디지털 청소년활동 현황과 미디어 접근성 분석 : 부산 청소년수련시설의 장애인 및 다문화 청소년의 접근성을 중심으로

허일수 다문화아동청소년연구원 2021 다문화아동청소년연구 Vol.6 No.2

본 연구는 코로나 19 이후 청소년활동 현장에서 비대면 활동과 함께 디지털 청 소년활동에 대한 필요성이 생기고 많은 청소년활동 프로그램들이 비대면 디지 털로 전환되고 있다. 그러나 아직 많은 청소년활동 시설들이 여러 가지 문제로 인해 디지털 청소년활동으로 전환하는데 어려움을 느끼고 있다. 특히, 청소년들 이 가장 많은 정보를 얻게 되는 각 기관의 웹사이트와 SNS, 유튜브 채널 사용 은 물론 이 모든 미디어를 가장 많이 접근하는 스마트폰을 활용한 접근 방식에 대한 고민이 요구되는 시점이다. 그리고 이런 변화에 가장 취약한 다문화청소 년, 장애 청소년들의 접근성 또한 연구가 필요했다. 따라서 본 논문에서는 급변하는 다양성 사회와 평등사회, 그리고 코로나 이후의 디지털 사회에 대비하여 디지털 청소년활동으로의 전환에 필요한 부분들을 제 시하고자 하였다. 이를 위해 부산이라는 지역을 선정하여 공공청소년수련시설에 대한 디지털 청소년활동과 온라인 플랫폼 현황을 전수 조사하였다. In this study, the need for digital youth activities has arisen along with non-face-to-face activities in youth activity sites after Corona 19, and many youth activity programs are being converted to non-face-to-face digital. However, many youth activity facilities are still experiencing difficulties in converting to digital youth activities due to various problems. In particular, it is a time when it is necessary to think about the approach using smartphones, which accesses all these media the most, as well as the use of websites, SNS, and YouTube channels of each institution where young people get the most information. Also, the accessibility of multicultural youth and disabled youth, who are most vulnerable to these changes, was also required to be studied. Therefore, in this paper, I tried to present the parts necessary for the transition to digital youth activities in preparation for the rapidly changing diverse and egalitarian society and the post-COVID digital society. To this end, a region called Busan was selected and the current status of digital youth activities and online platforms for public youth training facilities was fully investigated.

