광질 상태에 따른 포토그래매트리 스캐닝 품질 비교 연구

전형준 광운대학교 대학원 2019 국내박사

최근 들어 3D 이미지 프로세싱 기술은 사진, 영상기술의 발전과 더불어 자연스럽게 일반인들이 사용하는 휴대폰, CCTV와 같은 기기들에 적용되고 있다. 특히 3D 스캐닝 기술은 광학기술과 소프트웨어 알고리즘의 발달에 인공지능까지 결합하여 산업 체계의 근간을 바꾸고 있다. 3D 스캐닝에 대한 기술은 크게 두 가지로 분류된다. 객체에 직접 접촉하여 정밀하게 스캐닝 하는 접촉 방식(contact)과 깊이 카메라와 레이저를 활용하여 스캐닝 하는 비접촉 방식(non-contact)이 있다. 비접촉 스캐닝 방식은 레이저나 적외선을 직접 조사하여 이미지의 위치를 정밀하게 측정하는 능동형(acitve)과 촬영된 이미지를 기반으로 하는 수동형(passive)으로 나눈다. 각각의 방식은 비용과 사용의 편의성 등 사용목적에 따라 각각의 장단점을 가진다. 능동형 스캐닝은 고가의 센서를 사용하며 고품질의 데이터를 획득한다. 반면 수동형 스캐닝은 비용 절감 면에서 유리하나, 능동형 스캐닝에 비해 품질의 편차가 있다. 특히, 포토그래매트리(photogrammetry)스캐닝 방식은 조명의 환경조건 또는 객체 특성에 따라 품질의 편차가 발생하여, 이를 향상시키기 위한 다양한 방법이 연구되고 있다. 본 논문에서는 수동형 포토그래매트리 스캐닝 방식에서의 품질을 향상 시키기 위한 광질에 따른 품질 비교 연구에 목적을 둔다. 따라서 소프트라이트, 하드라이트의 광질 상태에 따른 포토그래매트리 스캐닝 데이터를 획득하고, 이를 실측자료(ground truth)와 비교하였다. 또한 능동형 스캐닝 방식으로 획득된 데이터도 소프트라이트, 하드라이트로 나누어 실측자료(ground truth)와 비교하였다. 본 실험에서는 스캐닝에 사용된 객체는 120 mm(H) × 120 mm(V) × 120 mm(D) 크기의 ‘피라미드(Pyramid)’와 600 mm(H) × 1,000 mm (V) × 600 mm (D) 크기의 ‘모아이(Moai)’를 사용하였고, 딜레토사의 페가수스(Pegasus) 3D 프린터를 사용하여 객체를 출력하였다. 품질 평가는 3D모델링 오픈 소스 도구인 ‘클라우드컴페어(Cloudcompare)’를 사용하여, 점군간 비교 분석(Point-to-point comparison), 횡단면 비교 분석(Cross section), 평면 비교 분석(Plane fitting)으로 비교 분석 하였다. 비교분석은 각각의 스캐닝 결과와 실측자료(ground truth)간의 표준편차로 계산하였다. 실험 결과는 다음과 같다. 첫째, 점군 비교 분석에서 ‘피라미드(Pyramid)’의 경우 능동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트의 표준편차는 0.017896이며, 하드라이트의 표준편차는 0.010017이다. 수동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트의 표준편차는 0.067557이며, 하드라이트의 표준편차는 0.007116이다. ‘모아이(Moai)’의 경우 능동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트의 표준편차는 0.015683이며, 하드라이트의 표준편차는 0.002329이다. 수동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트의 표준편차는 0.081519이며, 하드라이트의 표준편차는 0.023381이다. 둘째, 횡단면 비교 분석에서 ‘피라미드(Pyramid)’의 경우 능동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트, 하드라이트환경 아래에서 횡단면이 서로 맞는 우수한 정합 결과를 보였다. 수동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트 환경에서 횡단면이 서로 맞지 않는 낮은 품질의 정합 결과를 보였으며, 하드라이트 환경에서는 횡단면이 서로 맞는 우수한 정합 결과를 보였다. ‘모아이(Moai)’의 경우 능동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트, 하드라이트 환경 아래에서 횡단면이 서로 맞는 우수한 정합 결과를 보였다. 수동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트 환경에서 횡단면이 서로 맞지 않는 낮은 품질의 정합 결과를 보였으며, 하드라이트 환경에서는 횡단면이 서로 맞는 우수한 정합 결과를 보였다. 마지막으로, 평면 비교 분석의 경우 ‘피라미드(Pyramid)’의 능동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트의 표준편차는 0.007465이며, 하드라이트의 표준편차는 0.004084이다. 수동형에서는 실측자료(ground truth)와 소프트라이트의 표준편차는 0.03146이며, 하드라이트의 표준편차는 0.004351이다. 본 실험 결과를 통해 수동형의 경우 광질에 따라 품질의 차이가 있음을 확인하였다. 수동형과 능동형 모두 하드라이트 에서는 낮은 표준편차 수치와 우수한 정합 결과를 보였다. 소프트라이트에서는 수동형의 경우 높은 표준편차 수치와 낮은 수준의 정합 결과를 보였고 능동형의 경우는 낮은 표준편차 수치와 우수한 정합 결과를 보였다. 본 결과를 통해 광질 제어를 통한 포토그래매트리 스캐닝 방식의 성능 향상을 확인 하였다. 따라서 디지털 카메라, 스마트기기 등 다양한 카메라를 활용한 스캐닝 기술의 연구가 더욱 활성화 될 것으로 기대된다.

