인지정서행동치료(REBT)집단상담 프로그램이 간호대학 신입생의 자기효능감과 대학생활적응에 미치는 영향

이경현 차의과학대학교 대학원 2014 국내석사

대학생의 취업 스트레스가 우울에 미치는 영향 : 진로결정 자기효능감 매개효과를 중심으로

노지혜 차의과학대학교 일반대학원 2025 국내박사

대학생의 취업 스트레스가 우울에 미치는 영향 - 진로결정 자기효능감 매개효과를 중심으로 - 취업 스트레스는 대학생활 수준을 저해하고 신체와 심리 상태, 대인관 계 등에 부정적 영향을 미치므로 우울에 영향을 미친다. 한편, 우울을 줄 이는 요인으로 진로결정 자기효능감이 있다. 진로결정 자기효능감은 진로 결정을 제대로 할 수 있는 자신감으로서 취업 스트레스를 낮춘다. 따라서 취업 스트레스가 우울에 영향을 미치는 관계에서 진로결정 자기효능감이 매개할 수 있으므로, 본 연구는 이를 실증하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 연구가설 1 ‘취업 스트레스는 진로결정 자기효능감에 영향을 미칠 것이 다’는 채택되었다. 대학생은 학점 관리, 어학연수, 인턴십 등을 고민하면서 스트레스를 경험할 수 있으며, 취업난에 적응하면서 등록금도 마련하여야 하는 어려움은 취업 스트레스를 더욱 가중하므로 진로결정 자기효능감에 영향을 미친다고 볼 수 있다. 즉, 대학생이 겪는 취업 스트레스는 진로결 정 자기효능감에 영향을 미치므로, 취업 스트레스를 줄이는 선배와 후배 가 참여하는 프로그램을 마련하거나 사회에 적응할 수 있도록 지원하는 멘토-멘티 프로그램 제공 등을 모색하여야 한다. 연구가설 2 ‘취업 스트레스는 우울에 영향을 미칠 것이다’는 채택되었 다. 취업 부담감과 불안이 심하면 우울을 많이 느낀다고 할 수 있다. 따라 서 취업 스트레스를 적게 하려면 취업지원 프로그램을 강화하여야 한다. 즉, 현장실습이나 인턴십 기회, 취업정보 제공 등은 취업 자신감을 강화하 여 취업 성공으로 이어진다. 따라서 대학은 다양한 취업지원 프로그램을 제공하여야 한다. 연구가설 3 ‘진로결정 자기효능감는 우울에 영향을 미칠 것이다’는 채택 되었다. 진로 결정은 대학생에게 불확실한 미래를 선택하는 과정이므로 불편 함이 커지게 된다. 따라서 대학에 입학했을 때부터 상담과 교육으로 자신감 과 자기주도성을 개선한다면 진로결정 자기효능감이 증가하고, 이것은 취업 스트레스와 불안을 줄여 정신건강에 도움이 될 것이다. 연구가설 4 ‘진로결정 자기효능감는 취업 스트레스와 우울을 매개할 것 이다’는 채택되었다. 진로결정 자기효능감은 취업과 관계가 있는 문제를 완화하고 취업 환경에 적응할 수 있도록 촉진하므로 진로결정 자기효능감 을 촉진하는 프로그램을 마련하여야 한다. 연구 결과를 종합하면, 대학생이 겪는 취업 스트레스는 진로결정 자기효능 감과 우울에 영향을 미치며, 취업 스트레스는 진로결정 자기효능감을 매개로 우울에 영향을 미칠 수 있음이 확인되었다. 대학생은 취업 스트레스만으로도 우울을 느끼지만, 진로결정 자기효능감에 부정적 영향을 미치는 결과를 확인 하였다. 이로써 대학생이 진로를 결정할 수 있도록 불안을 낮추고 진로결정 자기효능감을 강화하는 프로그램을 마련하여야 한다. 본 연구는 대학생의 취업 스트레스가 우울에 미치는 영향에서 진로결정 자기효능감 매개효과를 실증하였지만, 다음과 같은 한계가 있다. 첫째, 우 울에 영향을 미치는 변인은 다양하지만, 본 연구는 취업 스트레스와 진로 결정 자기효능감에 한정하여 연구를 수행하였다는 한계가 있다. 후속 연 구는 다양한 변인과 우울의 관계를 검증하여야 할 것이다. 둘째, 본 연구 는 대학교, 전문대학, 특성화대학 등에서 드러난 차이나 특징을 고려하지 않았다. 후속 연구는 학교 형태를 구분하여 연구한다면 학교별 특성에 적 합한 방안을 도출할 수 있을 것이다. 주제어 : 취업 스트레스, 진로결정 자기효능감, 우울