서울시립 청소년수련시설 프로그램 분석 - 창의적 체험활동 교육과정 기준을 중심으로 -

박옥식,지은경 한국청소년학회 2010 청소년학연구 Vol.17 No.9

This study is basic one for inquiring into what values the Creative-Activity Resource Map(CRM) has and what roles it plays as a regional hub by systematically analyzing the contents of Youth Center Activities program in the city of Seoul. We have analyzed all the programs of 24 Seoul Youth Centers, collecting the data from 2009 managing white papers of the Seoul Youth Center concerned and 2010 project plan presented in the each website and YOUTHNAVI(Seoul Youth Policy PR website). The findings of this study were as follows. The goal-oriented project of the Youth Center accounted for more than half the total(54.7%). In addition, the percentage of self activity was the highest by 59.1%, followed by that of the career activities(7.9%), that of the volunteer activities (7.0%), and that of the club activities(4.9%) respectively. Although the main target of the program was the adolescents, it covers all age groups, focusing on the programs for adolescents and the local residents making use of the Youth Center on Weekdays. The temporal trait of the programs was that they leaned to much towards on Weekdays, and the spatial trait of them was that they called for visiting in person and participation. Also, the development, management, and evaluation of the program of Youth Activity Accreditation and International Award for Young People were similar to those of the National curriculum. In conclusion, the success of Creative-Experience Activities will be attained by drawing up CRM based on the curriculum framework and making efforts to actively communicate with each other between Youth sector and Education sector. 본 연구는 서울시립 청소년수련시설 프로그램을 창의적 체험활동 교육과정의 내용체계를 기준으로 분석함으로써, 창의체험자원지도(CRM)의 지역자원으로서 어떤 가치를 지니며, 어떤 역할을 수행할 수 있는지를 탐색하기 위한 기초연구이다. 분석대상은 서울시립 청소년수련시설 24개소의 프로그램으로, 분석자료는 대상 수련시설의 2009년 운영백서와 각 시설 홈페이지 및 유스내비(서울시 청소년정책홍보사이트)에 제공된 2010년 사업계획서에서 수집하였다. 분석결과, 청소년수련시설의 목적사업이 전체의 절반 이상(54.7%)을 차지하였다. 또한 자율활동의 비율이 전체의 59.1%로 가장 많았고, 진로활동(7.9%), 봉사활동(7.0%), 동아리활동(4.9%) 순이었다. 프로그램 대상은 청소년을 주 대상으로 하지만, 전연령층을 포괄하고 있었고, 주중에 청소년수련시설을 이용하는 청소년과 지역주민을 위한 프로그램에 집중하고 있었다. 시간적 특성은 주중에 편중되는 구조였고, 공간적 특성은 시설로 방문하여 활동에 참여하도록 구성되어 있었다. 또한 분석대상 프로그램 중 학교교육과정과 그 개발 및 운영, 평가방식이 유사한 것은 청소년수련활동인증제와 국제청소년성취포상제 프로그램이었다. 결론적으로, 창의적 체험활동의 성공은 교육과정의 틀로 창의체험자원지도를 작성하고, 이 과정에서 청소년계와 교육계의 적극적 의사소통 노력을 통해서 달성할 수 있을 것이다.

중등학생 청소년의 리더십생활기술과 청소년활동 경험과의 관계 분석

최창욱,신윤호 한국실과교육연구학회 2012 실과교육연구 Vol.18 No.3

이 연구의 목적은 중·고등학교학생 청소년들의 청소년활동 관련 시설이용경험 및 청소년활동 경험과 청소년 리더십생활기술의 관계를 분석하는데 있었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 전국 중·고등학교 학생 7,098명을 층화이단계추출법으로 표집하였다. 청소년리더십생활기술 수준 진단도구는 커뮤니케이션기술, 의사결정기술, 인간관계기술, 학습능력기술, 조직관리기술, 자기이해기술, 그룹활동기술 등 7개 하위영역 30개 문항으로 이루어져 있으며, 전체 신뢰도는 .94로 높게 나타났다. 주요 연구결과는 다음과 같았다. 첫째, 청소년수련시설, 청소년이용시설, 청소년상담시설 등 청소년활동 관련 시설이용을 많이 한 청소년들의 리더십생활기술 수준이 그렇지 않은 청소년들에 비해 높게 나타났으며, 리더십생활기술의 하위영역도 같은 결과를 보였다. 둘째, 청소년들의 경제 및 직업체험활동, 봉사활동, 자치·참여활동, 동아리활동, 교류활동 모두에서 활동경험이 많은 청소년들이 그렇지 않은 청소년보다 청소년 리더십생활기술 수준이 높게 나타났다. 즉, 청소년활동 경험이 많은 청소년들이 높은 수준의 리더십생활기술 수준을 보여주었다. 또한 청소년들의 청소년수련시설 및 이용시설, 청소년활동을 수행하는 기타시설들의 활용도를 높일 필요가 있으며, 다양한 활동경험을 제공해줄 필요가 있다. 2009년 개정 교육과정의 창의적 체험활동이 청소년관련 다양한 시설들과 밀접하게 연계되어 프로그램이 운영된다면 더욱 큰 효과를 거둘 수 있을 것으로 제언한다. The purpose of this study was to identify relationship between the secondary youth leadership life skills and their experienced activities. The youth leadership life skills scale was consisted of 30 items(2 items on communication skills, 5 items on decision-making skills, 7 items on skills in getting along with others, 4 items on learning skills, 3 items on management skills, 6 items on skills in understanding by oneself, and 3 items on skills working with groups). Cronbach'⍺ of youth leadership life skills Scale was .94. Data for this study were collected from 7,098 middle and high school students. The SPSSWIN 12.0 were used to analyze the data. ANOVA and LSD test for post-hoc interpretation were employed to analyze the data with a statistical significance level of .05. The major findings of this study were as follows: 1) The results of ANOVA revealed that experiences of using youth facilities influenced positively on the youth leadership life skills. 2) The results of ANOVA revealed that youth activity experiences influenced positively on the youth leadership life skills.

