특성화된 대학원대학교의 효과적인 홍보 방안에 관한 연구 : 과학기술연합대학원대학교의 사례를 중심으로

김익수 목원대학교 언론광고홍보대학원 2011 국내석사

충청지역 교육대학원의 음악교과과정에 관한 분석 연구

박형주 목원대학교 교육대학원 2007 국내석사

It has been emphasized that the need for education on the finer points of modern society is of growing importance. At this time, the education graduate schools have been played a significant role in enhancing professionalism and education for professionals in musical curriculums, but the rote is mainly quantitative pot qualitative. The purpose of this study was to compare and analys the general conditions and curriculums of Graduate Schools of music Education(n=6) in Chung-Cheong Province. The data was collected using the inner rules of six university. The results were as follow ; First, the qualifications for college entrance are limited to collegegraduates(graduate-to-be), a person who wants to get a teaching certificate and faculty who have recommend a person holding a leading position in what. The students were certified as a music teacher from three colleges. The other schools have function for the reeducation and education for professional and the endow ment qualification for a higher rank and so on. The lesson period was from 4 to6 academic terms. The credit must be 24 units from 27 units. Especially, there had to be 33units from Korea National University Education.The students must submit dissertationfor graduation in three university what. Second, educational goals of education graduate school were follows ; 1) improvement upon the method of teaching and training for leading music teacher 2) practical use on music theory, lead method and practical skill 3) endowwith selective capacity on leading method 4) ameliorate on teaching-learning methodusing lead method, feelings and practical skill 5) contribution to activity of music education and music development of future society 6) adaptation of theory, teaching strategy and training music teacher. Third, there were different by the universities in the area of curriculums ; 1) three university have the subjects of pedagogics, dissertation, major(subject pedagogics & subject domains) 2) two university have the common subjects of teaching, major and dissertation. 3) the one university divided the area of curriculums intoteaching theory, major(compulsory and elective subject), dissertation. Fourth, there were greatly comparison among the universities in common subjects of curriculums. In three univ. they have subjects with which connected music education,instructional methods & resources in music education and field studies & seminar on traditional music education, korean music education. The other univ.(n=3) they have subjects such as philosophical basic of education, educational statistics, seminar in educational psychology, seminar in educational social, educational administration, educational management and methods and technology in educational. Fifth, there are modern music and orchestra method, supervision & administration of music education, literature of symphony, literature of opera seminar in twentieth century music such as the special curriculums. Especially it is emphasis in the only one univ. that the need of practical education about instrumental music, vocal music, composition, piano, instrumental korean music,korean music singing, korean music creation. The other one univ. offer practice of major(Ⅰ,Ⅱ) accompanying methods of Janggu in the curriculum of major. On the basis of these results, I concluded that the education of korean musicand practical should be magnified in the curriculums and the more studies should be continued for the curriculums development.

중국 유학생의 기숙사 주거만족도 및 추천의도에 관한 연구

이계옥 목원대학교 산업정보언론대학원 2019 국내석사

2004년부터 시작한 외국인 유학생 유치사업이 지속적으로 진행되어 현재 한국에 있는 외국인 유학생수가 14만명을 넘었다. 그중 중국 유학생은 48%를 차지하고 있다. 고령화 및 저출산 등 사회적 문제로 인하여 노동력이 부족한 상황에 직면한 한국은 우수한 외국인 유학생 유치사업에 많은 노력을 기울이고 있다. 하지만 한국의 대학교 기숙사 보급률이 낮은 원인으로 외국인 유학생들은 한국 학생들과 같이 기숙사 쟁탈 전쟁이 진행 되고 있으며 경제적인 원인으로 유학생들은 더욱 어려운 환경에 직면하고 있다. 본 연구에서는 이러한 현황을 살펴보고자 목원대학교 중국 외국인 유학생들을 상대로 기숙사 주거만족도 및 이에 따른 추천의도에 대해 알아보고자 하는 데에 목적을 둔다, 이를 위하여 본 연구는 선행연구를 참조하여 설문조사를 실시하였으며, 수집된 144부 자료를 참고하였으며, 자료처리를 위하여 SPSS를 이용하였다. 이를 토대로 조사자들의 인구통계학적 특성 및 주거환경 특성을 파악하였고, 주거 만족도 및 중요도를 알아보기 위하여 요인분석을 실시하고 타당성을 검증하였다. 거주 만족도 및 중요도의 요인간의 상관관계를 분석하기 위하여 상관관계분석과 중회귀분석을 통하여 만족도와 중요도가 추천의도에 미치는 영향요인의 순서를 밝혔고 T-검증 및 분산분석을 실시하여 성별에 따른 주거만족의 차이성을 연구하였다. 주요 연구결과는 아래와 같다. 첫째, 현재 목원대학교 중국 유학생은 연령별로는 20대∼30대가 66명(45.83%)으로 가장 높았으며, 그 다음으로는 30대∼40대 57명(39.58%), 40대 이상이 11명(7.64%), 20대 미만은 10명(6.94%)으로 나타났다. 과정별로는 대학원생(집중이수과정)은 78명(54.17%)로 가장 높았으며, 그다음으로는 학부생 40(27.78)%, 한국어연수과정 학생 및 대학원생은 각각 13명(9.03%)으로 나타났다. 이는 본교 기숙사에 거주하고 있는 중국 유학생의 연령계층 및 과정이 다양하다는 것을 알 수 있다. 둘째, 만족도 요인의 기타항목인 기숙사 비용 및 행정관리자의 친절도는 추천의도에 가장 큰 영향을 미치고 있다. 두 번째로 추천의도의 영향을 미치는 항목은 냉난방 시스템, 공공구역의 시설, 기숙사의 보안 시설 및 침실공간의 시설이다. 그 다음으로는 공공구역, 입사시 침실공간의 청결성, 수면환경, 학습 환경 및 휴식구역의 쾌적성이다. 셋째, 중요도에서는 공간성 요인 중에 기숙사 면적, 기숙사의 공간구조, 화장실의 크기 및 구조, 수납공간의 크기만 추천의도에 영향을 미치고 다른 요인은 추천의도에 영향을 미치지 않는다는 결과를 얻었다. 넷째, 성별의 따른 주건 만족도의 요인별 분산분석 결과는 유의미한 차이가 없음으로 나타났다. 중요도의 요인별 분산분석 결과는 기숙사비용 및 행정직원 관리자의 친절도만 차이가 있으므로 나타났다. 이와 같이 본 연구의 결과를 토대로 미래에 외국인 유학생을 위한 기숙사 리모델링 혹은 신축기숙사를 건설시 추천의도에 미치는 영향을 고려하여 미래 외국인 유학생 유치 또는 유학생들의 한국정착 관련 자료, 외국인 유학생 주거환경 개선 사업의 도움을 주고 기초자료를 제시해줄 수 있을 것이다.