미술치료 초보 슈퍼바이저의 슈퍼비전 체험연구

홍우리 차의과학대학교 일반대학원 2024 국내박사

미술치료 초보 슈퍼바이저의 슈퍼비전 체험연구 본 연구의 목적은 van Manen의 현상학적 체험연구를 중심으로 미술치 료 초보 슈퍼바이저가 슈퍼비전에서 어떠한 체험을 하는지 탐구하고, 이를 바탕으로 그 체험에 관한 의미와 본질이 무엇인지를 파악하고자 한다. 따 라서 연구 문제는‘미술치료 초보 슈퍼바이저가 슈퍼비전을 통해 어떠한 체험을 하며 그 체험에 대한 의미와 본질은 무엇인가?’로 설정하였다. 본 연구는 미술치료 초보 슈퍼바이저가 경험한 슈퍼비전 체험의 생생한 의미 구조를 드러내기 위하여 van Manen의 해석학적 현상학 체험연구 방 법을 적용하였다. van Manen의 해석학적 현상학 체험연구 방법은 현상학 적 자료를 통해 인간 경험의 깊이 있는 이해를 목표로, 인간 세계에 일어 나는 실제 체험에 대하여 깊은 관심을 가지는 연구 방법이다. 본 연구는 연구를 수행하기 전에 차의과학대학교 생명윤리위원회를 통해 연구를 승인받아 엄밀성과 윤리성을 확충하였다. 본 연구 방법은 van Manen의 해석학적 현상학 체험연구를 적용하여, 4단계의 대분류와 11단 계의 소분류에 따라 연구 절차를 마련하여 진행하였다. 본 연구는 미술치 료 대학원에서 박사 학위를 취득하고 슈퍼바이저 경력이 3년 미만의 경험 을 가진 미술치료 초보 슈퍼바이저 7명을 대상으로 심층 면담을 진행하였 다. 연구 자료 수집은 2023년 12월 1일부터 2024년 3월 31일까지 진행 하였고, 연구 참여자들과 ZOOM을 활용한 비대면 면담을 일대일로 각 2회 이상에 걸쳐 진행하였다. ZOOM을 활용할 시에 녹음기능만을 활용하여 개 인정보 수집을 최소화하였다. 연구자는 연구의 전 과정을 걸쳐 지속적인 현상학적 판단중지와 환원을 통한 현상학적 태도를 유지하고자 하였다. 연구자는 연구 참여자들의 심층면담 자료 및 다양한 경험적 자료들을 수 집하였고, 이 자료들을 van Manen의 해석학적 현상학 체험연구 방법의 분석과정을 거쳐 7개의 본질적 주제와 21개의 하위주제를 도출하였다. 다 음은 분석을 통해 얻게 된 7개의 본질적 주제이다. &lt;무거운 역할을 점검과 수용&gt;, &lt;마주한 역할 수행의 어려움&gt;, &lt;주체적인 노력과 도전&gt;, &lt;역동적이 고 순환적인 동맹 성장&gt;, &lt;미술로 경험하는 만남&gt;, &lt;역량적 성장과 정체성 확립&gt;, &lt;지속된 성장을 위한 도전&gt;으로 드러났다. 본 연구 결과를 토대로 결론은 다음과 같다. 첫째, 미술치료 초보 슈퍼 바이저는 새로운 역할을 준비 없이 시작하게 되면서 내적·외적 어려움을 경험하였다. 둘째, 연구 참여자들은 자발적인 학습으로 슈퍼비전 역량을 갖추고, 내재화된 슈퍼바이저와의 경험들을 실천적 자원으로 활용하며, 미 술치료 슈퍼바이저로서 자신만의 역량을 주체적으로 높여나갔다. 셋째, 연 구 참여자들은 슈퍼바이지들과 역동적인 순환적 관계를 경험하며 동반 성 장해 나갔다. 넷째, 연구 참여자들은 미술을 통해 내담자와 슈퍼바이지와 의 창의적인 만남을 통한 이해를 경험하였다. 다섯째, 연구 참여자들은 자 기 성찰을 통해 숙련된 미술치료사와 미술치료 초보 슈퍼바이저로서의 각 각의 정체성을 확립해 나갔다. 여섯째, 연구 참여자들은 미술치료 수퍼바 이저의 전문성을 위해 슈퍼바이저 사전 교육의 필요성과 지속적인 슈퍼비 전을 제시하였다. 본 연구의 결론의 함의와 기여는 다음과 같다. 첫째, 미술치료 초보 슈 퍼바이저의 슈퍼비전 체험에 대한 생생한 경험적 자료를 공유함으로써, 국 내 미술치료 슈퍼비전 및 슈퍼바이저 연구에 대한 관심을 높이고, 미술치 료 슈퍼비전 분야에 기초자료를 제공하는데 의의가 있다. 둘째, 미술치료 슈퍼비전 및 슈퍼바이저의 역할에 대한 중요성을 재인식시키고, 미술치료 슈퍼비전 시스템을 공고히 하여, 미술치료사 훈련 및 관리, 슈퍼비전의 교 육 제도가 보다 체계화되고, 입문하는 초보 슈퍼바이저 교육과 훈련, 슈퍼 바이저를 위한 슈퍼비전 등의 실천적 대안을 위한 기초 자료를 제시하였 다. 셋째, 본 연구 참여자의 국내 미술치료 슈퍼바이저의 명확한 기준을 정의하기에 다소 어려움이 있었으며, 미술치료 초보 슈퍼바이저들의 생생 한 체험들을 공유하여 미술치료사의 전문적 역량에 대한 신뢰성을 갖추는 체계를 모색하여 미술치료학의 발전을 도모하는데 의의가 있다. 본 연구의 제한점을 바탕으로 한 후속연구는 다음과 같다. 첫째, 후속연 구에서는 연차 안에서도 좀 더 많은 참여자로 표집하고, 슈퍼비전 경력 횟 수와 시간, 성별 등의 슈퍼바이저의 경력을 좀 더 세분화하여, 보다 구체 적이고 생생한 체험연구가 진행되기를 제안한다. 둘째, 미술치료 초보 슈 퍼바이저를 위한 슈퍼바이저 사전 교육에 필요한 구체적인 항목들에 대한 양적 연구를 제언한다. 셋째, 미술치료 초보 슈퍼바이저의 미술 기반 셀프 슈퍼비전에 관한 생생한 경험적 연구를 제안한다. 넷째, 이 결과를 바탕으 로 하여 예술 관련 심리치료와 여타 상담 및 심리치료사를 위한 미술기반 슈퍼비전 기술로 확장하여 적용한 연구를 제안하다. 주제어 : 미술치료, 미술치료 초보 슈퍼바이저, 미술치료 슈퍼바이저, 미술치료 슈퍼비전, 체험연구 This study aims to explore the meaning and essence of the supervision experience of art therapy novice supervisors, focusing on Max van Manen’s Hermeneutic Phenomenology and to explore the significance and essence of the experience based on this. Thus, research questions were set as follows:“What does novice art therapy supervisors experience in art therapy supervision?”and“What is the essential significance of the experience of in art therapy supervision in the life of novice art therapy supervisors? This study attempted a qualitative approach of research with art therapy novice supervisors and applied van Manen’s Hermeneutic Phenomenological research method to reveal the vivid semantic structure of novice art therapy supervisors experience in art therapy supervision. His Hermeneutic Phenomenological research method to reveal the vivid semantic structure of the supervision experience experienced by novice art therapy supervisors. Before conducting the study, this study attempted to expand rigor and ethics by approving the deliberation on human subject research (1044308-202309-HR-121-02) by Institutional Review Board of the CHA Univercity. This study prepared a research procedure applying van Manen's hermeneutic phenomenology experiential research method and conducted the study according to the major classification of 4 stages and the sub-classification of 11 stages. This study conducted in-depth interviews with 7 novice art therapy supervisors who obtained a with Department of medicine or Doctor of Philosophy's degrees or higher majored of art therapy and had less than 3 years of supervisor experience. Research data were collected by interviewing were conducted from December 2023 to March 2024. For non-face-to-face interviews, ZOOM was used, and only the recording function was used and collection of personal information was minimized by interviewing all study participants at least twice in a 1:1 interview. The researcher tried to maintain a phenomenological attitude through continuous epoche and Phänomenologische Reduktion throughout the entire research process. The collected interviewed data were analyzed through the analysis of van Manen's hermeneutic phenomenological research method, 7 essential themes and 21 sub-themes were derived. The following are the 8 essential themes: <!-- Not Allowed Tag Filtered -->&lt;Self-monitoring and Acceptance of a Heavy Role&gt;, <!-- Not Allowed Tag Filtered -->&lt;Difficulties in Performing the role&gt;, <!-- Not Allowed Tag Filtered -->&lt;Independent efforts and challenges&gt;, <!-- Not Allowed Tag Filtered -->&lt;Dynamic and Cyclical Alliance Growth&gt;, <!-- Not Allowed Tag Filtered -->&lt;Experienced Encounters through Art&gt;, <!-- Not Allowed Tag Filtered -->&lt;Capacity Growth and Identity Establishment&gt;, and <!-- Not Allowed Tag Filtered -->&lt;Challenge for Sustained Growth&gt; The conclusions of this study are as follows. First, the study participants experienced difficulties as they started a new role as art therapy novice supervisors without preparation. Second, the study participants equipped themselves with supervision capabilities through voluntary learning, used the experiences with the internalized supervisor as practical resources, and independently improved the capabilities of the art therapy supervisor. Third, the study participants grew together by experiencing a dynamically cyclical relationship with the supervisees. Fourth, the study participants experienced creative encounters between the client and the supervisee through art. Fifth, the study participants established two identities through self-reflection as skilled art therapists and art therapy novice supervisors. Last, the study participants suggest the need for continuous supervision and education to maintain the expertise of art therapy supervisor. The conclusions of this study are as follows. First, it is meaningful to raise interest in domestic art therapy supervision and supervisor research by sharing vivid empirical data on the supervisor's experience of art therapy novice supervisors, and to provide basic data in the field of art therapy supervision. Second, by reaffirming the importance of art therapy supervisors, which are important factors in promoting the professional development of art therapists and ensuring the welfare of clients through the results of this study, re-recognizing the importance of the role of art therapy supervisors and supervisors. By solidifying the art therapy supervision system, the education system of art therapists is more systematic, and basic data for practical alternatives such as introductory supervisor education and training, and supervision for supervisors are presented. First, it was somewhat difficult to define clear standards for domestic art therapy supervisors of participants in this study, and it is meaningful to promote the development of art therapy by sharing vivid experiences of art therapy novice supervisors to find a system that has credibility for the professional competence of art therapists. The researcher's follow-up research recommendations based on the limitations of this study are as follows. First, in the follow-up study, it is suggested that more specific and vivid experiential research be conducted by sampling with more participants within the annual year and further subdividing the supervisor's career, such as the number, time, and gender of the supervisor. Second, it is proposed a practical quantitative study on the items necessary for supervisor pre-training for a novice supervisor in art therapy. Third, it proposes a vivid empirical study on the art-based self-supervision of a novice supervisor in art therapy. Fourth, based on these results, it is proposed a study that expands and applies art-related psychotherapy and art-based supervision technology for other counseling and psychotherapists. Keywords : art therapy, novice art therapy supervisor, art therapy supervisor, art therapy supervision, live experience research.