청소년수련시설의 서비스 품질이 수련활동 만족과 행동의도에 미치는 영향

김영환,이승곤 한국관광연구학회 2017 관광연구저널 Vol.31 No.12

본 연구는 청소년수련시설을 이용한 경험이 있는 청소년을 대상으로 청소년수련시설의 서비스 품질이 수련활동 만족과 행동의도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 진행되었다. 청소년은 수련활동을 통해 다양한 경험과 지식을 배울 수 있으며, 수련활동에 대한 만족도 향상을 위해서는 프로그램의 질적 수준도 중요하지만 프로그램이 진행되는 수련시설의 서비스 품질도 중요하다. 수련활동 참가자의 필요 및 욕구를 파악하여 기존의 공급자 중심이 아닌 수요자 중심으로 변화시켜 이를 충족시킬 필요가 있기 때문이다. 따라서 실증분석을 통해 청소년수련시설의 서비스 품질과 수련활동 만족, 행동의도 간의 관계를 파악하였다. 청소년수련시설의 서비스품질 요인으로는 정보의 질(quality of information), 프로그램(program), 직원 대응성(responsiveness), 이용편리성(convenience), 안전성(safety), 심미성(aesthetic)으로 구성하였고, 6개의 요인이 만족에 미치는 영향을 파악한 결과 모든 요인이 통계적으로 유의한 영향관계가 있음을 확인하였다. 또한 수련활동에 대한 만족은 재경험 의도와 구전의도에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과적으로 청소년수련활동의 만족과 지속적인 참여를 위해서는 청소년수련시설의 서비스 품질 관리가 중요하다는 것을 알 수 있다.