구약성서 여성들의 리더십 연구 : 오경과 역사서를 중심으로

박레이첼지연 목원대학교 대학원 2021 국내박사

구약성서 여성들의 리더십 연구 - 오경과 역사서를 중심으로- 박 레이첼지연 신학과 구약신학전공 목원대학교 대학원 한국사회는 유교 문화의 영향으로 남성 중심적인 가부장적인 문화였으나, 135년전 한국 복음화 선교로 근대화가 촉진되면서 여성들은 서구 학문을 접하게 되었다. 21세기에 들어 여성들은 고학력과 지적훈련으로 인한 사회진출로 영역이 확장되고 다양한 분야에서 사회기여도가 높아지면서 여성 리더십을 장려하고 있다. 그러나 한국교회는 여성들의 헌신으로 세계선교 역사상 단기간에 기적 같은 양적 성장을 이루어 냈지만, 여전히 교회 내에서 종속된 역할로 제한을 받고 있다. 21세기에 들어서 한국교회는 교회적 사명(예배, 선교, 교육, 봉사, 친교, 나눔)에서 균형을 잃었고, 세속화와 리더십의 부재로 성장 둔화와 사회로부터 외면을 당하고 있다. 2020년도 들어 COVID-19으로 인한 교회의 이미지는 실추되어 버렸다. 이러한 현실적 문제 앞에 여성 리더들이 가정과 교회, 사회공동체에서 사적·공적으로 주체적인 리더십을 발휘하기를 기대하며 올바른 성서적 여성 리더십에 대한 연구의 필요성을 절감하였다. 연구의 주제는 성서적 여성 리더십의 활성화 방안을 목적으로 구약성서에서 오경과 역사서를 중심으로 여성 리더십을 연구하였다. 성서적 여성 리더십 연구에 앞서 리더와 리더십의 정의 및 변천 과정과 여성 리더십의 이론과 연구 과정을 살펴보았다. 여성 리더십은 관계중심적 리더십, 배려적 리더십, 민주적 리더십, 섬김의 리더십으로 남성적 리더십이 수직적이라면 여성 리더십은 수평적 리더십을 보였다. 또한 리더십은 공동체를 효율적이고 성공적으로 통솔하기 위해서는 강력한 리더십이 요구 되는데 이런 리더십을 발휘하기 위해서는 심층적이고도 전문적인 연구와 훈련이 동반되어야 한다. 그러므로 구약성서에서 보여준 여성 리더십의 발견은 현대 교회의 회복과 여성 리더들에게는 비전과 도전이 될 것이다. 구약성서의 오경과 역사서를 중심으로 여성을 시대별(족장시대~왕조시대)로 분류하였고, 현대 여성 리더십의 롤모델이 될만 한 긍정적이고 비전을 제시하는 여성으로 제한을 두어 연구하였다. 여성들은 구약시대의 가부장적이고 남성 중심적인 사회에서 가치를 인정받지 못하고 소외되고 낮게 평가를 받았다. 그러나 여성들은 환경에 좌절하지 않고 가정에서 공동체에서 야웨 신앙을 기반으로 능동적인 헌신과 공동체의 방향을 제시해주는 리더십을 보여주었다. 구약시대 여성들은 사명 지향적이었고 변혁적이며 역동적인 모습으로 공동체에 유익을 주었다. 여성들은 남성들보다 관용적이었으며, 적극적인 섬김과 지혜로운 설득은 대담한 행동을 보여주었다. 여성들의 창조적인 지혜와 지략은 여성의 가치를 빛나게 하였다. 이러한 구약성서에서 보여준 여성들의 리더십이 현대 교회에 활성화 되기를 기대한다. 여성 리더십의 활성화를 위해 다음과 같은 제안을 하고자 한다. 1. 올바른 성서해석으로 편견과 오해에서 벗어나야 한다. : 남성 중심적인 해석에서 여성의 시각으로 성서를 바라보는 시각교정으로 여성의 존엄성과 양성평등으로 여성의 가치를 고양한다. 2. 교회 복음 사역을 위해 여성 리더십이 활성화되어야 한다. : 교회는 여성의 리더십을 인정하고 남성 중심으로 배제되었던 사역 분야에도 유기적인 협력으로 직분과 은사의 적절한 배치가 필요하다. 3. 신학교육과 목회 현장에서 전문화 교육이 필요하다. : 여성 리더들이 목회 현장에서 올바른 리더십을 펼칠 수 있도록 신학교육의 현장은 전문화된 교육과 인성교육이 필요하며 여성 리더들은 자기계발 및 지식의 축척이 절실하다. 21세기의 한국교회는 복음 사역과 한국교회 갱신을 위해 여·남성이 동등한 사명과 과제로 연합하여 하나님 나라 확장을 극대화하기 위해 예수께서 보이셨던 최고의 리더십을 따라가는 팔로우 리더로서의 모습을 보여주어야 한다. 아울러 구약성서에 나타난 여성 리더십이 현장에서 활성화되어 여성의 가치가 존중받고 야웨의 창조목적이 이 땅에 이루어지길 기대한다.