Analysis of association between single nucleotide polymorphisms and polycystic ovary syndrome in a Korean population

이응지 차의과학대학교 생명과학전문대학원 2007 국내석사

The polycystic ovary syndrome (PCOS) is an endocrine disorder which is frequently shown in premenopausal women. It has been suggested that PCOS may occur resulting from the combination of genetic and environmental factors. A number of patients with PCOS have symptoms of high risk for type 2 diabetes and many patients show obesity. In addition, because of steroid hormone abnormalities, menstrual irregularities are shown in numerous patients with PCOS. Until now, it has been suggested that insulin receptor (INSR) gene can be a candidate gene for etiology of PCOS and polymorphisms in INSR gene can affect the pathogenesis of PCOS. Also, several previous reports suggested that the expression level of vascular endothelial growth factor (VEGF) is increased in polycystic ovaries, indicating that abnormal androgen steroidogenesis can be occurred resulting from increased vascularization by up-regulated VEGF. To investigate several significantly associated single nucleotide polymorphisms (SNPs) with PCOS, we analyzed a SNP in INSR which was found previously as a candidate polymorphism for pathogenesis of PCOS by restriction fragment length polymorphism (RFLP) analysis. In addition, we screened candidate SNPs in INSR gene and VEGF gene. Subsequently, using TaqMan assay, we analyzed associations between various polymorphisms shown in two genes and PCOS, and associations between the haplotypes composed of analyzed polymorphisms and PCOS in a Korean population. From these analyses, we found that a novel single nucleotide polymorphism, +176477 C>T, of INSR gene and a novel SNP at +9812 site, a known SNP at +13553 site and one haplotype (ht4) of VEGF gene have significant associations with PCOS in a Korean population. 다낭성 난소 증후군은 가임기 여성에게서 흔하게 나타나는 내분비질환 중 하나이다. 현재까지 정확한 발병 기작은 알려져 있지 않으나, 유전적·환경적 요인들의 복합적인 작용에 의해 발생한다고 추측되어지고 있다. 다수의 다낭성 난소 증후군 환자들은 제2형 당뇨병의 높은 발병률과 연관된 특징들을 나타내며 비만률이 높게 나타난다. 또한, 스테로이드 호르몬 (steroid hormone)의 이상분비로 인해 많은 수에서 희발월경, 무월경과 같은 월경이상, 배란장애가 보여 진다. 위에서 설명한 특징들과 관련하여 현재 인슐린 수용체 (insulin receptor) 유전자가 다낭성 난소 증후군의 발병과 연관될 것으로 보여지고 있으며 특히, 유전자 내의 단일 염기 변이 (single nucleotide polymorphism)에 의해 다낭성 난소 증후군의 병변이 유도될 수 있을 것으로 제시되어지고 있다. 이와 더불어, 이전의 여러 보고들에서 혈관내피세포 성장인자 (vascular endothelial growth factor)의 농도가 다낭성 난소 증후군의 혈청과 여포액에서 증가된 특징을 나타낸다는 결과가 밝혀졌고 이것은 결국, 혈관내피세포 성장인자의 증가된 발현이 신생혈관 생성을 촉진하고 그 결과 안드로겐 호르몬의 비정상적 생성 (abnormal androgen steroidogenesis)이 촉진될 수 있다는 것을 설명한다. 따라서, 다낭성 난소 증후군 환자에서 보여 지는 호르몬 이상분비가 혈관내피세포 성장인자의 기능에 결정적 영향을 줄 수 있는 단일 염기 변이와 연관될 수 있다고 보여 진다. 다낭성 난소 증후군의 발병에 주요한 영향을 주는 단일 염기 변화 양상을 분석하기 위해, 이전에 다른 연구자들에 의해 유의성을 갖는 것으로 분석된 단일 염기 변화 부위를 제한효소 절편길이 다형성 분석 (restriction fragment length polymorphism analysis) 방법을 통해 한국인 집단에서의 유의성 분석을 실시했다. 또한, 유전자 서열 분석 (sequencing analysis)을 통해 한국인에게서 특이적으로 나타나는 단일염기 변이 부위를 획득하여 각각의 유전형 빈도수를 TaqMan 분석을 통해 확인했다. 이 후 HapAnalyzer와 같은 통계 분석 프로그램을 사용하여 각각의 단일염기 변이 부위에서 관찰된 유전형의 빈도와 유전형 집단인 haplotype의 다낭성 난소 증후군에 대한 연관성 분석을 실시했다. 그 결과, 기존에 보고된 바 없는 다낭성 난소 증후군과 유의하게 연관된 한국인 특이 변이형을 인슐린 유전자와 혈관 내피세포 성장인자 유전자 내에서 하나씩 확인했다(+176477 C>T of INSR gene and +9812 C>T of VEGF gene). 또한 기존에 알려진 단일 염기 변이 부위인 혈관 내피세포 성장인자 유전자 내의 +13553 C>T도 한국인 집단 내에서 유의한 연관성을 가짐을 확인할 수 있었다. 이 외에도 혈관 내피세포 성장인자 유전자 내에서 대상 변이형으로 선정한 부위의 유전자형 조합 중 하나인 haplotype 4 역시, 한국인의 다낭성 난소 증후군 발병과 유의한 연관성을 갖는 것을 확인할 수 있었다. 이후의 추가적인 실험들을 통해 다낭성 난소 증후군 발병 기전에 대해 유의한 영향을 줄 것으로 예측되는 다양한 유전자 내의 단일 염기 변이들이 발굴된다면, 이것들을 생체지표(biomarker)로 이용하여 발병 위험도를 미리 진단하고 예방에 이용할 수 있을 것으로 보여진다.