청소년자치활동의 실태 및 현황 분석

정건희,최윤진,김윤나 한국청소년학회 2010 청소년학연구 Vol.17 No.1

The current study clear up the concept and characters of youth self-governing activity and investigated the present status and conditions for the theoretical framework youth self-governing activity using of the school and youth center. As data collection method, a questionnaire survey was conducted and analyzed to 579 adolescents' the actual youth self-governing conditions, demographic-social character relationship between the present condition, what is the effect the demographic-social character on youth self-governing activity's presence. As a result of the study, it was found that experience rates of youth self-governing activity is generally low, the lack of the information is the most of difficulty on youth self-governing activity. And The parents where the income is many, the young people of higher rank record compare in the group where the participation ratio is different and they are high relatively. The territory by actual condition present condition of the autonomous activity which follows in population social school register quality came to reveal, according to sex, class and educational background of the residence of choice, family income, house possession form, record and the parents statistically school activity, young people group. young people practice facility and achievement participation organization, there being a young people autonomous activity territory by group between difference of young people oneself spontaneous organized etc. 본 연구는 청소년자치활동의 개념과 특성을 파악하여 영역을 범주화하고, 실태 및 현황이 어떠한 특성을 갖고 있는지 살펴서 학교내외의 청소년관련 기관단체의 활동에 적용될 수 있도록 경험적 방안을 모색해 이론적 근거를 제공하고자 실시된 연구이다. 이에 청소년 579명을 대상으로 자치활동의 실태 및 인구사회학적 특성에 따른 자치활동의 영역별 실태 현황, 자치활동 유무에 영향을 미치는 인구사회학적 특성에 대해 알아보았다. 연구결과, 자치활동의 일반적 실태로 어떤 활동도 참여하지 않는다의 비율이 가장 높게 나타났으며, 자치활동의 가장 힘든 점으로 시간 및 활동정보의 부족을 지적되었다. 또한 소득이 많은 부모, 상위권 성적 등의 청소년들이 참여비율이 다른 집단에 비해 상대적으로 높았으며, 특수목적고에 재학 중인 청소년들이 전문계고와 인문계고에 재학 중인 청소년들 보다 공적참여조직의 참여 비율이 높은 것으로 나타났다. 인구사회학적 특성에 따른 자치활동의 영역별 실태 현황은, 성별, 교급, 거주지, 가정수입, 집소유형태, 성적, 부모의 학력에 따라 통계적으로 학교활동, 청소년단체․청소년수련시설, 공적참여조직, 청소년자체 자생 조직 등의 청소년자치활동 영역별 집단간 차이가 있음을 밝혀졌다. 마지막으로 청소년자치활동의 유무에 영향을 미치는 인구사회학적 특성은 없는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 향후 첫째, 청소년자치활동에 대한 정보제공 및 지속적인 홍보 체계 구축 둘째, 대도시보다도 지방소도시, 특수목적고 보다도 일반계, 전문계 학교에 대한 자치활동 정보 제공 및 활성화 노력 마련 셋째, 청소년자치활동에 관한 목적을 분명히 하고, 실제적이고 지속적인 청소년 자치활동의 인식 확산, 넷째, 청소년자치활동을 활성화 시킬 수 있는 다른 변인에 관한 연구 및 다양한 경험적 연구 진행 등이 이루어져야 할 것이다.

청소년 수련활동 프로그램 몰입에 관한 연구

정철상 한국이벤트학회 2014 이벤트학연구 Vol.13 No.3

본 연구에서는 첫째, 청소년의 생활권 수련시설의 이용정도와 참여 실태를 분석하고, 둘째, 청소년의 생활권 수련시설의 참여 프로그램유형과 주요 관심프로그램을 파악하고, 셋째, 청소년의 생활권 수련시설의 만족도와 불만요인을 파악하여 생활권 수련시설의 활용도 제고방안을 모색하고자 하였다. 전국의 생활권 청소년수련관 이용자인 중․고․ 청소년 1,200명을 대상으로 설문조사를 실시하여 수련시설 이용도, 희망하는 수련시설 프로그램, 수련시설 프로그램에 대한 만족도에 대해 조사하였다. 총 1200명의 응답 중 응답이 부실한 29명의 자료를 제외하고 최종 932명의 자료를 분석하였다. 분석결과, 응답자의 50%가 수련시설을 이용하고, 학교CA연계프로그램이나 수련활동프로그램에 가장 많이 참여하고, 학교를 통한 이용이 많고, 이용의 용이성이나 시설의 편리성 등을 중요한 이용 이유로 생각하는 것으로 나타났다. 현재 많이 하는 신체활동이나 희망하는 수련활동으로는 수영을 가장 많이 꼽았고, 절반 이상이 수련시설의 동아리활동에 참여할 의사를 갖고 있는 것으로 나타났다. 수련시설의 프로그램에 대해서는 프로그램이 갖는 일상적인 필요성과 교육수준에 대해 가장 만족하는 반면, 프로그램의 다양성 부족이나 시설 및 이용도구의 부족, 지도자의 전문성 부족에 대해 가장 불만이 큰 것으로 나타났다. 이와 함께 이상의 결과들은 항목에 따라 응답자의 성별, 지역별, 학교급별, 청소년단체 가입여부에 따라 유의한 차이들이 있었다. In this study, first, to analyze the utilization and participation realities of youth living area training facility, in the second, and to understand the kind of participation program of the youth of the living area training facility and the main interest of the program, and the third , you are trying to explore the utilization of measures to improve the living area training facility to understand the satisfaction and dissatisfaction factors of youth living area training facility. Among the youth Training Center users nationwide of living area. And. Use of training facilities and conducted a questionnaire survey of 1,200 youth in the target were also investigated satisfaction with training facility program, training facility of the program you want. Except for the data response is insufficient 29 people in total 1,200 responses were analyzed final 932 people data.The results of the analysis, using a 50% training facility of the respondents, with most participating in the CA cooperation programs and training activities program of the school, many are available through the school, such as the ease and facility of convenience of use it was found that it is considered an important use reason. At present, many of the physical activity and interns activities you want, it is cited most swimming, more than half were found to have the intention to participate in club activities of the training facility. Training facility of the program, whereas are most satisfied with the education level daily need for the program has, lack of program diversity shortages and facilities and use tools, for lack of expertise of leaders most I found that dissatisfaction is large. At the same time, is a result of the above, respondents of gender, depending on the item, by region, school grade-specific, depending on the membership status of the youth organizations, there was a significant difference