성경적 상담설교의 분석과 방향 : 성경적 상담과 설교의 통합을 중심으로

전형준 총신대학교 2011 국내박사

The purposes of this study are to find out what the biblical theory of counseling is; to clarify the theory and concepts of biblical counseling as applied to preaching; and to suggest the direction for biblical counseling preaching. Further, the structure and content of biblical counseling sermons are analyzed from examples. For these purposes, this study establishes the following objectives: First, what is biblical counseling theory? Second, why is biblical counseling preaching necessary, and what are its concepts and basis? Third, how can biblical counseling sermons be analyzed in terms of structure and content? Fourth, what is the direction of biblical counseling preaching? This study attempts to find the direction for biblical counseling theory and preaching through document researches. Further, the structure of biblical counseling sermons is suggested, and their content analyzed from examples. The results of analyses are as follows: First, in order to suggest the biblical counseling theory, the theological basis, the seven principles, dynamics, and methods of biblical counseling, and the history of biblical pastoral counseling, etc., are considered from the perspective of the Christian Counseling Educational Foundation, which is composed of counseling professors from Westminster Theological Seminary in the U.S. Second, why is biblical counseling preaching necessary, and what are its concepts and basis? Biblical counseling preaching is necessary because the times require it. That is, because the present age is prevalent with individualism, egocentrism, anti-authoritarianism, anti-institutional attitudes, materialism, and hedonism, not to mention the increase in divorce rates and the acceleration in disruption of families. Moreover, due to the decrease in the power of the church, the future pastoral ministry desperately calls for counseling pastoral services that can heal the spirit; hence the need for biblical counseling preaching. The basis for biblical counseling preaching from the Bible can be found in Isaiah 9:6 where Jesus Christ is referred to as a “counselor.” Further grounds may be found in Genesis 3, Philippians 2, John 1, and Matthew 5-7, Peter, John, James, and Apostle Paul’s letters. These theological bases are employed to emphasize the importance of sermons, and the value of biblical counseling preaching. Third, how can actual biblical counseling sermons be analyzed in terms of structure and content? Donald Capps’ sermon is analyzed for a structural analysis of biblical counseling preaching, and a new structure for biblical counseling sermons is suggested as follows: (1) find the entrance amid the circumstances; (2) look for the motives of the heart; (3) interpret biblical passages and shed light on the characteristics of God and Jesus Christ; (4) recognize the changes in heart renewed through the Scriptures and the Holy Spirit; and (5) plan for the future with the renewed heart. The sermons of David Powlison, Paul D. Tripp, and that of mine are employed to analyze the content of biblical counseling