기독교인 이희호의 생애 연구

최수미 목원대학교 신학대학원 2004 국내석사

이희호는 1922년 9월 21일, 아버지 이용기와 어머니 이순이 사이에 태어났다. 아버지는 세브란스 의과대학 졸업생인 의사였고, 6남 2녀의 장녀로 모태 신앙이었던 이희호는 기독교 가정의 분위기에서 신앙으로 자랄 수 있었다. 이러한 신앙의 기초는 그가 고난을 이겨낼 수 있는 토대가 되었다. 1936년 이희호는 이화고등여학교에 입학하였고 감리교 계통의 학교인 이화고등여학교를 졸업할 때 '종교상'을 탈 정도로 신앙적인 열심이 있었다. 그리고 여화여자전문학교 문과에 다닐 때도 성가대를 하는 등 믿음으로 성장하였다. 또 그가 다닌 서울대학교 사범대학은 기독교계통의 학교는 아니었지만 기독학생들과 매주 모여 예배를 드렸다. 이희호는 공부에 대한 열의가 남달랐지만, 이화고등여학교를 졸업하고는 어머니가 돌아가셔서 2년을 쉬었고, 이화여자전문학교에 다닐 때는 '교육에 관한 전시 비상 조치령'으로 1944년에 중단해야 했다. 그리고 1950년 서울대학교 사범대학을 졸업했을 때는 공부를 더 하고 싶은 뜻이 있었지만 한국전쟁으로 포기해야만 하였다. 그러나 그의 학업에 대한 열망은 대단한 것이어서 크로 목사의 도움으로 유학의 길에 올랐다. 크로 목사는 "훈련받은 한국인 한 명은 미국인 선교사 열 명보다 더 많은 일을 합니다. " 하는 내용의 편지를 미국 테네시주 멤피스 지역에 있는 감리교 44개 남성클럽에 보내 이희호의 유학이 이루어지게 하였다. 이희호는 조국에 대한 무거운 사명감을 갖고 1954년 미국유학을 떠났다. 램버스 대학에서 수학하고 스카렛 대학 대학원에서 사회학 석사학위를 취득한 그는 미국에 있는 동안, 하나님이 자신을 고난 받는 나라의 백성으로 태어나게 하신 것에는 하나님의 뜻이 있을 것이라 생각하였다. 1958년 귀국 후, 이화여자대학교 사회사업과 강사로 활동하던 이희호는 대한 YWCA 연합회 총무와 여성문제연구회 회장 등으로 대표될 수 있는 여성 운동 일선에서 일하였다. 그리고 이희호의 여성운동은 기독교정신의 실현과 관련된 것이었다. 이희호는 1962년 5월, 주위의 반대를 무릎 쓰고 김대중과 결혼하였다. 당시 김대중은 국회의원에 당선되기는 하였지만 5·16 군사쿠데타로 인한 정치규 제법에 묶여 있어서 아무 일도 하지 못하는 처지에 있었다. 그리고 그들의 결혼은 신·구교의 에큐메니컬적인 결혼이었다. 김대중의 아내로 산 이희호의 생애는 고난 그 자체였다. 1973년에는 김대중 납치사건으로 어려움을 겪었다 이희호는 김대중 납치사건을 통하여 민주화운동에 뛰어드는데, 그의 민주화 운동은 하나님 앞에서의 인간의 존엄과 평등을 위한 운동이었다. 이 시기에 이희호는 시련의 참뜻을 알기 위해 끊임없이 기도하였고, 매일 성경을 저으며 위로를 받았다. 그리고 찬송을 부르면서도 힘과 용기를 얻었다. 3·1 민주구국 선언과 관련하여, 이희호는 구속자 가족들과 함께 행동하며 구속자들의 석방을 위해 노력하였다. 여러 방법으로 시위를 하고, 구속자들을 위해 목요기도회를 가졌다. 김대중이 진주교도소에 있을 때 이희호는 경찰의 끈질긴 미행과 감시를 당하였는데, "신앙이 없었다면 인간적인 환멸로 그 칠흑 같은 어둠의 시절을 이겨내기가 어려웠을 것이다."라고 회고하였다. 김대중 내란음모사건 때는 이희호 일생에 있어 가장 큰 어려움을 당하였다. 1980년 5월 17일 밤 계엄령을 앞두고 김대중은 군인들에 의해 끌려가고 이희호는 연금 상태에 들어갔다. 내란음모죄로 김대중은 1심과 2심에서 사형이 선고되었다. 이희호는 칠흑 같은 역사의 어둠 속에서 어째서 이 같은 고통이 거듭 되는가를 깊이 생각하면서 기도와 찬송과 성경을 통해서 해답을 얻으려고 하나님께 매달렸다. 때로는 금식을 하기도 하였고, 때로는 절망하기도 하면서 신·구약 성경을 여러 번 읽었다. 그러면서 자신뿐만이 아니라 인간들에게 던져진 이 고난의 수수께끼의 해답을 성경을 통해 얻기 시작했다. 김대중은 1981년 1월 23일 무기로 감형되어 생명을 건질 수 있었다. 그런 어려운 여건에도 이희호는 장년부 교사직을 계속 이어나갔고, 가족기도회를 가지는 등 신앙의 힘으로 이 고난을 이기려 노력하였다. 1982년 12월 23일, 이희호의 가족은 미국망명길에 올랐다가 1985년 귀국하였고, 김대중은 대선 출마, 낙선, 정계은퇴, 정계복귀 등의 과정을 거쳤다. 김대중은 1997년 대권 도전 4수만에 대통령에 당선되었고 영부인으로서 이희호는 여성문제 해결을 위해 노력하였다. 교회생활에서, 이희호는 1990년 당회에서 장로로 피택되어 1991년 2월 기독교대한감리회 서울연회 서대문지방회에서 장로로 임명되었다. 그리고 1993년 지방회에서 원로장로로 추대된 후에도 열심히 교회를 섬겼다. 이상에서 이희호의 신앙과 활동내용에 대하여 간략하게 살펴보았다. 이희호 삶의 특징은 다음과 같이 정리될 수 있다. 첫째, 이희호가 행한 여성운동과 민주화운동은 기독교신앙을 바탕으로 한 것이다 그는 모두가 진정으로 하나님의 자녀가 되는 사회를 만들기 위해 노력하였다. 그리고 그리스도의 가르침에 따라 순종하고 주님을 기쁘시게 하기 위하여 이러한 운동들을 펼쳐나갔다. 이희호의 여성운동과 민주화운동은 그의 신앙고백을 삶으로 산 것이다. 둘째, 이희호는 자신에게 닥친 고난의 의미를 신앙 안에서 발견하였고, 그것을 신앙으로 극복하였다. 이희호의 삶은 고난 그 자체였다. 그렇지만 그는 예수 그리스도의 부활의 능력을 의심하지 않고, 철저히 하나님을 의지함으로 믿음에 대한 확신의 삶을 살았다. 예수님이 그러하셨던 것처럼 고난에 참여하여 그 고난을 극복하는 것이다 이희호는 고난을 통해 자신이 하나님의 사랑의 줄로 연결되어 있음을 철저히 알게 되었으며, 성도들이 당하는 고난에 대해 그들이 어떤 반응을 보여야 할지를 알게 하였다. 이처럼 이희호의 인생은 그의 신앙의 연장에서 이해하여야 한다. 그의 삶은 기독교신앙의 동기에서 발현된 것이며, 신앙의 힘으로 자신에게 일어난 일들을 지나왔다. 본 논문에서는 그의 삶을 연대기적으로 서술하는데 그쳤지만, 앞으로는 이희호의 사상에 관한 연구도 가능하리라고 본다. 숨겨진 자료를 잘 찾아내고, 주어진 자료들을 심도 있게 살펴본다면 좋은 꺼리가 나을 것이다.