청소년활동시설 이용경험과 참여활동이 청소년활동정책 인지도에 미치는 영향: 청소년활동 지원정도의 조절된 매개효과

박동진 한국청소년활동학회 2022 한국청소년활동연구 Vol.8 No.4

배경: 본 연구는 청소년정책참여에 있어서 청소년들의 정책인지도 제고를 위해 청소년활동과 관련된 청소년의 시설이용경험, 참여활동, 청소년활동 지원정도의 중요성을 인식하고, 이에 대한 대책을 모색하기 위한 필요성에서 시작되었다. 목적: 본 연구는 청소년활동시설 이용경험과 청소년활동정책 인지도의 관계에서 참여활동의 매개효과와 청소년활동 지원정도의 조절된 매개효과를 살펴보고자 하는 목적에서 수행되었다. 방법: 한국청소년정책연구원에서 수행한 ‘2018 청소년활동 참여실태조사 연구’에 참여한 초등학생부터 고등학생에 이르는 청소년 9,041명의 데이터를 SPSS 27.0과 SPSS PROCESS macro 4.1을 활용하여 분석하였다. 결과: 첫째, 청소년활동시설 이용경험은 청소년활동정책 인지도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년활동시설 이용경험과 청소년활동정책 인지도의 관계를 참여활동이 매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년활동시설 이용경험과 참여활동의 관계를 청소년활동 지원정도가 조절하는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년활동시설 이용경험과 청소년활동정책 인지도의 관계에 있어서 청소년활동 지원정도는 참여활동의 매개효과를 조절하는 것으로 나타났다. 시사점: 청소년활동정책 인지도 제고를 위해서는 청소년활동시설 이용경험, 참여활동의 확대를 적극적으로 추진하며, 청소년활동에 대한 가정, 지역사회 등의 적극적인 관심과 지원이 필요하다.