그림책 창작 미술치료교육 프로그램이 대학생의 자기이해와 자기효능감에 미치는 영향

김하은 차의과학대학교 미술치료대학원 2020 국내석사

본 연구는 그림책 창작 미술치료교육 프로그램이 대학생의 자기이해와 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 본 연구의 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 그림책 창작 미술치료교육 프로그램 적용 전, 후 대학생들의 자기효능감과 자기이해의 변화는 어떠한가? 둘째, 그림책 창작 미술치료교육 프로그램에서 보이는 대학생들의 자기효능감과 자기이해에 관련된 변화과정은 어떠한가?
 셋째, 그림책 창작 미술치료교육 프로그램 적용 전, 후 대학생들의 자기효능감과 자기이해에 관련된 반응은 어떠한가? 연구 대상은 현재 대학교 1~4학년에 재학 중 이고 연구의 일정 및 목적에 부합하며 인지 수준에 문제가 없는 대학생 3명을 선정하였다.. 연구 기간은 2019년 8월 20일에 사전 인터뷰과 사전검사를 실시한 후, 2019년 9월부터 10월 중순까지 주 2회 90분씩 총 9회기의 프로그램을 진행하였다. 프로그램이 종결된 후 2019년 10월에 사후검사와 프로그램 참여 경험에 관한 사후 인터뷰를 실시하였다. 자기이해와 자기효능감의 정도 측정은 자기이해, 자기효능감의 척도지를 사용하였다. 그리고 자기이해와 자기효능감의 회기별 분석을 위해 연구자가 참가자들의 활동을 관찰하여 매 회기 작성한 관찰 일지와 작품 사진을 토대로 분석하였고, 사후 인터뷰를 통해 구체적 영향과 변화를 알아보고자 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 그림책 창작 미술치료교육 프로그램의 적용 사전, 사후에 측정한 자기이해와 자기효능감의 점수 결과, 참가자들의 사전 점수보다 사후 점수가 전체적으로 증가하였다. 둘째, 그림책 창작 미술치료교육의 프로그램에 참여한 대학생들은 자기이해 및 자기효능감과 관련하여 다음과 같은 변화과정을 보였다. 첫 회기에서 참가자들은 자신감이 저하되어 있고 위축된 모습을 보였던 반면, 도입-탐색-통합의 각 단계의 목표를 본인의 실제 이야기를 통해 실행 및 구체화 시키는 과정에서 대리적 성공 경험 및 창작 경험을 통한 성취감 등에 의하여 자기이해 및 자기효능감을 확립하였다. 셋째, 그림책 창작 미술치료교육 프로그램 적용 전과 후에 실시한 인터뷰 분석에서는 창작 경험을 통한 정서환기, 캐릭터를 통한 자아인식, 이야기 전개를 통한 직면 문제 인식, 삶의 목표 설정, 직면 문제 해결을 위한 자신감 증진 등과 같은 참가자들의 자기이해와 자기효능감에 대한 긍정적 반응을 찾을 수 있었다.. 따라서 본 연구에서 그림책 창작 미술치료교육 프로그램이 대학생의 자기이해를 돕고 자기효능감 증진에도 효과적이었음을 알 수 있었다. This study investigates how a picture book creation program as art therapy education affects self-understanding and self-efficacy of university students. Specific research topics of this study are as follows:
 First, how much changes in self-understanding and self- efficacy of university students are derived before and after applying the picture book creation program as art therapy education? Second, how is the changing process related to self- understanding and self-efficacy of university students shown in the picture book creation program as art therapy education? Third, how are the responses relevant with self- understanding and self-efficacy of university students before and after applying the picture book creation program as art therapy education? The study was conducted by final selection of three university students who are compatible with the schedule and purpose of the study and have no problem with their cognitive level. research was conducted for a total of nine sessions, twice a week, 90 minutes per each from September 2019 to mid-October 2019, after conducting prior interviews and pre-inspection on August 20, 2019. After the program was closed, a post-mortem and post-interview on the experience of participation in the program were conducted in October 2019. self-understanding and self- efficacy were evaluated using a measure of self-understanding and self- efficacy. In order to analyze self-understanding and self- efficacy in each session, participants' activities in each session were analyzed based on the observation logs and work photographs. In addition, specific impact and changes were investigated through post-interviews.results of this study are summarized as follows: First, there exists total increase in the scores of the participants' self-understanding and self-efficacy which were measured before and after applying the picture book creation program as art therapy education. Second, 'self-understanding and self-efficacy of participants were enhanced with following procedure. In the beginning of the program, participants were less confident and showed signs of contraction. However, participants execute and shape their goals by their own stories during the phase-in, exploration phase, and integration phase. Through this process, participants experienced vicarious success and accomplishment of creation, and finally, established self-understanding and self-efficacy. Third, in the interview carried out before and after applying the program, positive responses enhancing self-understanding and self-efficacy were found, such as emotional refreshing through creative experiences, self-awareness through created characters, establishing participants' life goals, giving a confidence to solve the problems participants face. Accordingly, in this study, it was found that a picture book creation program as art education therapy is effective to enhance self-understanding and self-efficacy of university students. Keywords : Picturebook Creation, University student, Art therapy.

대학생의 사회적 고립감이 자살사고에 미치는 영향 스마트폰 과의존과 우울의 이중매개효과

홍성진 차의과학대학교 임상상담심리대학원 2025 국내석사

대학생의 사회적 고립감이 자살사고에 미치는 영향: 스마트폰 과의존과 우울의 이중매개효과 본 연구는 대학생의 사회적 고립감이 자살사고에 미치는 영향에서 스마트 폰 과의존과 우울의 이중매개효과를 검증하고자 한다 이를 위해 국내 대학. 교에 재학하는 대학생을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다 대학생 커. 뮤니티인 에브리타임 을 통해 연구참여자를 모집하였고 명의 대학생들‘ ’ , 418 이 자발적으로 온라인 설문조사에 응하였다 이렇게 수집된 자료는 . SPSS 및 를 이용하여 기술 통계분석 집단 간 평균 차30.0 SPSS Process Macro , 이 검증 상관분석 회귀분석 그리고 부트스트래핑 기법을 , , , (Bootstrapping) 적용하여 분석했다. 연구 결과는 다음과 같다 첫째 모든 변인에서 성별 간 통계적으로 유의미 . , 한 차이를 보이지 않았다 둘째 사회적 고립감 우울 그리고 자살사고에서. , , , 는 학년 간 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다 반면 스마트폰 과. , 의존에서는 학년 집단이 통계적으로 유의미한 높은 수준의 스마트폰 과의2 존을 보고하였다 셋째 사회. , 적 고립감이 스마트폰 과의존을 단일 매개하여 자살사고로 이어지는 경로는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다 넷. 째 사회적 고립감이 스마트폰 과의존과 우울을 이중매개하여 자살사고로 이, 어지는 경로는 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 대학생의 사회적 고립감이 자살사고로 이어지는 경로에 서 스마트폰 과의존과 우울의 매개효과를 개별적 통합적으로 규명하였다, . 이러한 결과를 통해 대학생 자살 문제에 개입할 수 있는 이론적 근거를 제 시하며 효과적인 심리사회적 개입 방안을 논의한다, . 핵심되는 말 사회적 고립감 자살사고 스마트폰 과의존 우울: , , , 대학생의 사회적 고립감이 자살사고에 미치는 영향: 스마트폰 과의존과 우울의 이중매개효과 본 연구는 대학생의 사회적 고립감이 자살사고에 미치는 영향에서 스마트 폰 과의존과 우울의 이중매개효과를 검증하고자 한다 이를 위해 국내 대학. 교에 재학하는 대학생을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다 대학생 커. 뮤니티인 에브리타임 을 통해 연구참여자를 모집하였고 명의 대학생들‘ ’ , 418 이 자발적으로 온라인 설문조사에 응하였다 이렇게 수집된 자료는 . SPSS 및 를 이용하여 기술 통계분석 집단 간 평균 차30.0 SPSS Process Macro , 이 검증 상관분석 회귀분석 그리고 부트스트래핑 기법을 , , , (Bootstrapping) 적용하여 분석했다. 연구 결과는 다음과 같다 첫째 모든 변인에서 성별 간 통계적으로 유의미 . , 한 차이를 보이지 않았다 둘째 사회적 고립감 우울 그리고 자살사고에서. , , , 는 학년 간 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다 반면 스마트폰 과. , 의존에서는 학년 집단이 통계적으로 유의미한 높은 수준의 스마트폰 과의2 존을 보고하였다 셋째 사회. , 적 고립감이 스마트폰 과의존을 단일 매개하여 자살사고로 이어지는 경로는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다 넷. 째 사회적 고립감이 스마트폰 과의존과 우울을 이중매개하여 자살사고로 이, 어지는 경로는 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 대학생의 사회적 고립감이 자살사고로 이어지는 경로에 서 스마트폰 과의존과 우울의 매개효과를 개별적 통합적으로 규명하였다, . 이러한 결과를 통해 대학생 자살 문제에 개입할 수 있는 이론적 근거를 제 시하며 효과적인 심리사회적 개입 방안을 논의한다, . 핵심되는 말 사회적 고립감 자살사고 스마트폰 과의존 우울: , , ,