sermons. Fourth, this study suggests the direction for biblical counseling preaching: (1) sermons based on the biblical view of the Bible; (2) sermons dependent upon the workings of the Holy Spirit; (3) sermons adapting the biblical counseling theory; (4) sermons intended to change the human heart; (5) sermons for healing human sufferings and wounds; and (6) sermons intended to restore relationships. In sum, biblical counseling preaching, to which biblical counseling theory is applied, shall be sermons grounded on the biblical view of the Bible, and dependent upon the Holy Spirit. The sermons shall be preached to change human hearts, to heal wounds, and to restore relationships. Moreover, the structure of biblical counseling sermons is suggested from examples, and the direction and characteristics of biblical counseling sermons are confirmed from the analysis thereof. Therefore, biblical counseling preaching shall be employed in church ministry so as to contribute to the well-rounded treatment of Christians, and to the expansion of God’s kingdom. 본 연구는 성경적 상담 이론이 무엇인지를 알아보고, 이를 설교에 적용한 성경적 상담 설교의 이론과 개념은 어떤 것인지를 밝혀, 성경적 상담 설교의 방향을 제시하고자 하였다. 이것을 위해 성경적 상담 설교의 실제에서 구조 분석과 설교 분석을 실시하였다. 이러한 목적을 위해 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 성경적 상담 이론이란 무엇인가? 둘째, 성경적 상담 설교는 왜 필요하며, 그 개념과 근거는 무엇인가? 셋째, 성경적 상담 설교의 실제에서 설교의 구조와 분석은 어떻게 이루어지는가? 넷째, 성경적 상담 설교의 바람직한 방향은 무엇인가? 위의 연구 문제를 규명하기 위하여, 문헌 연구를 통하여 성경적 상담 이론과 성경적 상담 설교의 방향을 제시하고, 성경적 상담 설교의 실제에서는 성경적 상담 설교의 구조를 제안하며 설교를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같았다. 첫째, 성경적 상담 이론이란 무엇인가? 성경적 상담 이론을 제시하기 위해 미국 웨스트민스터신학교(Westminster Theological Seminary)의 상담학 교수들로 이루어진 기독교 상담 교육 연구원(Christian Counseling Educational Foundation)의 성경적 상담의 신학적 기초와 성경적 상담의 7대 원리, 성경적 상담의 역동성, 성경적 목회 상담의 역사, 성경적 상담의 방법 등을 고찰하였다. 둘째, 성경적 상담 설교는 왜 필요하며, 그 개념과 근거는 무엇인가? 성경적 상담 설교는, 먼저 시대적인 필요성을 갖는다. 현대 사회에는 개인주의, 자기중심주의, 반권위주의, 반제도적인 태도, 물질중심주의, 쾌락주의가 만연해 있고, 가정 현상으로는 이혼율 상승 등 가정 분열이 가속화되고 있기 때문이다. 또한, 목회적 필요성을 갖는다. 사회에 대한 교회의 영향력 감소에 따른 미래 목회의 대안으로서, 영혼을 치유하는 상담 목회 사역이 절실히 요청되고 있기 때문이다. 성경적 상담 설교의 성경적 근거는 이사야 9장 6절에서 예수 그리스도의 호칭을 ‘상담자’라는 의미의 “모사”로 표현한 것에서 찾을 수 있다. 그 외에도 창세기 3장, 빌립보서 2장, 요한복음 1장, 마태복음 5-7장, 베드로, 요한, 야고보, 바울서신도성경적 상담 설교의 근거로 제시될 수 있다. 신학적인 근거를 제시하여 설교의 중요성을 밝히고 성경적 상담 설교의 가치를 강조하고 있기 때문이다. 셋째, 성경적 상담 설교의 실제에서 설교의 구조와 분석은 어떻게 이루어지는가? 성경적 상담 설교의 구조 분석에서 도날드 캡스(Donald Capps)가 제안한 상담 설교의 구조를 먼저 살펴보았다. 성경적 상담 설교의 구조에 대한 새로운 제안에서는, 첫째, 상황 속에서 진입구를 발견하라. 둘째, 마음의 동기를 살피라. 셋째, 성경 말씀을 해석하며 하나님의 성품과 예수 그리스도를 드러내라. 넷째, 말씀과 성령을 통해 새로워진 마음의 변화를 인식하라. 다섯째, 변화된 마음으로 어떻게 살아야 할 것인가를 계획하라 이다. 성경적 상담 설교의 분석에서는 데이빗 파울리슨(David Powlison)의 설교 분석과 폴 트립(Paul D. Tripp)의 설교 분석, 그리고 본 연구자(전형준)의 설교를 분석 하였다. 넷째, 성경적 상담 설교의 바람직한 방향은 무엇인가? 1)성경적인 성경관을 가진 성경적인 설교, 2)성령의 역사에 의지하는 설교, 3)성경적 상담 이론을 적용하는 설교, 4)인간의 마음의 변화가 설교의 목적인 설교, 5)인간의 고통과 상처를 치유하는 설교, 6)관계 회복을 목적으로 하는 설교가 그것이다. 이상의 결과를 종합해 볼 때, 성경적 상담 이론을 설교에 적용한 성경적 상담 설교는 성경적 성경관을 바탕으로 한 성경적 설교이며, 성령에 의지한 설교로서 인간의 마음을 변화시키고, 상처를 치유하며 관계를 회복케 하는 목적으로 선포되어야 한다. 또한, 성경적 상담 설교의 실제에서 성경적 상담 설교의 구조를 제안하였고, 설교 분석에서 성경적 상담 설교의 방향과 특징을 확인하였다. 그러므로 성경적 상담 설교를 교회 현장에서 활용하도록 더욱 권장함으로써 기독교인들의 전인치료에 도움을 주고 이를 통해 하나님 나라 확장에 기여하기를 기대한다.