지역사회 청소년 스포츠 활동 활성화 방안 연구

김정숙,정은주,정현우 한국청소년정책연구원 2021 한국청소년정책연구원 연구보고서 Vol.- No.-

이 연구는 스포츠 활동이 청소년의 건강한 성장과 발달에 미치는 긍정적 기능을 고려하여 지역사회에서 청소년의 스포츠 활동을 활성화할 수 있는 정책과제를 발굴하기 위한 목적으로 수행되었다. 대다수의 청소년들은 학교체육을 통해 스포츠 활동에 참여하고 있다. 그러나 청소년의 스포츠활동이 다양해지고 지속가능성을 담보하기 위해서는 스포츠 활동이 학교체육 영역에 한정되기보다는 지역사회 영역으로 확장될 필요가 있다. 이 연구에서는 지역사회에서 다양한 기관이 협력하여 청소년 스포츠 활동을 지원할 수 있는 방안을 모색하였다. 이를 위해, 국내외 청소년 스포츠 활동 지원정책을 분석하고, 청소년의 스포츠 활동 참여 실태와 요구를 조사하였다. 또한 청소년 스포츠 활동 활성화 사례분석과 전문가 자문조사를 실시하여, 지역사회 청소년 스포츠활동 활성화 방안을 모색할 때 고려해야 할 사항 및 시사점을 분석하였다. 주요 연구방법으로 설문조사, 면담조사, 사례조사(case study) 등을 활용하였다. 설문조사는 초등학교 6학년, 중학교와 고등학교에 재학 중인 2,238명을 대상으로 실시하였고, 스포츠 활동 참여 실태, 학교스포츠클럽 및 지역사회 스포츠 활동 참여 실태, 지역사회 스포츠 활동에 대한 요구 수준 등을 조사하였다. 면담조사는 설문조사에 참여한 청소년 중 면담조사참여에 동의한 15명을 대상으로 실시하였으며, 과거와 현재 스포츠 활동 참여 경험과 그 의미, 스포츠 활동에 대한 요구수준을 심층적으로 파악하였다. 또한 청소년 스포츠 활동을 담당하는 28명의 전문가를 대상으로 면담 및 FGI를 실시하여 지역사회 청소년 스포츠 활동 활성화 방안에 대한 의견을 수렴하였다. 마지막으로, 청소년 스포츠 활동 활성화를 위한 정책 방안 도출에 시사점을 제공할 수 있는 우수사례를 발굴하여 분석하였다. 상술한 분석결과를 토대로 연구진은 정책과제를 발굴하였고, 최종적으로 3개의 정책과제 영역과 34개의 세부 정책과제를 개발하여 제안하였다. Sports activities play a positive role in the healthy growth and development of young people. Taking this into consideration, this study was conducted with the aim of identifying policy agendas that can revitalize youth sports activities in the local community. Most teenagers participate in sports activities through the physical education classes held in their schools. However, in order to diversify and ensure the sustainability of youth sports activities, they need to be expanded to the community domain rather than keeping them limited to the school-level physical education. This study thus endeavored to seek measures to support youth sports activities through collaboration with various organizations within the community. To this end, domestic and international policies that support youth sports activities were examined. Furthermore, the current status of and the needs for youth participation in sports activities were investigated. In addition, case studies on youth sports activities and expert advisory surveys were done to analyze the key points and implications when seeking ways to revitalize youth sports activities in the community. Surveys, in-depth interviews, and case studies were used as the main research methods. The survey was conducted on 2,238 students in the 6th grade of elementary school, and those attending middle and high schools. The following questions were asked: status regarding participation in sports activities; status concerning participation in school sports clubs and local community sports centers; and the level of demand for community sports activities. The in-depth interviews were conducted with 15 adolescents who consented to the interview and participated in the survey. Questions pertained to the experience of participating in sports activities in the past and present, its significance, and the level of demand for sports activities. Furthermore, in-depth interviews and focus group interviews were carried out targeting 28 experts in charge of youth sports activities to collect views on ways to revitalize youth sports activities in the community. Lastly, ideal cases that could provide implications for deriving policy measures were ascertained and analyzed. Based on the above-described analysis results, the authors identified certain policy agendas, and proposed 34 detailed sub-policy agendas within three main policy domains.