지역약국 내 칸막이로 분리된 상담공간에서의 복약지도에 대한 환자의 만족도

전성률 차의과학대학교 임상약학대학원 2022 국내석사

복약지도는 약사와 환자 간 메시지를 주고받는 과정이며, 질병과 건강 문제와 관련되는 치료약의 효과적이고 안전한 사용을 위해서는 환자의 상태에 대한 파악이 필요하다. 따라서 환자의 기밀정보를 공유해야 하는 경우도 많다. 그러나 우리나라 약국 환경은 거의 대부분 일반카운터에서 약사와 환자간 복약지도/복약상담이 이루어지고 있어서 상호 대화에 집중하기 어렵고 기밀성도 보장되지 않는 문제점이 있다. 따라서 의사소통이 원활히 이루어질 수 있는 약국 내 독립적 상담공간이 마련될 필요가 있으며 이를 통하여 환자의 만족도도 향상되는지 파악하는 것도 중요하다. 본 연구는 지역약국에서 칸막이로 구분된 독립적 공간에서 복약지도를 하는 것이 환자들의 만족도에 영향을 미치는지를 조사하기 위해 단면 설문조사로 수행되었다. 칸막이로 분리된 상담공간에서 약사(연구자)의 복약지도를 받은 후 조사참여에 대한 서면동의를 한 대상자에게 설문지를 작성하도록 하였고 작성완료된 설문지는 회수함에 두고 나가도록 하였다. 본 조사에 사용된 설문지는 연구자가 자체 개발하였다. 설문문항은 16개로, Part 1. 약국 이용 경험, Part 2. 약사서비스 만족도 관련 요인별 동의 수준, Part 3. 전반적인 만족도 및 향후 의향, Part 4. 응답자의 기본 특성으로 구성되었다. 연구자가 직접 개설하여 운영하고 있는 충청북도 소재 1개 지역약국에 처방전 조제를 위해 방문한 성인 환자 중 조사에 자발적으로 참여에 동의한 환자를 조사 대상자로 모집하였고, 2021년 9월 6일부터 2021년 10월 6일까지 연구를 수행하였다. 본 연구는 인간을 대상으로 한 설문조사로 차의과학대학교 생명윤리심의위원회(institutional review board, IRB)의 승인 후 연구를 수행하였다. 조사대상자가 설문지에 자가기입한 응답을 Google 설문지에 별도로 입력 하면 Microsoft Excel 프로그램에 자동 저장되었다. 커뮤니케이션 요인별 만족도 향상 정도에서 응답자 특성별 차이를 비교하기 위해 t-test 방법으로 유의수준 0.05를 적용하여 통계적 유의성을 검정하였으며, IBM SPSS 프로그램(version 21)을 사용했다. 조사 참여자는 총 133명이었고 이 중 남성이 57명(42.9%), 여성이 76명(57.1%), 연령대는 20대가 16명(12.0%), 30대가 30명(22.6%), 40대가 39명(29.3%), 50대가 27명(20.3%), 60대가 16명(12.0%), 70대 이상이 5명(3.8%)이었다. 최종학력은 무학 0명(0%), 초졸 2명(1.5%), 중졸 3명(2.3%), 고졸 36명(27.1%), 대졸 86명(64.7%), 대학원 졸 6명(4.5%)이었으며, 현재 앓고 있는 만성질환의 개수에 대한 응답으로는 없음이 67명(50.4%), 1개 42명(31.6%), 2개 21명(15.8%), 3개 3명(2.3%), 4개와 5개 이상은 모두 0명(0%)이었다. 응답자의 약국 이용 행태로 지난 1년 동안 1달에 몇 번이나 약국(어느 약국이든)을 방문하는지에 대한 질문에는(마스크만 사러 간 경우는 제외) 0번이 11명(8.3%), 1∼2번이 72명(54.1%), 3∼4번이 23명(17.3%), 5∼6번이 9명(6.8%), 7번 이상이 18명(13.5%)이었다. 연구수행 약국에서 처방약을 조제하는 것이 처음인지를 묻는 질문에는 처음이라는 응답자가 65명(48.9%), 처음이 아니라는 응답자가 68명(51.1%)이었다. 다른 약국에서도 별도로 구획이 분리된 공간에서 복약지도/상담을 받아본 적이 있는지를 묻는 질문에는 그런 적 없다는 응답이 106명(79.7%), 1∼2번 있다는 응답이 23명(17.3%), 3∼4번이 3명(3.0%)이었다. 열린카운터와 비교하여 독립적 공간에서의 복약지도에 대한 커뮤니케이션 요인별 만족도를 보면, ‘복약지도하는 내용의 전달 정도’에서는 ‘훨씬 덜 좋다’가 1명(0.75%), ‘조금 덜 좋다’가 0명(0%), ‘차이가 없다’가 7명(5.26%), ‘조금 더 좋다’가 29명(21.80%), ‘훨씬 더 좋다’가 96명(72.18%)이었다. ‘이해가 안 되거나 궁금한 점을 질문하기 좋은 정도’에서는 ‘훨씬 덜 좋다’가 1명(0.75%), ‘조금 덜 좋다’가 1명(0.75%), 차이가 없다가 7명(5.26%), 조금 더 좋다가 30명(22.56%), 훨씬 더 좋다가 94명(70.68.%)이었다. ‘상담할 수 있는 분위기의 편안함 정도’에서는 ‘훨씬 덜 좋다’가 0명(0%), ‘조금 덜 좋다’가 2명(1.50%), ‘차이가 없다’가 4명(3.01%), ‘조금 더 좋다’가 33명(24.81%), ‘훨씬 더 좋다’가 94명(70.68%)이었다. ‘약사와 대화하는 것에 대한 집중 정도’의 경우 ‘훨씬 덜 좋다’가 1명(0.75%), ‘조금 덜 좋다’가 1명(0.75%), ‘차이가 없다’가 4명(3.01%), ‘조금 더 좋다’가 22명(16.54%), ‘훨씬 더 좋다’가 105명(78.95%)이었다. ‘비밀스러운 내용을 얘기하기 좋은 정도’측면에서는 ‘훨씬 덜 좋다’가 2명(1.50%), ‘조금 덜 좋다’가 0명(0%), ‘차이가 없다’가 10명(7.52%), ‘조금 더 좋다’가 37명(27.82%), ‘훨씬 더 좋다’가 84명(63.16%)이었다. ‘약사와의 대화 내용이 타인에게 들리지 않는다고 생각하는 정도’에 있어서는 ‘훨씬 덜 좋다’가 1명(0.75%), ‘조금 덜 좋다’가 1명(0.75%), ‘차이가 없다’가 17명(12.78%), ‘조금 더 좋다’가 46명(34.59%), ‘훨씬 더 좋다’가 68명(51.13%)이었다. 전반적인 만족도에서는 “열린카운터와 비교시 구획분리된 공간에서의 복약지도/상담이 더 만족스럽습니까?”에 대한 질문에서는 ’훨씬 덜 좋다‘가 1명(0.75%), ’조금 덜 좋다‘가 3명(2.26%), ’차이가 없다‘가 7명(5.26%), ’조금 더 좋다‘가 32명(24.06%), ’훨씬 더 좋다‘가 90명(67.67%)이었다 독립된 공간에 대한 향후 희망 차이에서는 ‘앞으로도 가능하다면 열린카운터보다는 구휙분리된 공간에서 복약지도/상담하기를 희망합니까?‘에 있어서는 훨씬 덜 좋다가 2명(1.50%), 조금 덜 좋다가 2명(1.50%), 차이가 없다가 14명(10.53%), 조금 더 좋다가 36명(27.07%), 훨씬 더 좋다가 79명(59.40%)이었다. 본 연구는 우리나라 지역약국 환경에서 실제로 구획 분리된 공간을 만들어서 복약지도를 실시한 후에 환자의 만족도를 직접 조사한 최초의 연구라는 점에서 의미가 크다. 열린 공간 대비 독립된 공간에서의 복약지도에 대한 만족도 향상은 평균 4.6점으로서 매우 높았다. 약사와의 대화에의 집중 정도 측면에서의 만족도가 4.7점으로 가장 높았고, 복약지도 내용의 전달 정도가 4.6점, 상담할 수 있는 분위기의 편안함 정도가 4.6점이었고, 향후 분리된 공간에서의 복약상담을 받고자 하는 의향 또한 4.4점 이었다. 전반적으로 여성, 40대 미만, 월평균 약국 3회 이상 방문, 해당약국 방문이 처음인 경우 만족도와 향후 의향에 있어서 유의하게 높았다. 본 연구를 통해 우리나라 약국 이용자들이 열린 카운터와 비교하여 구획분리된 공간에서의 복약지도에 대한 만족도가 매우 높다는 점을 확인할 수 있었다. 따라서 향후 약국 내 복약상담 공간요소에 대한 관심을 갖고 개선하려는 노력이 필요한 것으로 보인다. Medication guidance is a process of exchanging messages between pharmacists and patients, and it is necessary to understand the patient's condition for the effective and safe use of treatments related to diseases and health problems. Therefore, it is often necessary to share confidential information of patients. However, most of the pharmacy environment in Korea has difficulty concentrating on conversations and is not guaranteed confidentiality due to medication guidance/drug counseling between pharmacists and patients at general counters. In this context, it is important to prepare an independent counseling space for pharmacies where communication can be smoothly carried out, and it is necessary to provide evidence on whether patient satisfaction increases accordingly. The purpose of this study was to investigate whether providing independent spaces at local pharmacies and providing medication guidance affects patients' satisfaction. This study was conducted as a cross-sectional survey, and subjects who received medication guidance from pharmacists (researchers) in separate counseling spaces were asked to fill out a written consent form without the intervention of researchers and leave the completed questionnaire in the recovery box. The questionnaire was voluntarily participated in the study from September 6, 2021 to October 6, 2021 in adult patients who visited one local pharmacy in Chungcheongbuk-do, which was operated by researchers (graduates). There were 16 questionnaires, consisting of Part 1. Experience in pharmacy use, Part 2. Level of consent for each factor related to pharmacist service satisfaction, Part 3. Overall satisfaction and future hopes, and Part 4. Basic characteristics of respondents. This study was a survey asked to humans so conducted after approval by the Institutional Review Board (IRB) of CHA University. When the survey subjects filled their own responses, a researcher typed answers on questionnaire form of the Google questionnaire, they were automatically stored in the Microsoft Excel program. In order to compare the differences of respondent characteristics in the degree of satisfaction improvement by communication factor, statistical significance was tested by applying the significance level of 0.05 using the t-test method, and the IBM SPSS program (version 21) was used. There were a total of 133 respondents, 57 people in males (42.9%), 76 people in females (57.1%). 