선박용 HY-100강 용접 열영향부의 파괴특성에 관한 연구 / 전형준

전형준 부산대학교 1993 국내석사

이동통신을 위한 고주파용 Helical Filter의 설계에 관한 연구

전형준 광운대학교 대학원 1994 국내석사

본 논문에서는 국내 이동통신을 위한 800 MHz 대역의 고주파용 Helical 필터를 설계하였다. Helical 필터에서는 각 공진기사이의 결합이 상당한 문제가 되므로, 본 논문에서는 종래의 Helical 필터에 쓰여지는 window를 사용하는 결합방법대신에 Combline 필터의 공진기에 해당하는 코일사이의 거리를 구하기 위하여 Combline 필터의 결합방식을 이용하였다. 이로써 같은 주파수대에서 계산된 Combline 필터의 공진기의 길이보다 코일의 길이가 약 1/4로 축소될 수 있었고 이에 비례하여 코일간의 거리 또한 약 1/4 정도로 되어 필터의 소형화를 이룰 수 있었다. 또 코일을 공진기내의 Chip-Capacitor에 부착시킴으로써 종래의 Helical 필터에서 나타나던 진동에 의한 필터성능의 저하를 방지할 수 있었다. 따라서 제작된 송·수신 Helical 필터는 상기의 사실과 더불어 통과대역내에서 1.5 dB의 삽입손실 및 20 dB 이상의 반사손실을 나타내었으므로 이동통신에 사용되기에 충분한 기계적 신뢰성과 성능을 가지게 되었다. This paper presents the designing scheme of high frequency helical filters being used at 800 MHz bands for domestic mobile communication. For helical filters, it is important to couple each resonators. Thus, in this paper, instead of general helical filter using coupling method with windows, with coupling method of combline filter, actual coil length could be 1/4 times shorter than calculated post length of the combline filter, and distance between coils could be about 1/4 times shorter than that of original combline filter. And by sticking coil to chip-capacitor in resonator, degradation of filter performance existing past helical filters due to vibration was prevented. Therefore fabricated transmitting and receiving helical filters show preceding facts with insertion loss of 1.5 dB and reflection loss of more than 20 dB in the passband, thus it becomes to have full mechanical confidentiality and performance for mobile communication.

시간 제약을 고려하는 플립칩 설계에서 Boolean SAT를 활용한 라우팅 기법

전형준 서울대학교 대학원 2010 국내석사

절연 박막 내에 분산된 아연산화물 나노 입자 형성

전형준 漢陽大學校 大學院 2004 국내석사

자원봉사활동이 노인의 생활만족도에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과와 개인특성의 조절효과를 중심으로