제주지역의 청소년복지실천현장에 대한 연구

강세현(Sei-hyon Kang) 제주학회 2016 濟州島硏究 Vol.45 No.-

이 글의 연구 목적은 청소년복지실천현장에 대해 이론적 및 법률적 차원에 서 논의하고, 제주지역의 청소년복지시설ㆍ기관의 실태와 주요 사업 및 프로그램을 분석하여 문제점을 발견하고 개선 사항을 제안하는 것이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 이 글에서는 문헌연구법을 활용하였다. 분석에 사용한 주요 문헌자료는 국가법령정보센터의 법률, 갱부기관ㆍ지방자 치단체ㆍ청소년복지기관 및 시설이 발행하는 각종 출판물ㆍ홍보물ㆍ신문, 청소년복지기관 및 기관의 홈페이지 자료 통계자료, 지방일간지와 제주사회 복지신문 자료 둥이다. 연구 내용은 청소년복지실천현한 대한 정의, 청소년시절ㆍ기판의 설치ㆍ운영ㆍ사업에 대한 이론적 및 법률적 논의, 제주지역 의 청소년복지실천현장 사례 분석으로 구성되어 있다. 제주지역의 청소년복지실천현장에 대한 분석 결과 발견된 문제점은 다음 과 같다. 첫째, 청소년문화의 집 설치 수는 법률상의 기준을 충족시키지 옷 하고 있으며, 이로 인해 지역 간 청소년 문화시설 불균형 문제가 발생하고 있다. 둘째, 제주지역 청소년수련시설의 운영 상황은 대체로 만족스럽지 못 한 것으로 나타나고 있다 셋째, 일부 청소년수련시설들은 안전상의 문제를 지니고 있다. 넷째, 청소년쉼터와 같은 청소년복지시설은 사회복지법상의 사회복지시설로 포함되어 있지 않아 운영상 정제적 부담을 겪고 있다. 발견된 문제점을 개선해 나가기 위해 다음과 같은 정책 개발과 시행이 필요하다. 첫째, 청소년문화의 집이 부재한 지역에 청소년문화의 집을 확충해 나가려는 정책이 필요하다. 둘째, 청소년들의 문화 및 취미활동에 대한 욕구를 충족하고 청소년문제 해결을 위한 청소년수련시설 환경을 개선하고 확충해 나갈 필요가 있다 셋째, 정부와 지방자치단체는 청소년수련시설 강화를 위해 정기적으로 시설 점검을 하고 적절한 조치를 취해 나가야 한다. 넷째, 사회복지사업법상의 사회복지사업 정의에 청소년쉼터 등의 청소년복지 시설이 포함되어 여타의 복지시설과 같이 정부 지원을 받을 수 있도록 법개정이 필요하다. The purpose of this article is to study youth welfare practice field in Jeju. The method I shall follow is to analyse the existing documents and public statistical data. Maor findings from the study are: First, the number of youth culture house institution does not satisfy the lawful standard. Accordingly the disproportion between communities appears. Second, it is appeared that the administration of youth training facilities is unsatisfactory. Third, a part of youth training facilities has security problems. Fourthly, a part of youth welfare facilities is in economic difficulties. On the basis of the major findings, we can present the following policy suggestions: First, it is need that youth culture house is expanded Second, it is need that the youth training facilities environment is improved and expanded in order to satisfy the needs of adolescent’s culture and hobby activities. Third, government and local government strive to provide security environment for youth