전문 무용수의 은퇴환경과 개선방안 연구

김수진 목원대학교 산업정보언론대학원 2013 국내석사

본 연구의 목적은 전문무용수의 은퇴환경과 이에 따른 개선방안을 제시하기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 충청지역 전문무용단체에 재직하고 있는 무용수들 중, 근무경력이 최소 1년 이상인 총 76명(남자 10명, 여자 66명)을 대상으로 설문조사한 결과는 다음과 같다. 첫째, 전문무용수의 배경변인에 따른 은퇴주요요인 분석결과, 성별과 직책에 따른 은퇴주요 요인에서 유의한 차이를 나타났다. 또한 혼인여부, 연령, 직장경력, 월 소득, 무용시작동기, 무용목표, 목표달성도에서 체력적 문제가 29명(38.2%), 출산 9명(11.8%), 정년 9명(11.8%), 부상 8명(10.5%), 가족반대 8명(10.5%), 자신감 결여 8명(10.5%), 다른 사업 5명(6.6%) 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 전문무용수의 배경변인에 따른 은퇴시기 분석결과, 모든 요인에서 유의한 차이는 나타나지 않았으나, 성별, 혼인여부, 연령, 직장경력, 월 소득, 직책, 무용시작동기, 무용목표, 목표달성도에서 10년 이후가 18명(23.7%), 생각 안 함이 15명(19.7%), 정년까지가 13명(17.1%), 5년-9년이하가 12명(15.8%), 체력이 될 때까지가 9명(11.8%), 5년 미만이 7명(9.2%), 지금이 1명(1.3%), 결혼 후가 1명(1.3%) 순으로 나타났다. 셋째, 전문무용수의 배경변인에 따른 은퇴준비 여부 분석결과, 모든 요인에서 유의한 차이는 나타나지 않았으나, 성별, 혼인여부, 연령, 직장경력, 월 소득, 직책, 무용시작동기, 무용목표, 목표달성도에서 안하고 있음이 56명(73.7%), 하고 있음이 20명(26.3%)으로 나타났다. 넷째, 전문무용수의 소속 단체 은퇴환경 분석결과, 우선 소속 단체의 은퇴프로그램 유무는 은퇴 프로그램이 없다가 72명(94.7%), 은퇴 프로그램이 있다가 2명(2.6%), 은퇴 프로그램이 있는지 없는지 모르겠다가 2명(2.6%)으로 나타났다. 전문 무용수의 은퇴 선호 직종은 무용관련 업종이 45명(59.2%), 비무용관련 업종이 14명(2.6%), 은퇴 선호 직종이 없다가 9명(11.8%), 전업주부가 5명(6.6%), 기타가 2명(2.6%), 봉사활동이 1명(1.3%) 순으로 나타났다. 또한 전문무용수의 은퇴준비활동에 대해서는 무용관련 일이 7명(43.8%), 각종 자격증과 이수활동이 3명(18.8%), 대학원이 3명(18.8%), 하고 싶은 일을 찾고 있다가 2명(12.5%), 저축을 하고 있다가 1명(6.3%) 순으로 나타났다. 다섯째, 전문무용수의 은퇴환경 개선방안 분석결과, 우선 전문무용수의 성공적인 은퇴환경 조성을 위한 건의유무는 있다가 52명(68.4%), 없다가 24명(31.6%)으로 나타났다. 건의내용은 학교 또는 문화센터 연계 프로그램 마련이 29명(55.8%), 급여 및 퇴직금 인상이 7명(13.5%), 타 직종 교육연계가 7명(13.5%), 기타가 5명(9.6%), 시 연계 교육프로그램이 4명(7.7%) 순으로 나타났다.