16 people in 20s (12.0%), 30 people in 30s (22.6%), 39 people in 40s (29.3%), 27 people in 50s (20.3%), 16 people in 60s (12.0%), and 5 people in 70s or older(3.8%). The final educational background was no one in no-education (0%), 2 people in elementary school graduates (1.5%), 3 people in middle school graduates (2.3%), 36 people in high school graduates (27.1%), 86 people in college graduates (64.7%), 6 people in graduate graduates (4.5%). People responded on how many current chronic diseases were 67 people in zero(50.4%), 42 people in one (31.6%), 21 people in two (15.8%), and 3 people in three (2.3%), no one in more than 4. In the respondents' pharmacy usage behavior, a researcher asked ‘How many times visited pharmacy (excluding those who only went to buy masks) in the past year‘, 11 people (8.3%) people in 0 times, 72 people in 1∼2 times (54.1%), 23 people in 3∼4 times (17.3%), 9 people in 5∼6 times (6.8%), 18 people in more than 7 times (13.5%). A researcher asked ‘Was it the first time to get drugs by prescription at this pharmacy‘, 65 people (48.9%) answered that it was the first time and 68 (51.1%) said it was not the first time. When asked ‘Have you ever received medication guidance/consultation in separated space before at another pharmacy likely today?‘, 106 people (79.7%) responded ‘No‘, 23 people (17.3%) answered 1 or 2 times, 3 people (3.0%) answered 3 or 4 times, and 0 people (0%) answered that they had more than 5 times. On ‘Compared to open counters, are you satisfied for medication guiduance in separated space?’ questionnare, 1 person (0.75%) for "much less good," none for "a little less good," 7 people for "no difference", 28 people for "a little better" (21.80%), and 96 people for "much better." On "the degree to which it is good to ask questions or not understood," 1 person (0.75%) said "much less good," 1 person (0.75%) said "a little less good," 7 people (5.26%) said it was “no difference”, 30 people (22.56%) said “a little better”, and 94 people (70.68.%) said “much better”. On "degree of comfort in the atmosphere", there were no one said “much less good” (0%), 2 people (1.50%) said “a little less good”, 4 people said (3.01%) “no difference”, 33 people said (24.81%) “a little better”, 94 people (70.68%) said “much better”. On "degree of concentration on talking to pharmacists," there were 1 person (0.75%), 1 person (0.75%) said “much less good”, 1 person (0.75%) said “a little less good”, 4 people (3.01%) said “no difference”, 22 people (16.54%) said “a little better”, and 105 people (78.95%) said “a much better”. On "The degree to which it is good to talk about secret content" 2 people (1.50%) said “a much less good”, none (0%) said ‘a little less better’, 10 people (7.52%) said “no difference”, 37 people (27.82%) said “a little better”, and 84 people (63.16%) said “a much better”. In "The degree to which other people think they cannot hear the conversation with the pharmacist" there were 1 person (0.75%) said “a much less better”, 1 person (0.75%) said “a little less better”, 17 people (12.78%) said “no difference”, 46 people (34.59%) said ‘a little better', and 68 people (51.13%) said ’a much better’ The difference in overall satisfaction of respondents on “More satisfactory for medication guidance/consultation in a separated space compared to the open counter? ", there were 1 person (0.75%) in ‘much less good’, 3 people (2.26%) in ‘slightly less good’, 7 people (2.26%) in ‘no difference’, 32 people (24.06%) in ‘slightly better’, and 90 people (67.67%) in ‘much better’ In the difference in future hopes for the respondents' on independent space "If possible in the future, do you hope to be provided medication guidance/consultation in a separate space rather than an open counter?" there were 2 people (1.50%) said ‘much less good’, 2 people (1.50%) said ‘slightly less good’, 14 people (10.53%) said ‘no diffenence’, 36 people (27.07%) said ‘slightly better’, and 79 people (59.40%). said ‘much better’ This study is meaningful in that it is actually the first study to investigate satisfaction after medication guidance in a separated space. Satisfaction with medication guidance in independent spaces compared to open spaces averaged 4.6 points, which was a high degree of improvement. The degree of concentration on talking to pharmacists was the highest with 4.7 points, the degree of understanding of medication guidance was 4.6 points, the degree of comfort in the atmosphere for counseling was 4.6 points, and the future hopes was 4.4 points. Overall, women in their 40s and under, an average of three or more visits to pharmacies per month, and when visiting the pharmacy for the first time, satisfaction and future hopes were consistently higher than those of other groups. In this study, it was confirmed that the satisfaction with the medication guidance in the separated space was significantly improved compared to the open counter.