전형준 조선대학교 정책대학원 2017 국내석사

In modern society, population aging as a result of falling birth rates and longer life expectancy is a phenomenon most countries around the world are facing. Korea is expected to enter an aged society beyond the aging society in 2018. In this study, we focused on volunteer activities among various measures to maintain healthy old age through preventing and solving various problems related to the elderly (social, emotional, and physical) due to aging. And based on the results of this study, this study will be used as basic data for revitalizing the elderly volunteer activities. Therefore, 200 elderly people aged 60 or older who are participating in volunteer activities are selected to examine the effect of volunteer activities (motivation, participation, and satisfaction) on life satisfaction of the elderly. And we analyzed the mediating effect of self - esteem between elderly volunteer activities and life satisfaction, and analyzed whether there is a moderating effect of individual characteristics (economic level, health status, family relationship, religion). The results are summarized as follows. First, multiple regression analysis was conducted to examine the hypothesis that elderly volunteer activities (participation motivation, participation level, and satisfaction level) had a positive effect on life satisfaction. The results showed that volunteering participation and satisfaction had a significant effect on life satisfaction. However, the motivation for participating in volunteer activities did not have a significant effect. Second, multiple regression analysis was conducted to examine the hypothesis that elderly volunteer activities (participation motivation, participation level, and satisfaction) had a positive effect on self - esteem. As a result, volunteer activity participation and satisfaction had a significant effect on self - esteem. However, the motivation for participating in volunteer activities did not have a significant effect. Third, in order to analyze the mediating effects of self - esteem between elderly volunteer activities (participation motivation, participation level, satisfaction) and life satisfaction, we conducted hierarchical regression analysis, Satisfaction was found to be lower in the third stage than in the second stage and in the third stage, self-esteem was significant, so self - esteem was found to play a mediating role in the volunteer participation and satisfaction in the life satisfaction . In the third stage, volunteer activity participation did not have a significant effect on life satisfaction, so self-esteem between volunteer activity participation and life satisfaction played a mediating role. Self-esteem was found to play a part of mediation between volunteer service satisfaction and life satisfaction. Fourth, in order to analyze the moderating effect of individual characteristics (economic level, health status, family relationship, religion existence) in the relation between elderly volunteer activity (participation motivation, participation degree, satisfaction), self - esteem and life satisfaction, As a result of analysis, it was confirmed that the higher the economic level, the more moderate the role between volunteer activity participation and life satisfaction. In other words, it is proved that the monthly income increases the volunteer activity participation effect on the life satisfaction. However, characteristics such as health status, family relationship, and religion did not show any moderating effect. The results of this study are as follows. First, it is shown that participation of volunteer activities of the elderly is useful to improve the quality of life of the elderly physically, psychologically and socially. And to find ways to improve life satisfaction through promoting participation in volunteer activities. keyword: the aged, volunteering activity, life satisfaction, self-esteem