인적 자본과 사회적 자본이 대학생 취업의 질에 미치는 영향에 관한 연구 : - 광시지역 대학 졸업생을 중심으로 -

김운량 목원대학교 대학원 2023 국내박사

university has been increasing year by year, and the "elite education" is changing to "mass education". At this time, the quality of higher education has become an issue of general concern for the whole society. Employment quality is an important indicator to measure the quality of higher education and has a significant impact on university students’ employment. What are the main factors affecting employment quality, and how to improve the employment quality? This paper tries to explore them. Presently, scholars have explored the factors affecting the employment quality of university graduates theoretically. Most scholars are in a macro perspective or are only limited to the influence of a single variable, lacking comprehensive thinking under different perspectives. Based on the research of previous scholars, this paper constructs a model of the influence mechanism of university students' two types of capital on employment quality from the perspective of human and social capital of university students, and puts forward reasonable hypotheses. Reliability and validity tests, independent sample tests, correlation analysis and regression analysis were conducted on the sample data of 1023 university graduates in Guangxi. The following conclusions were drawn from the empirical analysis: in the employment process of university graduates, there is a significant effect of both types of capital on the employment quality, with the effect of human capital being more significant. Among them, the education background of human capital has the most significant impact on the employment quality. The higher the education background level, the more university graduates tend to employment in the western region (that is, China's relatively backward regions), which is inconsistent with prior studies and the general perception of Chinese people. Probably because the country has been strongly encouraging and supporting graduates with high education background to work in the western region through policies, employment in western region can also realize the value of life. At the social capital level, both congenital social capital (that is, family social capital) and acquired social capital (that is, individual social capital) positively influence employment quality, while the effect of the mother's occupation and education background on the employment quality has not been verified. It may be that our respondents are mainly university graduates in Guangxi, which is a relatively backward province in China. Most of the students' mothers have not received much education or have no stable jobs, so it is not very helpful for children's employment. Finally, according to the existing conclusions, this paper puts forward rationalization suggestions from human and social capital. In terms of human capital, university students should seriously study professional knowledge, strive to improve their academic qualifications and comprehensive quality, and establish appropriate employment expectations and correct employment concepts; the government should improve the labor market while adjusting the industrial structure, promote the development of national economy and industrial upgrading, expand the space for university students' employment, encourage them to work at the grassroots level, and support them to start business in emerging industries. Colleges and universities should pay attention to the cultivation of students' practical skills, adjust the professional structure and direction of running schools according to changes in social needs and dynamic changes in the market, and encourage students to improve their academic qualifications. In terms of social capital, university students should make full use of opportunities to strategically enhance social capital through club activities, social practice, internships, etc. during their school years. The government should strengthen the construction of employment public information networks, improve the adequacy and transparency of employment information for university students, and create a fair employment competition atmosphere. Colleges and universities should establish an incentive mechanism for teachers to actively participate in employment guidance for university students, and provide counseling and assistance for university students' employment. Through alumni associations and enterprise exchanges meetings to provide sufficient internship opportunities, etc., university students are guided to cooperate with potential employers, make emotional exchanges and investments. At the same time, university students are given a rich platform of campus activities to broaden their social networks. 최근 몇 년 동안 대학들이 모집 정원을 해마다 확대하여 과거의 엘리트 교육이 대중 교육으로 전환되고 있다. 이때 고등교육의 만족도가 전 사회적인 관심사로 되였다. 취업의 만족도는 고등교육의 만족도를 가늠하는 중요한 지표일 뿐만 아니라 대학생들의 취업에도 중요한 영향을 끼친다. 그렇다면 취업의 만족도에 영향을 미치는 주요요소에는 도대체 어떤 것들이 있으며 또 어떻게 취업의 만족도를 높일 것인가? 본 연구는 그것에 관해 탐구하고자 한다. 학자들은 이미 이론적으로 대학생 취업의 만족도에 영향을 미치는 요소를 탐색했다. 그러나 대부분은 거시적인 관점에서 출발하거나 단일 변수의 영향에 국한되어 있으며, 다양한 관점에서의 종합적인 사고가 부족하다. 본 연구는 학자의 선행연구를 바탕으로 대학생의 개인 인적 자본과 사회적 자본을 중심으로 한다. 동시에 대학생 2가지 자본이 취업의 만족도에 미치는 영향 모형을 구축하고 합리적인 가설을 제기하였다. 광시지역 1,023명의 대학 졸업생을 표본 데이터로 하여 통계 분석을 통해 데이터에 대한 신뢰도, 유효도 검사, 독립 표본 검사, 관련 분석과 회귀 분석을 진행한다. 대학생들의 취업 과정에서 2가지 자본은 취업의 만족도에 뚜렷한 영향을 미치며 인적 자본의 영향이 더욱 현저하다. 인적 자본 중 학력 수준의 영향이 가장 컸다. 그러나 학력이 높을수록 서부지역 (즉 낙후지역) 취업하려는 경향이 있다는 결과는 선행연구나 중국인들의 일반적인 인식과 맞지 않는다. 이는 중국이 정책을 통해 학부생과 대학원생의 서부지역 취업을 적극적으로 장려하고, 많은 졸업생이 서부지역 취업으로도 삶의 가치를 실현할 수 있다고 생각했기 때문으로 보인다. 사회적 자본 측면에서, 선천 사회적 자본 (즉, 가족 사회적 자본)과 후천 사회적 자본 (즉, 개인 사회적 자본)은 모두 취업의 만족도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 어머니의 직업과 학력이 취업의 만족도에 미치는 영향의 효과는 검증되지 않았다. 이는 본 연구의 조사 대상이 광시지역의 대학 졸업생이고 광시지역은 중국의 낙후한 성에 속하기 때문일 수 있으며, 대부분 졸업생의 어머니는 고등교육을 받지 않았거나 안정적인 직업을 가지고 있지 않아 자녀의 취업에 큰 도움이 되지 않는다. 마지막으로 기존 결론에 따라 인적 자본과 사회적 자본으로부터 합리적인 제안을 제기한다. 인적 자본 측면에서 대학 졸업생은 전문지식을 학습하고 학력과 종합적인 소질을 향상하게 시키기 위해 노력해야 하며 적절한 취업 기대치와 정확한 취업관을 수립해야 한다. 정부는 산업구조를 조정하는 동시에 취업 시장을 완비하고 중국 국민 경제 발전과 산업 업그레이드를 추진하여 대학 졸업생의 취업을 위한 공간을 넓혀야 한다. 정부는 또한 대학생들이 기층에 취업하는 것을 장려하고, 졸업생이 신흥 산업 분야에서 창업하는 것도 지지해야 한다. 대학은 대학생의 실무능력 함양을 중시하고 사회 수요 변화와 시장 동향에 따라 학교의 전공 설정과 학교 운영 방향을 조정하고 학생들의 학력 향상을 장려하여야 한다. 사회적 자본 측면에서 대학생은 재학 기간의 동아리 활동, 사회실천, 인턴십 등 기회를 충분히 활용하여 전략적으로 사회적 자본을 높여야 한다. 정부는 취업 공공 정보 네트워크 구축을 강화하여 대학생 취업 정보의 충분성과 투명성을 제고하고 공정한 취업 경쟁 분위기를 조성해야 한다. 대학은 교원이 능동적으로 대학생 취업 지도에 참여하는 격려 메커니즘을 구축하여 대학생 취업에 대한 상담과 지원을 제공해야 한다. 동창회, 기업 교류회 등을 통해 대학생에게 충분한 실천 기회를 제공하고 대학생이 잠재적 고용주와 협력하여 감정 교류와 투자를 수행하도록 지도하는 동시에 대학생에게 풍부한 캠퍼스 활동 플랫폼을 제공하고 사회관계 네트워크를 넓힌다.

