand, social media or platforms like instagram have a linear information structure, similar to the traditional media, in which information is arranged linearly in a certain order and the user sequentially searches in a prepared direction. These two types of web structure were compared in terms of information processes including website seeking behavior, acquired knowledge and attitude toward objects. In addition, it was investigated the information processing process differs depending on users’ goal. An experiment with 2 (information structure: hierarchical vs. linear) x 2 (user’s goal: searching vs. browsing) between-subjects design was implemented. Participants (N = 94) were randomly assigned to each condition. The results suggested significant main effects of user’s goal to visit the homepage on information seeking for the intended product, but no significant differences were found in terms of information recall or attitude. The main effect of information structure was not significantin any information search process. On the other hand, for the non-purchase intended product, there were interesting main effects of information structure on website seeking and information recall. Notably, in a linear structure which make non-purchase intended products more accessbile, users tended to pay attention to the product. This study has significance in providing the basis for understanding the user’s information acquisition mechanism in media use. 하이퍼텍스트 기반의 웹 환경은 개인에게 의미가 있도록 순서에 관계없이 정보를 탐색할 수 있는 비순차적 텍스트 시스템으로써 웹사이트에서 주로 네비게이션바를 이용한 계층적 정보구조를 가진다. 하지만 기존 전통 미디어에서와 비슷하게 일정한 순서에 따라 선형적으로 정보가 배치되어 사용자가 준비된 방향으로 순차적으로 탐색하는 선형적 정보구조를 사용하는 미디어 환경도 소셜미디어 피드 등에 이용되고 있다. 본 연구에서는 웹광고에서의 정보구조의 효과에 대해 실험연구하였다. 보다 자세하게 말하면, 정보구조에 따라 웹사이트를 통한 제품광고의 노출과 효과가 어떻게 다른지 살펴보았다. 정보탐색 과정은 사용자가 현재의 장에서 노출된 정보를 바탕으로, 다음 정보탐색 지속여부와 탐색경로를 결정하는 탐색행동의 특성을 고려할 때, 정보구조의 연구에서 탐색행동을 측정하는 것이 매우 중요하다. 하지만 선행연구들 대부분 이 점이 고려되지 않은채, 정보의 기억수준이나 대상에 대한 태도를 기준으로 연구가 진행되어왔다. 이에 본 연구에서는 정보탐색 행동, 습득한 지식, 대상에 대한 태도를 일련의 과정으로 모두 측정하여 비교하였다. 또한 쇼핑에서 웹사이트를 이용하는 중요한 목적인 구매를 기준으로 구매의도가 있는 그룹과 없는 그룹을 구분하였다. 2(정보 구조: 계층적 vs. 선형적) x 2(탐색목적: 목적형 vs. 탐색형)의 개체 간 디자인 실험이 구현되었고, 참가자(N = 94)는 각 조건에 무작위로 할당되었다. 그 결과 구매의도가 있는 롤러블폰에 대한 정보탐색 행동에서 방문목적이 유의미한 영향을 보였으나 정보회상이나 태도변화에서는 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 동일한 제품에 대한 정보구조의 효과의 경우, 모든 정보탐색 과정에서 유의한 영향이 나타나지 않았다. 한편, 스마트와치 같은 구매의도가 없었던 제품의 경우 정보구조가 정보탐색 및 정보회상에서 유의미한 차이를 나타냈으며, 탐색목적의 효과는 유의하지 않았다. 자세히 말하자면, 구매 의도가 없는 제품이 비교적 쉽게 노출될 수 있는 선형 정보구조에서 사용자가 해당 제품에 관심을 기울이는 경향이 있었다. 본 연구는 미디어 이용에 있어 이용자의 정보획득 메커니즘을 이해하는 기초를 제공하는데 의의가 있다.