초등교사와 초등학생의 문화 다양성 교육에 대한 인식 비교 연구

전형준 경인교육대학교 교육전문대학 2023 국내석사

본 연구는 문화 다양성 교육이 인정교과서로 보급되며 문화 다양성 교육이 활발하게 이루어지는 중등학교와 달리 문화 다양성에 관한 교육이 거의 이루어지지 않는 초등학교에 문화 다양성 교육에 대한 기초자료를 제공하고자 한다. 문화에 대한 인식과 태도는 성장환경에 따라 다르다. 우리 문화를 중심으로 여러 나라의 문화를 접한 초등교사와 우리 문화와 함께 여러 나라의 문화를 접한 초등학생의 문화에 대한 인식과 태도도 다를 것이다. 본 연구는 문화 다양성 교육이 초등교육에 성공적으로 정착하기 위해 초등교사와 초등학생이 문화 다양성에 대해 어떻게 인식하는지를 비교 연구하여 초등교육에서 문화 다양성 교육이 나아가야 할 방향과 문화 다양성 교육 기초자료를 제공함에 의의가 있다. 이에 따른 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 초등교사와 초등학생의 문화 다양성에 대한 인식 차이는 어떠한가? 둘째, 초등교사와 초등학생의 문화간 소통 역량에 대한 차이는 어떠한가? 우선 연구와 관련된 문헌 자료 및 인식 조사 자료를 통해 문화 다양성에 대한 인식과 문화간 소통 역량을 알아보았다. 한국교육과정평가원(2016)에서 사용된 설문지를 이용해 경기도에 근무 중인 173명의 교사와 경기도 수원시에 소재한 ○○초등학교 5~6학년 학생 140명을 대상으로 문화 다양성 교육에 대한 인식을 비교 연구하였다. 초등교사와 초등학생의 문화 다양성에 대한 인식, 문화적 소통 역량에 대한 비교 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 문화 다양성에 대한 인식은 초등교사와 초등학생의 유의미한 차이가 없었으나, 하위 요인인 ‘세계의 문화적 다양성에 대한 경험과 인식 및 태도’에서 초등교사가 비교적 높은 결과를 보였다. 해당 요인은 초등교사가 다양한 문화를 인터넷이나 TV 등 매체에서 얻는 비율이 높고, 많은 직·간접적 경험에 의한 것이라는 문항이 영향을 끼쳤다. 둘째, 문화적 소통 역량과 이 역량의 하위 영역 중 인지적 영역과 행동적 영역은 초등교사와 초등학생의 유의미한 차이가 없었다. 정의적 영역도 영역 전체 결과는 유의미한 차이가 없었지만, 정의적 영역에 포함된 ‘타 문화에 대한 개방성과 존중 및 상호교류에의 자신감’과 ‘타 문화에 대한 민감성’에서 상반되고 유의미한 결과가 나타났다. 초등학생은 타 문화에 대한 개방성과 존중 및 상호교류에 자신감이 높고, 타 문화를 가진 사람과 상호교류할 때 민감성이 낮았다. 반면, 초등교사는 타 문화에 대한 개방성과 상호교류에의 자신감은 낮았으나, 타 문화를 가진 사람과 만날 때 세심하게 관찰하거나, 미세한 차이를 살피려 노력하는 등 타 문화에 대한 민감성이 높았다. 문화적 소통 역량 중 행동적 영역은 모든 문항에서 초등교사와 초등학생의 응답 사이에 차이가 나지 않았고 전반적으로 낮은 점수를 기록했다. 문화 다양성 교육이 초등학교에 도입되기 위해서 초등교사와 초등학생에게 각기 다른 점이 강조되어야 한다. 문화적 소통 역량 결과에 따라 초등학생에게 여러 문화에 대한 직·간접적 경험을 제공해 다양한 문화에 대한 인식을 기르는 교육이 필요하다. 초등학생에게 다른 문화를 가진 사람과 상호교류할 때 다른 문화를 가진 사람을 세심하게 관찰하는 방법을 위주로 교육해야 하며, 초등교사에게는 다른 문화를 가진 사람과 상호교류할 때 자신감을 기르기 위한 연수를 개발해야 한다. 또한 초등교사와 초등학생 모두 행동적 영역에 낮은 점수를 기록한 결과에 따라 초등교육에서 다른 문화를 가진 사람과 의사소통할 때 자기 자신을 표현하는 방법, 대화를 시작하는 방법, 존중하는 법을 표현하는 방법 등을 중점적으로 다루어 교육해야 한다. 문화 다양성 교육은 세계 문화 다양성을 보호하는데 우리나라가 발을 맞출 뿐 아니라 인권 교육과 세계 시민성 교육, 문화 교육 등 전인교육에 도움이 된다. 본 연구가 기초자료가 되어 문화 다양성 교육이 초등교육에 성공적으로 도입되길 기대한다. This study aims to provide basic data on cultural diversity education to elementary schools where cultural diversity education is distributed as a recognized textbook and cultural diversity education is actively conducted. Perception and attitude toward culture vary depending on the growth environment. Elementary teachers who have encountered the cultures of various countries around our culture and elementary school students who have encountered the cultures of various countries along with our culture will also have different perceptions and attitudes toward the culture. This study is meaningful in that it provides basic data on the direction of cultural diversity education in elementary education and how elementary school teachers and elementary school students perceive cultural diversity in order for cultural diversity education to successfully settle in elementary education. The research problems accordingly are as follows. First, what is the difference in perception of cultural diversity between elementary school teachers and elementary school students? Second, what is the difference in the ability of elementary school teachers and elementary school students to communicate between cultures? First of all, we examined the perception of cultural diversity and the ability to communicate between cultures through literature data and perception survey data related to research. Using the questionnaire used by the Korea Institute of Curriculum and Evaluation (2016), 173 teachers working in Gyeonggi-do and 140 fifth and sixth graders of ○○ Elementary School in Suwon, Gyeonggi-do, were compared and studied. The results of a comparative study on the perception of cultural diversity and cultural communication capabilities of elementary school teachers and elementary school students are as follows. First, there was no significant difference in perception of cultural diversity between elementary school teachers and elementary school students, but elementary school teachers showed relatively high results in "experience, perception, and attitude toward global cultural diversity." This factor was influenced by the question that elementary school teachers have a high rate of obtaining various cultures from media such as the Internet and TV, and that it is due to many direct and indirect experiences. Second, there was no significant difference between elementary school teachers and elementary school students in the cognitive and behavioral areas of cultural communication capabilities and sub-areas of this capability. There was no significant difference in the overall results of the affective domain, but conflicting and significant results were found in "openness and respect for other cultures and confidence in mutual exchange" and "sensitivity to other cultures" included in the affective domain. Elementary school students were highly confident in openness, respect, and mutual exchange of other cultures, and were less sensitive when interacting with people of other cultures. On the other hand, elementary school teachers had low openness to other cultures and confidence in mutual exchange, but they were highly sensitive to other cultures, such as carefully observing them or trying to observe subtle differences when meeting people with other cultures. Among the cultural communication competencies, there was no difference between the responses of elementary school teachers and elementary school students in all questions, and overall, low scores were recorded. In order for cultural diversity education to be introduced into elementary schools, differences between elementary school teachers and elementary school students should be emphasized. According to the results of cultural communication capabilities, education is needed to foster awareness of various cultures by providing elementary school students with direct and indirect experiences of various cultures. Elementary school students should be educated mainly on how to carefully observe people from different cultures when interacting with people from different cultures, and elementary school teachers should develop training to develop confidence when interacting with people from different cultures. In addition, both elementary school teachers and elementary school students should focus on how to express themselves, how to start a conversation, and how to express respect when communicating with people of different cultures in elementary education. Cultural diversity education not only helps Korea to protect global cultural diversity, but also helps whole-person education such as human rights education, global citizenship education, and cultural education. It is hoped that this study will serve as basic data and that cultural diversity education will be successfully introduced into elementary education.