한국 야생초차의 효능에 대한 문헌정리

박세원 차의과학대학교 통합의학대학원 2015 국내석사

우리나라는 역사적으로 매우 오래된 야생 전통차의 역사를 가지고 있다. 또한 이러한 야생초차의 음용은 건강한 마실 것을 모두‘차’라고 부르는 우리나라 사람들의 보편적 사고를 반영하고 있는 것이다. 그럼에도 불구하고 의학의 범주에 들지 않고, 한의학에서 주로 쓰이는 탕도 아니며, 많은 차 전문가들에게는 정통차가 아니라는 인식 속에서, 오히려 효능이 있는 야생초차의 연구가 지연되고 있으며, 야생초차에 대한 검증되지 않는 효능 설명이 난무하고 있는 실정이다. 본 연구는 야생차의 효능에 대한 과학적 문헌들을 정리하여, 이를 토대로 전통적인 차의 올바른 적응 증에 대한 방향을 제시한다. 또한 전통 야생초차에 대한 문화와 역사를 계승하면서, 건강에 대한 관심 뿐만 아니라 기호와 취향이 나날이 다양해져 가는 시대에 흐름에 맞게 야생초차의 가치를 새롭게 정립하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 우리나라에서 실제 야생차로 이용되는 야생초 또는 야생 식물의 학명을 조사하고 이와 관련된 과학 / 의학 논문들을 이용한 문헌 연구(文獻硏究)들을 분석하여, 이를 바탕으로 야생초차가 지닐 수 있는 과학적 효능의 범주를 정리하였다. 본 연구에서 조사한 주요 야생초와 핵심적인 효능은 다음과 같다. 가시오갈피(항염증작용, 뇌허혈 손상후의 세포 보호효과), 구절초(골다공증 개선, 항산화 작용), 다래(식후 혈당 저하, 항알레르기 효과), 돌외(전립선암 세포 증식 억제, 요산 수치 감소), 동백나무(항알레르기 효과, 멜라닌 생성억제), 목련(항알레르기 효과, 항류마티스 효과), 민들레(항균작용, 췌장암세포 증식억제), 연꽃(식욕억제, 스트레스 감소), 벚나무(대장암세포 증식억제, 항산화작용), 진피(인지능력 향상, 항알레르기 효과), 석창포(우울증 감소, 항알레르기 효과), 익모초(당뇨 개선, 자궁근종 억제), 청미래덩굴(난소암세포 증식억제, 요산 합성감소), 청보리(멜라닌 생성 억제, 항우울작용), 칡(천연 여성호르몬 작용, 피부 주름개선) 본 연구 결과를 통해 우리나라에서 이용되어오는 야생초차의 재료들에 대한 과학적 효능들을 정리할 수 있었으며, 많은 야생초 들이 항염증 작용, 항알레르기 효과, 항암 효과, 항균 작용 등의 다양한 효능을 가지고 있다는 것을 확인할 수 있었다. 향후, 야생초차의 다양한 부위와 제다법을 이용한 효능 분석이 지속적으로 필요하며, 특히 인체를 대상으로 하는 효능 연구들이 시행되어야 할 것으로 판단된다. Studies on wild plant teas, which have effectiveness for many diseases, are delayed among the perception that they don’t fall under the category of medicine or decoction in oriental medicine and that they are not considered as traditional tea to tea experts; untested explanation of effects of wild plant teas is rampant. This study is to organize the scientific literature on the effects of wild plant tea, and present the direction of proper indication on traditional teas based on it. In addition, it is to succeed to the culture and history of traditional wild plant tea, and newly establish the value of wild plant teas according to the trend that focuses more in health and varies in taste and preference. By researching the scientific names of wild plants that are actually used in Korea for wild plant teas and analyzing the literatures that used relevant scientific/medical researches, the category of scientific effects of wild plant teas was put together. The main effects of wild plants researched in this study are as follows. Siberian ginseng(Anti-inflammatory effect, cell protection after cerebral ischemic damage), Korean chrysanthemum(Improvement of osteoporosis, antioxidant effect), Tara Vine(Improvement of postprandial blood glucose, anti-allergic effect), Fiveleaf Gynostemma(prostate cancer cell proliferation inhibition, decrease in uric acid level), KobusMagnolia(Anti-allergic effect, anti-rheumatic effect), Dandelion(antibacterial effect, prostate cancer cell proliferation inhibition), White lotus (Appetite inhibition, decrease of stress),Bombycis mulberry(Anti-allergic effect, Hypotensive effect), Siberian Motherwort(Improvement of diabetes, uterine myoma inhibition), Wild Smilax(Ovarian cancer cell proliferation inhibition, decrease in uric acid synthesis), Forage barley(Inhibition of melanin creation, anti-depressant effect) Through the result of this study, scientific effects of wild plant tea ingredients being used in Korea were organized, and the various effects of many wild plants, including anti-inflammatory effect,anti-allergic effect, anti-cancer effectandantibacterialeffect,wereverified. In the future, continuous analysis on the effects of wild plants using various parts and tea-making methods is needed, especially the effects on the human body.

종합병원 종사자의 노화지식 및 노화불안이 노후생활준비도에 미치는 영향

백경원 차의과학대학교 보건복지대학원 2012 국내석사

The purpose of this study is to examine the aging knowledge, aging anxiety and retirement living preparation level, as well as the factors that affect the retirement living preparation level among the general hospital workers that directly & indirectly meet patients as they experience the aging society. As for the data collection, 170 workers of the general hospital located in Gangnam-gu were surveyed for 6 days during October 17 - 22, 2011. In regards to the measurement tool, questions on general characteristics of the research participants were used, as well as 25 questions of the scale used by Myung-Shin Kim (2008) and Hyun-Sook Park (2009) based on the scale by Jung-Ran Han (2000, 2007) that supplemented and recomposed, according to the circumstance of our country, the Facts on Aging Quiz (FAQ) I, II for the purpose of measuring their knowledge on aging. As for the aging anxiety scale, in the total of 20 questions were used from the Anxiety about Aging Scale (AAS) by Lasher & Faulkender (1993). In regards to the retirement living preparation level scale, in the total of 29 questions were used from the scale used by Won-Ju Lee (2011) that revised and supplemented the scale by Seung-Il Hwang (2000) and Min-Sook Park (2007). The collected data were analyzed by using SPSS 19.0 Window program to conduct descriptive statistics as frequency, percentage, mean and standard deviation. and hierarchical regression analysis through factor analysis, reliability analysis, t-Text and ANOVA, The result of this study were as follows: First, the aging knowledge level was high according to the socio-demographical variables of general hospital workers that are in their 40s and above, graduated from graduate school, that have over 11 years of working experience and that do not live together with their parents. Second, the anxiety on loss and psychological anxiety level was high according to the socio-demographical variables of general hospital workers with the type of residence in the order of others, lease, ownership and monthly rent, and the anxiety level on loss was high in the order of the mother's age being in the 60s, the 70s and above and the 50s and below. Third, the retirement living preparation level was high according to the socio-demographical variables of general hospital workers in the case of that are in the 40s and above and married in the sub factor of physical preparation, and in the case of that are in the 20s, female, medical profession group and the husband's age of in the 50s and above in the emotional preparation, and in the case of that are in the 40s and above, graduated from graduate school, married, house ownership, over 11 years of working experience, over 3 million won income and not living with parents in the financial preparation. Fourth, as for the other variables that show meaningful difference in the aging knowledge, aging anxiety and retirement living preparation level of the general hospital workers, fear of the elderly was high for those that have not lived together with their grandparents, and the anxiety on loss was high for those that have no educational experience, and the psychological anxiety was high for those do not have chronic diseases. Finally, as for the type of living as a factor that affects the financial preparation of the retirement living preparation level, the preparation level was high in the case of those that are not living with their parents in the order of ownership, lease, monthly rent and others, and the financial preparation level was higher as the psychological anxiety level was lower. As for the emotional preparation, the emotional preparation level was higher as the anxiety on loss was higher and the psychological anxiety was lower. In conclusion, the aging knowledge of the general hospital workers that are in their 20s to 40s had no statistically meaningful effects on their retirement living preparation level, but it was found that the retirement living preparation level sub factors of financial preparation and emotional preparation were higher, as the aging anxiety sub factor of psychological anxiety was lower. In addition, it was found that the emotional preparation was higher, as the anxiety on loss was higher. It would be necessary to prepare various programs in the field for education on aging anxiety and systematic retirement living preparation. 본 연구는 고령화 사회를 경험하면서 직․간접적으로 환자를 만나는 한 종합병원 종사자를 대상으로 노화지식, 노화불안 및 노후생활준비도가 어떠하며, 노후생활준비도에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 알아보고자 하는데 목적이 있다. 자료수집은 2011년 10월 17일부터 10월 22일까지 6일간 서울 강남구 소재의 종합병원 종사자 170명을 대상으로 하였다. 측정도구는 연구 대상자의 일반적 특성을 묻는 문항과 노화에 관한 지식을 측정하기 위하여 Facts on Aging Quiz(FAQ) Ⅰ,Ⅱ를 기초로 우리나라의 설정에 맞도록 일부를 보완하여 재구성한 한정란(2000. 2007)의 척도를 기초로 김명신(2008), 박현숙(2009)이 사용한 척도 총 25개의 문항을 사용하였고, 노화불안 척도는 Lasher & Faulkender(1993)의 Anxiety about AgingScale(AAS) 척도로 총 20개 문항을 사용 하였다. 노후생활준비도 척도는 황승일(2000)과 박민숙(2007)의 척도를 수정 보완하여 이원주(2011)가 사용한 척도 총 29문항을 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0 Window 프로그램을 사용하여 빈도와 백분율, 평균과 표준편차로 요인분석, 신뢰도분석, t-Test, ANOVA를 통한 평균차이분석, 위계적 회귀분석을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 종합병원 종사자의 사회인구학적 변인에 따라 연령 40대 이상 , 대학원졸, 경력 11년 이상, 부모와 비동거일 경우 노화지식이 높았다. 둘째, 종합병원 종사자의 사회인구학적 변인에 따라 주거형태가 기타, 전세, 자가, 월세 순으로 상실에 대한 불안과 심리적 불안이 높게 나타났고. 모 연령이 60대일 때, 70대 이상, 50대 이하 순으로 상실에 대한 불안이 높게 나타났다. 셋째, 종합병원 종사자의 사회인구학적 변인에 따라 노후생활준비도 하위요인인 신체적 준비에서는 40대 이상, 기혼일 경우, 정서적 준비에서는 연령이 20대, 여자, 의료직군, 부 연령이 50대 이하 일 경우, 경제적 준비에서는 40대 이상, 대학원졸, 기혼, 자가 주택, 11년 이상 경력, 소득이 300만원 이상, 부모와 비동거일 경우 높게 나왔다 넷째, 종합병원 종사자의 기타변인이 노화지식, 노화불안, 노후생활준비도에 유의미한 차이를 보이는 변인은 조부모와 동거경험이 없는 경우 노인에 대한 두려움이 높았고, 교육경험이 없을 경우 상실에 대한 불안이 높았으며, 만성질환이이 없는 경우 심리적 불안이 높게 나타났다. 다섯째, 노후생활 준비도 중 경제적 준비에 영향을 미치는 요인으로 주거형태는 자가, 전세, 월세, 기타 순으로, 부모와 비동거인 경우 준비도가 높게 나왔고, 심리적 불안이 적을수록 경제적 준비도가 높게 나왔다. 정서적 준비는 상실에 대한 불안이 클수록, 심리적 불안이 적을수록 정서적 준비정도가 높게 나타났다. 위의 결과로부터 20~40대의 종합병원 종사자들의 노화지식은 노후생활준비도에 유의미한 영향이 없었으나, 노인불안 하위요인인 심리적 불안이 낮을수록 노후생활준비도 하위요인인 경제적 준비, 정서적 준비가 높았으며, 상실에 대한 불안이 높을수록 정서적 준비가 높게 나타났다. 노후생활준비를 위해 노화불안에 대한 교육 및 체계적인 노후생활준비를 위한 다양한 프로그램이 현장에서 마련되어야 할 것이다.