A STUDY ON NORTH KOREA’S NEW MEDIA PROPAGANDA STRATEGY: FOCUSING ON ‘DPRK TODAY’ INSTAGRAM CHANNEL

김정윤 경남대학교 북한대학원대학교 2024 국내석사

본 논문은 2016년부터 김정은 정권 하에 운영되어 왔던 북한 국영 매체인 조선의 오늘 (DPRK Today)의 인스타그램 채널을 중심으로, 북한의 뉴미디어 채널 수용 및 적극적인 활용을 통한 선전선동의 전략적 진화를 탐구한다. 북한은 김정은 시대에 들어 전반적으로 선전선동 시스템을 확대하는 일환으로 인스타그램을 운영해왔다. 대내적으로는 인민들을 사상으로 무장시키고, 대외적으로는 스스로를 고립시켜 은둔해온 북한이 최근 국제적으로 직면하고 있는 엄격한 제재에도 불구하고 이 같이 적극적으로 대외 프로파간다의 영역을 넓혀간 것은 기존의 제한적이던 신문과 방송의 단순 외국어 번역에서 벗어나 북한의 프로파간다를 현대화하고 더욱더 폭넓은 국제 청중을 목표로 함으로써, 북한에 대한 국제 언론의 부정적인 이미지에 맞대응한 것으로 보인다. 이 연구는 인스타그램에 초점을 두고 있으나, 북한의 전통적인 미디어 프로파간다 패러다임이 유튜브, 트위터, 페이스북, 팟캐스트 등을 포함한 현대 디지털 플랫폼으로 확장했다는 점을 중요도 높게 평가했다. 이 전환점은 단순히 기술적인 것이 아니라 글로벌 디지털화와 변화하는 지정학적 환경에 직면한 전략적 재조정을 의미한다. 본 연구의 핵심 목표는 북한의 한 뉴미디어 채널인 '조선의 오늘' 인스타그램을 통해 북한의 디지털 선전 전략의 다각적인 측면을 밝히는 것이다. 북한의 디지털 프로파간다와 기존 언론의 선전 전술, 대상 청중 및 메시지의 차이를 조명하고, 다른 국가주도의 디지털 프로파간다와 비교하여 북한 고유의 디지털 선전 전략을 분석하고자 한다. 이를 위하여 양적 연구인 텍스트 마이닝과 토픽 모델링, 질적 연구인 감정분석, 그리고 전통 미디어 콘텐츠와 비교 분석한 내용을 결합한 방법론적 접근 방식을 통해 이 연구는 북한이 뉴미디어에서 대외적으로 선전하고자 하는 전략적 메시지와 진화양상에 대한 탐구를 제공한다. 이번 연구 결과는 북한의 프로파간다 묘사에서 눈에 띄는 이분법이 있음을 밝혀냈다. 북한의 뉴미디어 프로파간다는 기존의 전통적인 신문, 방송, 통신사에서 보여지는 선전선동과 달리, 수령님 찬양에 대한 내용을 철저히 배제함으로써 독재정권과 관련된 은둔적이고 권위주의적인 내러티브와 극명한 대조를 이루며, 북한 주민들의 번영된 삶과 경제적 발전, 기술 발전 등을 강조함으로써 북한이 지극히 정상국가라는 이미지를 투영하는 것을 주 목적으로 하는 것으로 보인다. 이는 또한, 미국의 제재가 북한에 미치는 영향이 없으며, 서구 및 국제 언론에서 묘사하는 북한에 대한 부정적인 이미지를 정면으로 반박하는 역할을 하는데 일조하고자 했다. 이러한 뉴미디어에서의 활동은 북한의 글로벌 이미지를 재구성하기 위한 계산된 전략을 강조할뿐만 아니라, 현대 지정학적 영역에서 디지털 미디어의 힘에 대한 이해를 반영한다. 인스타그램에서의 짧은 포스팅 주기 및 상호작용 허용, 해시태그와 같은 기능을 통해 북한은 지난 8년간 현대화된 북한의 이미지를 투영하고, 북한을 자발적으로 접하지 않을 수 있는 세대의 국제 청중에게까지 적극적으로 북한의 내러티브를 선전할 수 있는 기회를 적극적으로 활용했다. 이와 같은 연구와 연구결과를 통해 본 논문은 디지털 시대에 북한의 복잡한 선전 활동을 살펴볼 수 있었다. 이 작업이 북한의 디지털 선전에 대한 학문적 담론에 기여할뿐만 아니라, 국제사회가 북한의 대외 커뮤니케이션 및 프로파간다 전략 진화 역학을 이해하고 대응하는 데 있어 실용적인 통찰력을 제공할 수 있기를 바란다. This thesis delves into the strategic evolution of North Korean propaganda, examining its embrace and adept use of social media channels, with a focus on the DPRK Today Instagram page - a key facet of North Korea's media landscape under Kim Jong-un's regime since 2016. The study is particularly salient, given the deteriorating state of North Korea's external propaganda amidst a backdrop of stringent international sanctions it faces recently. Historically, the regime has fortified its internal narrative with ideologically charged propaganda, while maintaining a relative seclusion from global media discourse or external propaganda. However, recent years have shown North Korea's active foray into digital media scene open to international audience. This turning point is not simply technological; it represents a profound strategic realignment in the face of global digitisation and a changing geopolitical environment. The main objective of this research is to uncover the multifaceted aspects of North Korea's digital propaganda strategy through the prism of 'DPRK Today' Instagram page. The study elucidates clear distinctions between North Korea's traditional and digital (or social media) propaganda efforts in their thematic contents, targeted audiences, strategies, goals and effectiveness. Employing a blend of quantitative and qualitative analysis such as text mining, topic modelling, sentiment analysis, and comparative studies, this research scrutinises the strategic narratives North Korea projects internationally on the social media channel. The findings reveal a striking dichotomy in the portrayal of North Korean propaganda. The regime's digital propaganda efforts are meticulously crafted to depict North Korea as a "normal state" with North Korean people enjoying burgeoning economy and advanced technologies despite a series of U.S. sanctions that are widely expected to have had a negative impact on North Korea. Also, the core contents omitting praising the leader, in stark contrast with the traditional media attempts to erase the reclusive, authoritarian image historically attributed to it. This juxtaposition underscores North Korea's strategic intent to remodel its international persona, reflecting a keen awareness of digital media's influence in modern geopolitical discourse. By thoroughly examining its recurring themes, keywords, alt texts of photos, captions and hashtags, as well as observing its evolution of strategies such as messaging, frequency of posting, engaging with the audience and how it differs from other state-run Instagram propaganda pages, the study transcends academic exploration, offering an intricate portrayal of North Korea's sophisticated propaganda mechanisms in the digital era. It sheds light on the politicisation of new media and unveils North Korea's employment of digital platforms as instruments of contemporary narrative shaping and diplomatic engagement. This research enriches academic dialogues on North Korea's digital propaganda tactics and furnishes actionable insights for policymakers, media analysts, and global community to navigate and counteract the emerging trends of digital communication strategies employed by states like North Korea.