cDNA Cloning of a Membrane-Associated, Magnesium-Dependent 30 kDa Neutral Sphingomyelinase

全炯俊 中央大學校 大學院 2001 국내석사

스핑고마이엘리나아제는 스핑고마이엘린을 세라마이드와 포스포콜린으로 가수분해하는 효소이다. 이 효소에 의해서 생성되는 세라마이드는 세포 분화, 세포 사멸, 세포 노화 등 세포의 여러 현상에 관련있는 이차 신호 전달 물질이다. 스핑고마이엘리나아제는 최적으로 활성화되는 pH 및 이에 요구되는 양이온의 종류에 따라 산성에서 활성화가 되는 산성 스핑고마이엘리나아제, 중성에서 활성화가 되는 중성 스핑고마이엘리나아제로 분류가 되며 그 중에서도 마그네슘과 아연의 필요여부에 따라 마그네슘 의존적과 비의존적 및 아연 의존적, 비의존적 스핑고마이엘리나아제로 나눠진다. 그 중에서 본 연구자는 전에 발표된 바와 같이 스핑고마이엘리나아제라고 추정되는 세포막 결합형이며 마그네슘에 의존적이고 중성 pH에서 최대로 활성화되며 Triton X-100에 의해 가용화가 되는 30kDa 단백질에 대한 cDNA cloning을 항체를 이용하여 실시하였다. 30kDa 단백질에 대한 항체를 이용하여 면역 침강법을 실시하여 목적 단백질이 스핑고마이엘리나아제의 활성을 가지거나 조절하는 단백질임을 증명하였고 다음으로 Rat brain library를 이용하여 항체와 반응하는 단백질을 발현하는 유전자를 찾아내었다. 이 유전자를 in vivo excision 실험법으로 이중나선 구조를 가진 유전자로 변형을 시키고 유전자를 절단하는 효소 (EcoR I과 XhoI)를 처리하여 삽입이 된 inserts를 확인하고 유전자 서열 분석을 실시하였다. 유전자 서열 분석 결과, 찾아낸 유전자가 기존에 알려진 다른 기능을 하는 단백질을 발현하는 유전자임을 알았다. 이 단백질에 대한 자료을 찾아본 결과, 아직까지 그 기능이 완전하게 밝혀진 바가 없으나 세포사멸과 증식 및 분화에 널리 관련이 되어 있음을 알았다. 이에 이 단백질이 스핑고마에엘리나아제 활성을 가지고 있거나 아니면 스핑고마에엘리나아제의 활성에 영향을 주는 단백질이라고 생각이 되어 이 유전자를 대량으로 얻기 위해 PCR을 실시하였고 여기서 얻어진 유전자를 진핵 세포용 벡터에 ligation하여 이를 다시 대장균에 삽입하여 유전자를 대량으로 얻을 수 있게 하였다. 이를 바탕으로 이 단백질을 번역하는 유전자를 진핵 세포에 형질 삽입하여 스핑고마이 엘리나아제의 활성 변화 및 세포 내 세라마이드의 양적 변화를 관찰할 예정이다. Sphingomyelinaseis the key enzyme to hydrolyze sphingomyeline to ceramide and phosphocholine. Ceramide, the product of sphingomyelinase, is involved in the celluar differentiation, death, aging etc. Sphingomyelinase is divided into many isoform groups dependent on optimal pH, and essential cation especially magnesium in their activation. Such as acidic sphingomyelinase, neutral sphingomyelinase and alkaline sphingomyelinase. In this study, it was further confirmed that the 30 kDa protein has the SMase activity. cDNA encoding the 30 kDa protein was cloned using anti-30 kDa protein antiserum. Several positive clones were obtained from rat brain cDNA library (λZAPII), which expresses proteins. Several double stranded circular DNAs were obtained using the in vivo excision method. cDNA sequencing analysis of the DNAs showed that the 30 kDa protein is identified as a well-known protein, which exists abundantly in the brain and is known to be involved in a variety of cellular responses such as cell survival and death. The cellular functions of this protein are known to regulate a variety of cellular proteins including Tau protein through the mechanisms such as phosphorylation and a lipid-mediated protein modification. To identify the relation of this protein and sphingomyelinase, PCR was performed and the product was detected in agarose gel. And then PCR product and the vector for the eucaryotic cells were ligased. So the transfection to the HEK 293 or PC12 cell will be preceded.