중국과 한국 소비자의 자동차 선호도 비교 연구 : 20대 잠재고객을 중심으로

왕진흥 목원대학교 대학원 2012 국내석사

자동차 산업은 자본과 기술이 결합된 현대산업의 꽃으로 비유되고 있으며 전통적으로 미국을 중심으로 한 선진국 시장에서 성장·발전되어 왔다. 그러나 2000년대 들어 세계 자동차 산업의 가장 큰 변화 중의 하나는 전통적 자동차 강대국인 북미, 유럽의 비중이 약화되고 있는 반면 일본, 한국, 특히 중국의 성장이 두드러지고 있다는 점이다. 중국 자동차시장은 중요한 전략시장으로서 세계 자동차산업의 경쟁구조에서 매우 중요한 영향을 끼치고 있다. 현재 중국의 승용차 가격은 국제시장가격보다 높게 형성되어 있고 또한 각종 불합리한 세금이 부과되어 있어서 일반 소비자들이 당장 고가의 승용차를 구매하기는 어려울 것이다. 하지만 앞으로 자동차시장의 치열한 경쟁으로 가격이 떨어지고 주민소득이 증가하면 개인 승용차가 일반가정으로 보급되는 시기로 진입할 것이다. 이에 본 연구에서는 중국과 한국의 소비자에 대한 문화적 특성, 중국과 한국의 소비자에 대한 기존의 비교 연구, 중국 소비자들의 소비 특성 및 자동차 구매 시 소비 특성, 중국과 한국의 자동차산업 발전과정 및 현황 등에 대한 이론적 고찰과 현재 중국과 한국 자동차시장에서 판매되고 있는 현대자동차에 대하여 각 모델별 판매량을 비교해 보았다. 이를 통해 중국과 한국 소비자들의 개략적인 자동차 선호도를 예측해 보았다. 중국과 한국 소비자의 자동차 선호도를 조사하기 위한 실증조사로, 중국과 한국의 20대 대학생 및 대학원생을 대상으로 현재 시판되고 있는 현대자동차 중 몇 가지 모델(승용차 및 다목적형 SUV 위주)에 대한 감성평가 및 선호도, 구매희망여부 등에 대한 설문조사와 이에 대한 통계적 분석을 통해 중국과 한국 소비자들의 자동차 선호도를 구체적으로 비교해 보았다. 본 연구의 결과를 종합해 보면, 중국 소비자의 경우 중·대형 승용차보다 소형 승용차를 더 선호한다는 결과를 도출하였는데 이는 중국 소비자들이 매우 실용적이어서 실용주의 차원의 현실성을 고려하여 소비를 한다는 관점에서 해석할 수 있을 것이다. 또한 중국 소비자들이 다목적형 SUV를 선호한다는 결과를 도출하였는데 이는 중국의 가족형태가 대부분 3대 이상의 가족이 함께 모여 사는 대가족(大家族)의 생활공동체이기 때문에 이를 유지하기 위한 필용성 관점에서 해석할 수 있을 것이다. 본 연구의 결과를 토대로 다양한 부류의 소비자와 자동차에 대한 풍부한 조사를 진행함으로써 향후 중국 자동차산업의 미래 발전방향을 모색하는 데에 필요한 기초자료로 활용할 수 있을 것으로 기대한다.