청소년시설 대표의 진정성 리더십과 활동 참여 청소년에 대한 관계 분석

주성숙 한국이벤트학회 2020 융합콘텐츠연구 Vol.2 No.1

본 연구는 청소년시설 대표의 진정성 리더십이 활동 참여 청소년의 만족도에 미치는 영향을 검증하고, 청소년지도사의 인식 만족도를 매개로 하여 그 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 청소년들의 접근성이 용이하여 이용하기 편리한 청소년수련관, 청소년문화의집, 청소년활동진흥센터 등을 선정, 충북, 세종, 충남의 세 지역의 청소년시설 중 30개 시설을 선정하였다. 현재 그곳에서 근무하고 있는 청소년지도사 279명과 선정된 기관에서 최근 6개월 이내에 활동에 참여한 경험이 있거나 참여 중인 청소년 308명을 대상으로 실시하였으며 SPSS 22.0과 빈도분석과 신뢰도와 타당도에 대한 Cronbach’s α 기준값 0.6 이상으로 설정하여 신뢰성 판단을 하였으며, AMOS 22.0 프로그램을 이용하여 구조 방정식모형을 통한 연구문제 검증과 청소년지도사의 인식 만족도는 청소년시설 대표의 진정성 리더십과 활동 참여 청소년만족도 관계에서 매개 효과에 관한 정확한 검증을 위해 Sobel-test 분석을 실시하였다. 결과, 청소년지도사의 인식 만족도와 청소년시설 대표의 진정성 리더십은 활동 참여 청소년의 만족도에 영향을 주는 주요 예측요인임을 확인하였다. 또한, 구조적 관계모형을 바탕으로 청소년시설 대표의 진정성 리더십의 영향력보다는 청소년들과 직접 상호작용하는 청소년지도사의 인식 만족도가 훨씬 더 큰 영향력을 가지고 있음을 알 수 있었다. 특히 청소년시설 대표의 진정성 리더십이 활동에 참여하는 청소년들과 많은 상호작용을 하며 청소년지도사의 인식 만족도를 매개 변인으로 작용하여 효과를 밝혔다는데 그 의의가 있다. The purpose of this study was to examine the effects of the leadership of youth facilities representatives on the satisfaction of the participating youth and to investigate the effects of the satisfaction of youth. For this purpose, the researcher selected youth training center, youth culture center, and youth activity promotion center that are easy to access by young people. the researcher selected 30 youth facilities in three areas: Chungbuk, Sejong, and Chungnam. The survey was conducted on 279 youth leaders currently working there and 308 youth who have participated in activities for the past six months at selected institutions. A total of 587 people were surveyed by online method and mail delivery using measurement tools for the influence of the leader of the youth facilities on their authenticity leadership and satisfaction with the youth leader's activities, and the satisfaction perceived by the youth leader in guiding them. The results of this study are as follows. Firstly, the results of the research hypothesis were adopted as a result of analysis of the research hypothesis through the structural equation model in the effect of the authenticity leadership of the youth facility representatives on the perception satisfaction of the youth instructor and the satisfaction of the participating youth. Secondly, it was analyzed by using Pearson correlation coefficient to verify the correlation between the lesions in the relationship between the leader of the youth facility, the awareness satisfaction of the youth leader, and the youth satisfaction of participating in the activity, and it was found that there was a good correlation between the two. In this study, it was found that the self-awareness of the authenticity leadership of the representative of the youth facility was the highest correlation between the job self and colleagues of the youth leader's satisfaction with the perception. The relationship between the leader of youth facilities' authenticity leadership and participation in activities and the satisfaction of youth's satisfaction with the program, the facility's satisfaction, and the leader's satisfaction with the transparent relationship, and the job and the remuneration's satisfaction with the leader's satisfaction in relation to the awareness satisfaction of youth leaders' participation in activities. Thirdly, the results of the sobel-test analysis were conducted for accurate verification of how the perceived satisfaction of the youth leader in the relationship between the leader of the youth facility and the activity participation youth satisfaction level, and it was found that the perceived satisfaction of the youth leader was significant and played a partial role in the relationship between the leader's authenticity leadership and the activity participation youth satisfaction level. As the result of this study, it was confirmed that the awareness satisfaction level of the youth leader and the authenticity leadership of the representatives of youth facilities were the main predictors affecting the satisfaction level of the youth who participated in the activity. Also, based on the structural relationship model, it was also shown that the awareness satisfaction level of the youth leader interacting directly with the youth rather than the authenticity of the youth facility's representative. Especially, it is meaningful that the authenticity leadership of the youth facilities representatives interacted with the youth participating in the activities. Through this research, the influence of the representative's authenticity leadership in youth facilities on the satisfaction of youth participation and awareness among youth leaders was known. However, it was difficult to find a prior study that was handled directly, so, various youth facilities presented authenticity leadership considering representatives and middle managers.