Algorithms for histogram equalization in image enhancement and link prediction in social networks

전형준 서울대학교 대학원 2017 국내박사

Data processing method is exploited to obtain the expected results by processing and analyzing the input data. In this research, we have focused on processing image and social network data in the area of image processing and social network analysis respectively by using data processing method. Gray-level context-driven histogram equalization and community-adaptive link prediction are proposed for image processing and social network analysis respectively. The abstractions of these two data processing methods are as follows. First, histogram equalization, which redefines the distribution of gray-levels in an image, is an important step in image processing to enhance the image quality. Until now, numerous histogram equalization techniques have been proposed, among which the majority of them have focused on solving the problem of how the gray-levels in the histogram of an input image should be properly partitioned so that the image produced by collecting all equalization results for the partitioned sub-histograms leads to the quality enhancement of the image. However, the partition based equalization methods have an inherent limitation of not being able to equalize a sub-histogram crossing a partition boundary, which is the main cause of image distortion. In this work, we propose a gray-level context-driven histogram equalization method to overcome this limitation. In short, rather than constraining disjoint mapping ranges of the gray-levels among the partitions, we devise two enabling techniques: (1) a mapping range for each gray-level with no range-disjoint constraint and (2) a mapping distance between two adjacent gray-levels to make a full exploitation of mapping flexibility of gray-levels. We formulate the histogram equalization problem integrating the two techniques into a flow optimization problem in a specially designed structure of a network, and solve it globally and efficiently. In addition, we seamlessly combine the factor of power consumption into our network flow optimization formulation to make an easy trade-off between image quality and power saving. Second, Link prediction is one of hot research topics in social network analysis. Link prediction problem is to find a small set of node pairs in the networks that are not directly connected, but will be very likely to be connected in the future. To improve the prediction accuracy, many works have attempted to consider the community information, if available, in the social network structure. One common strategy of the prior community-aware link prediction algorithms is that they devised a sort of unified link prediction formulation that simply includes a premium term to express whether a link is structurally in the same community or not. However, since the formulation of the premium term relies on the structural formation of communities only, it cannot take into account the fact that the communities in different social networks, though they form almost identical community structures, can make different levels of influence on the link prediction. To cope with this limitation, we propose an adaptive approach, in which we use two separate link predictions depending on inter or intra-links in community, and then balance the links based on the degree of community influence on link prediction. In conclusion, through experiments with the diverse datasets, it is shown that our proposed gray-level context-driven histogram equalization and community-adaptive link prediction are able to achieve much more improved performance compared to previous data processing methods in each of the image processing and social network analysis area.