대학 진로지원이 진로선택에 미치는 영향에 관한 연구 : 중국 광시성 미술전공 대학생을 대상으로

이산천 목원대학교 대학원 2024 국내박사

목원대학교 대학원 공공정책학과 이 산 천 21세기에 들어오면서 중국은 대학교 졸업자의 수가 계속 증가하고 있으며, 2023년 7월까지 중국의 대학 졸업생 수가 1,158만 명에 달했다. 게다가 사회 및 경제 환경의 변화함에 따라 중국에서 대학생의 취업난 문제에 직면하고 있다. 특히 최근 몇 년간 미술전공 대학생들은 자신의 전공을 살리지 못하고 방황하고 있으며, 이는 ‘만취업(慢就業·느린 취업)'의 현상으로 나타났다. 따라서 본 연구는 미술전공 학생의 취업선택에 관심을 갖게 된다. 본 연구는 중국 광시성 미술전공 대학생의 진로선택에 연구하여 이에 영 향을 미치는 변인들을 분석하는데 주된 목적이다. 중국은 기존 선행연구에 서는 미술전공 대학생의 취업현황을 대해 연구를 많이 다루어졌지만 미술 전공 학생들이 진로선택 하는데 영향을 주는 요인들이 무엇인지에 대한 연구가 부족한 실정이다. 특히 본 연구는 독립변인 대학교 진로지원 정책 이고 종속변인 진로선택인데 사회자본이 조절변인으로 투입하였고 진로성 숙도가 매개변인으로 투입하여 효과성을 검토하자고 한다. 국내외 문헌 검토를 통해서 미술전공 대학생의 진로선택은 전공에 따른 취업선택, 대 학원 진학선택 및 비전공분야 취업선택으로 설정하였다. 독립변인 진로지 원 정책은 정보적 지원, 실제적 지원 및 정서적 지원으로 구성되었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 본 연구의 연구문제는 다음과 같이 설 정하였다. 첫째, 대학교 진로지원 정책은(정보적 지원, 실제적 지원, 정서적 지원) 은 진로선택(전공에 따른 진로선택, 대학원 진학선택 및 비전공분야 진로 선택) 간의 관계는 어떠한가? 둘째, 대학교 진로지원 정책은(정보적 지원, 실제적 지원, 정서적 지원) 은 진로성숙도 간의 관계는 어떠한가? 셋째, 대학교 진로지원 정책은(정보적 지원, 실제적 지원, 정서적 지원) 은 진로선택(전공에 따른 진로선택, 대학원 진학선택 및 비전공분야 진로 선택) 간의 관계에 있어서 진로성숙도가 매개효과가 있는가? 넷째, 대학교 진로지원 정책은(정보적 지원, 실제적 지원, 정서적 지원) 은 진로선택(전공에 따른 진로선택, 대학원 진학선택 및 비전공분야 진로 선택) 간의 관계에 있어서 대학생의 가족 사회자본이 조절효과가 있는가? 연구문제를 해결하기 위하여 본 연구는 중국 광시성에 미술전공 4학년 대학생 1,340명을 설문조사를 하였다. 최종적 939명 대상으로 SPSS26.0을 이용하여 매개 회귀분석과 조절 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 정리하 면 다음과 같다. 첫째, 정보적 지원, 실제적 지원, 정서적 지원은 진로성숙도와 전공에 따른 취업선택에 정적 영향을 주었다. 이는 정보적 지원, 실제적 지원 그 리고 정서적 지원이 많이 지원할수록 대학생들의 진로성숙도가 높아질 것 이고 전공에 따른 취업할 의도가 높아질 것이다. 둘째, 정보적 지원, 실제적 지원 및 정서적 지원은 전공분야 진로선택과 대학원 진학선택에 영향을 미치는 관계에서 진로성숙도가 매개효과가 있 는 것으로 나타났다. 그리고 정보적 지원은 비전공분야 진로선택에 미치 는 영향관계에서 진로성숙도가 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 배경에 따라 비전공분야 진로선택의 차이가 있는 것으 로 나타났으며, 남자일수록, 가정 월수입은 높을수록 비전공분야 진로선 택 의도가 더 높았다. 넷째, 전공분야 취업선택은 실제적 지원, 정서적 지원과의 영향관계에서 가족 사회자본이 정적 조절효과로 나타났는데 정보적 지원이 부적 조절효 과가 나타났다. 정보적 지원, 실제적 지원 및 정서적 지원은 전공분야 대 학원 진학선택과의 영향관계에서 가족 사회자본은 정적 조절효과로 나타 났다. 정보적 지원과 비전공분야 취업선택에 미치는 영향관계에서 가족 사회자본이 부정적 조절효과로 나타났다. 연구결과를 따른 다음과 같은 정책 시사점을 제안하였다. 첫째, 대학교에서 미술전공 대학생들이 자신의 전공을 살리고 전공에 따 른 진로선택을 할 수 있게 정보지원, 실제적 지원 및 정서적 지원이 필요 하다. 둘째, 본 연구에서는 진로성숙도가 중요한 매개효과로 나타났고 따라서 대학생의 취업난 문제를 해결하기 위하여 학생의 진로성숙도를 향상시킬 수 있는 교육프로그램으로 제공할 필요가 있다. 셋째, 대학생의 개인배경(성별, 가정 월수입)에 따른 비전공분에 진로선 택의 차이가 있는 것으로 나타났고 따라서 대학교에서 진로지원을 할 때 대학생의 성별과 가정 월수입 등의 배경 변인에 고려할 필요가 있다. 넷째, 가족 사회자본은 대학생의 진로선택에 중요한 조절요인으로 나타 났고 따라서 대학생의 취업을 돕기 위하여 가정의 지지가 필요하고 학교 와 가정의 협력 방안을 구축해야 한다.