전문대학생의 진로장벽이 중도탈락의도에 미치는 영향 : 사회적지지로 조절된 진로적응성의 매개효과

이재승 차의과학대학교 임상상담심리대학원 2022 국내석사

최근 전문대학교의 신입생 충원률은 점차 낮아지고 있으며, 재적인원 대비 중도탈락인원이 늘어감에 따라 여러 어려움이 예상되는 실정이다. 학생의 입장에서는 전문대학교 입학 이후 사회적 인식, 진로의 불투명성 등 다양한 진로장벽을 경험하게 되고, 이는 학교를 그만두고 다른 진로의 방향성을 찾게 되는 이유가 되고 있다. 진학이라는 진로선택을 하고 난 이후 얼마 지나지 않은 시점에서 다시 진로에 대한 고민을 해야 하는 상황을 마주하고 있으며, 중도탈락이라는 선택을 할 경우에는 시간적, 경제적인 손해를 감수해야 하는 상황이다. 본 연구는 전문대학교 학생들이 경험하는 진로장벽으로 인해 중도탈락의도가 발생된다는 가정하에 중도탈락의도 수준을 낮출 수 있는 변인을 알아보고자 하였고, 일의 심리학(PWT) 모형을 기반으로 진로적응성과 사회적지지 변인을 채택하였다. 따라서 본 연구는 전문대학에 재학 중인 학생들이 경험하는 진로장벽이 중도탈락의도에 미치는 영향에서 사회적지지로 조절된 진로적응성의 매개효과를 확인해보고자 하는 목적이 있다. 전문대학교에 재학 중인 학생에게서 총 356부의 응답을 수집하였고, 응답이 불성실한 49부를 제외한 307부의 자료를 연구에 사용하였다. 효과를 검증하기 위해 SPSS 23.0과 PROCESS macro 3.3ver.을 활용하여 분석하였다. SPSS 23.0의 빈도분석, 신뢰도분석, 기초통계량을 사용하였으며, PROCESS macro에서 model 1을 이용한 사회적지지의 조절효과 검증, model 7을 이용한 진로적응성의 조절된 매개효과 검증을 시도하였다. 연구의 결과는 첫째, 진로장벽은 중도탈락의도에 정(+)의 유의미한 영향, 진로적응성에는 부(-)의 유의미한 영향을 미치는 것을 확인하였다. 둘째, 사회적지지는 진로장벽과 진로적응성의 관계에서 조절효과를 나타내는 것으로 검증되었다. 셋째, 진로장벽이 중도탈락의도에 미치는 영향에서 사회적지지로 조절된 진로적응성의 매개효과는 유의미하지 않은 것으로 검증되었다. 이는 진로장벽이 중도탈락에 미치는 영향에서 사회적지지와 진로적응성은 유의미한 영향을 끼친다고 볼 수 없다. 이는 두 변인 외의 다른 변인에 대한 연구가 이루어져야 함을 의미한다. 본 연구는 전문대학생들의 진로장벽과 중도탈락의도의 관계에 대한 연구를 탐색했다는 것과 진로장벽과 사회적지지가 진로적응성에 영향을 끼친다는 것을 밝혀냈다는 것에 의의가 있으며, 전문대학생의 진로장벽과 중도탈락의도의 관계에 대한 연구에서는 사회적지지와 진로적응성이 아닌 다른 변인을 이용한 연구를 진행해야 한다는 시사점을 제공한다. Junior colleges are expected to go through a difficult time due to the fact first, their recent admission rate is decreasing, second, simultaneously the dropout rate is increasing compared to total currently enrolled students. From a junior college student's perspective, he/she might face various career barriers such as negative image of social recognition about junior college and unclear career pathway which result in his/her dropout a junior college and finding another career pathway. Also, it could be a problematic situation in that he/she has to consider another career pathway from not very long ago that he/she just entered the junior college, furthermore, a junior college student needs to take all responsibility time-wise and money-wise, if he/she decides to dropout. This study is to identify factors to reduce dropout level of junior college students, assuming that the dropout of junior college students is caused by career barriers they face, and I adopted a career adaptability and social supports as two factors based on Psychology of Working Theory(PWT). In this regard, the purpose of this study is to figure out the mediating effect of the career adaptability adjusted by social supports in regards to the impact of career barriers of a junior college student on his/her dropout intention. For this purpose, I collected 356 answer sheets from currently enrolled students in junior colleges and used 307 answer sheets as data analysis for the study except 49 answer sheets which students' answer is not clear. To verify the effect of the survey, I used SPSS 23.0, PROCESS macro 3.3 ver in analysis. Specifically, I used method of frequency analysis, reliability analysis, basic statistics analysis by SPSS 23.0, model 1 to verify adjusting effect by social supports and model 7 to verify adjusted mediating effect by career adaptability by PROCESS macro. The result of this study is as following. First, career barriers significantly impact on dropout intention as positive correlation(+). Career barriers significantly impact on career adaptability as negative correlation(-).Third, the adjusting effect by social supports was proved to impact on the correlation between career barriers and a career adaptability. Last, the mediating effect by a career adaptability adjusted by social supports is proved as meaningless since the result showed no significant influence on the impact of career barriers on dropout intention. Overall, this study means two factors, social supports and a career adaptability don't substantially influence on the impact of career barriers on dropout. and this study means two factors, career barriers and social support is influence on the career adaptability. so indicating from now on, follow-up study focusing on another factors needs to be performed later on. This study could be meaningful in that way it explored correlation between career barriers of junior college students and their dropout intention, and it can provide an informative advice to follow-up study related to correlation between career barriers of junior college students and their dropout that another factors need to be focused on rather than social supports and a career adaptability.