교회 노인대학 참여가 삶의 만족도에 미치는 영향 연구

이병택 목원대학교 산업정보대학원 2006 국내석사

평생교육의 일환이며 노인복지 차원에서 중요하게 이용되는 교회 노인대학 프로그램이 노인의 삶의 만족도에 어떤 영향을 미치는지를 연구하여 노인들의 삶의 만족도를 제고하고, 교회 노인대학 프로그램의 활성화 방안을 모색하고자 하였다. 이러한 연구 목적 달성을 위해 2개 교회 노인대학 프로그램 참여자 113명을 대상으로 노인대학 참여 전과 참여후의 삶의 만족도와 교회참여도, 예배참여도, 신앙성숙도 변화를 조사하여 결과를 가지고 제안 하고자 한다. 첫째, 새 신자와 기존 신자들을 위한 차별화된 노인대학 프로그램 개발이 요구된다. 본 연구 조사 결과에 의하면 교회 노인대학 프로그램이 노인들의 삶의 만족도에 긍정적인 영향을 끼친 것을 알 수 있다. 특별히 교회 노인대학에 참여하는 이들 가운데 새 신자들에게 더 많은 영향을 끼친 결과를 볼 수 있는데 이에 앞으로의 교회 노인대학 프로그램에서는 새 신자 관련 프로그램의 강화와 기존 신자를 위한 특별 프로그램 개발에도 노력을 기울여야 할 것이다. 둘째, 교회 노인대학 에서는 노인의 프로그램 선택권을 부여하여야 할 것이다. 본 연구 조사 결과에 의하면 교회 노인대학의 프로그램 중에서 참여 노인이 프로그램의 선택권을 지닐 경우 삶의 만족도에 더 긍정적인 영향을 줌으로 노인대학의 프로그램을 모두가 참여 할 수 있게 하는 것도 좋겠지만 참여 노인들의 정서적 및 정신 건강상태를 체계적으로 사정하여 반영해야 하고 자신이 원하는 프로그램에 참여 할 수 있도록 다양한 프로그램 개발하여 실시하여야 한다. 셋째, 영적 구원을 목적으로 한 프로그램의 강화가 필요하다. 본 연구에서는 교회참여도, 예배참여도, 신앙성숙도가 증가 하였으므로 교회 안의 노인들은 물질적인 것보다는 신앙적인 도움을 더 바라고 있다. 그러므로 교회는 이 노인대학 교회학교 교육 차원으로 전환하여 실시하면서 노인 교육 프로그램을 신앙 교육(성경 연구)을 아우른 교육으로 실시해야 할 것이다. 교육 내용은 노인들의 수준과 경험과 흥미와 욕구에 맞는 교육 내용을 선정하고 노인들의 현실 생활과 직결되면서 유용한 내용으로 선정한다. 신앙적인 내용으로는 예배, 친교, 봉사, 선교, 가르침의 요소를 갖춘 내용으로 하고 일반적인 삶과 관련된 내용으로는 일상생활에 필요한 지식, 건강, 취미나 여가, 가족 관계, 사회에 기여 등을 내용으로 한다. The purpose of this study lies in studying how the church's seniors college program, which is part of lifelong education and which is used as an important factor in terms of welfare for the seniors, affects the satisfaction of the seniors' life, and in turn identify ways to enhance the satisfaction of the seniors' life and plans to activate aforementioned program. To accomplish the purpose of this study, survey on the changes in satisfaction of life, involvement in church, participation in church service, and maturity in faith before and after were conducted against 113 seniors college program participants from 2 churches, and proposal is made based on the result derived from this survey. First, development of separate seniors college programs differentiated for new believers and existing believers is required. Based on the result of this study, it was found that seniors college program of church has positive influence on the satisfaction of the seniors' life. Especially, new believers were found to have been more influenced by the program, and future direction of seniors college program of church should be in reinforcing programs for the new believers and developing special programs for the existing believers. Second, the seniors college of church should grant options in the program for the seniors. From the result of this study, it was discovered that satisfaction of life greatly enhanced when the seniors were given options of programs. Though providing seniors college programs where everyone can participate in is also good, development of variety of programs that systematically assess and reflect the emotion and status of mental health of the participating seniors need to be conducted and implementation initiated so that seniors may participate in programs of their desire. Third, reinforcement of program with the objective on spiritual salvation is required. As involvement in church, participation in church service, and maturity in faith increased during the study, church should convert towards church school from the aspect of education, and implement seniors education program as education that run parallel with education on faith (bible study). The contents of education should be selected with those that satisfy the level, experience, interest and needs of the seniors, and those that are directly linked to the actual life of the seniors. The contents in terms of faith should include those that fulfill the factors of church service, fellowship, service to public, and teachings. The contents related to general life should include knowledge required for daily life, health, hobby or leisure, family relationship, contribution to the society, and much more.