Relationships Between Parenting Styles, Adolescent Academic Achievement, and Behavioral Adjustment among Korean Families

장여옥 대한가정학회 2010 International Journal of Human Ecology Vol.11 No.2

This study examined the relationships between parenting styles, academic achievement, and behavioral adjustment of adolescents in Korea. Using a sample of 181 parents and their children (13-15 years old), parents completed the Parental Authority Questionnaire and adolescents filled out the Youth Behavior Checklist (CBCL) and provided their school grades. Factor analysis was conducted on the PAQ to confirm the psychometric properties. Hierarchical regression analysis was computed to determine the relationship between maternal and paternal parenting styles, academic performance, and children's internalizing and externalizing behaviors. Regression analysis revealed that mother's authoritative parenting style was positively related with adolescents' grades in English. However, father's permissive was negatively related with adolescents' grades in English, Mathematics, and Science. Mother's permissive parenting styles showed negative effects of internalizing and externalizing behavior problems whereas father's permissive parenting styles showed positive effects of internalizing and externalizing behavior problems.

부모의 양육행동이 청소년의 외현적 공격성과 우울에 미치는 영향

장여옥 한국청소년학회 2015 청소년학연구 Vol.22 No.2

본 연구는 부모의 양육행동이 남녀청소년의 외현적 공격성과 우울에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 2,444명이며, 한국청소년정책연구원의 초등학교 4학년 패널 5차년도 자료를 사용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석결과를 살펴보면, 여학생이 남학생보다 부모의 지지와 우울을 높게 나타냈으며 반면에 남학생이 여학생보다 부모의 학대를 높게 나타내고 있었다. 부모의 높은 학대와 심리적 통제는 남녀청소년의 외현적 공격성을 증가시켰지만, 높은 감독은 여자청소년은 외현적 공격성을 감소시켰다. 부모의 높은 감독은 남녀청소년의 우울을 감소시켰지만, 부모의 높은 학대와 심리적 통제는 남녀청소년의 우울을 증가시켰다. 부모의 높은 지지는 남자청소년의 우울을 낮추는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 부모의 학대와 심리적 통제가 남녀청소년의 외현적 공격성과 우울에 영향을 미쳤으며, 올바른 부모양육을 위한 프로그램과 청소년 상담프로그램에 기초자료로 활용될 것으로 기대한다. This study examined the effects of parental behaviors on overt aggression and depression among adolescent boys and girls. The data from 2,444 adolescents(at wave 5), taken from the 2008 Korean Youth Panel Survey(KYPS) was analyzed using hierarchical regression. The findings indicated that girls reported higher levels of parental support and their depression than boys, whereas boys reported higher levels of parental harsh discipline than girls. Higher levels of parental harsh discipline and psychological control increased boys' and girls' overt aggression, whereas higher levels of parental monitoring decreased girls' overt aggression. Higher levels of parental monitoring decreased boys' and girls' depression, whereas higher levels of parental harsh discipline and psychological control increased boy's and girls' depression. Higher levels of parental support decreased boys' depression. Findings suggest that parental harsh discipline and psychological control affected overt aggression and depression among adolescent boys and girls. Implications to appropriate parental behavior programs for parents and counseling programs for adolescents were discussed.

한국YMCA 영ㆍ지ㆍ체 교육이론을 기반으로 본 청소년 역량

장여옥,이혜정 한국청소년학회 2016 청소년학연구 Vol.23 No.6

본 연구는 한국YMCA 영·지·체 교육이념을 현대적으로 해석하여 한국YMCA 청소년운동의 의미를 이어가는 동시에 미래의 청소년에게 필요한 역량을 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 청소년 역량에 대한 국내외 선행연구 및 국외 청소년 단체를 중심으로 문헌분석을 실시하였으며, 분석결과를 활용하여 한국YMCA 영ㆍ지ㆍ체 삼각형 이론에 적용한 후 한국YMCA의 청소년 역량 분석에 사용하고자 하였다. 국내외 문헌연구에 제시된 청소년 역량은 시민의식 및 사회참여역량, 건강관리 및 정신건강역량, 지적역량 및 진로역량, 문제해결역량이었다. 국외 청소년 단체들이 제시한 청소년 역량으로 4-H운동은 역량, 배려, 인성, 유대감, 자신감이며 미국의 약속동맹은 건강, 기초능력과 사고력, 직업능력, 자원봉사이다. 서치연구소는 외적자산과 내적자산이며 Ready by 21은 신체적, 학업적, 사회적 역량을 강조하였다. 이와 같은 결과를 바탕으로 한국YMCA의 청소년 역량에 주는 시사점을 파악하면 다음과 같다. 첫째, 영적 역량은 모든 생명에 대한 가치와 존중을 바탕으로 청소년 자신뿐만이 아니라 지구상의 생명체에 대한 존중과 신뢰를 포괄해야 한다. 둘째, 지적 역량은 자신이 살아가는 세계를 알 수 있는 비판적 사고능력과 의사소통역량이 필요하다. 셋째, 실천 역량은 실행의 가능성을 높이는 건강한 신체, 대인관계기술, 시민 역량을 포함해야 한다. The purpose of this study was to focus on the issues regarding the competencies that are needed for the future youth while continuing the messages of the youth movements of the Korea YMCA by modernly interpreting the Korea YMCA's educational philosophy of spirit, mind and body. To this end, previous Korean and international researches, and international youth organizations that highlight on youth competencies were evaluated and the results were used to analyze the Korea YMCA's youth competencies, and to apply to the Korea YMCA's educational philosophy of spirit, mind and body. Previous Korean and international researches described youth competencies as citizenship and social participation competency, health care and mental health competency, intellectual competency and career competency, and problem solving competency. The examples of the youth competencies from various international youth organizations are as follows. 4-H USA emphasized competence, caring, character, connection and confidence, while America's Promise Alliance emphasized health, basic ability and critical thinking skills and marketable skills, and opportunity to serve. Search Institute emphasized internal and external assets while Ready by 21 emphasized physical, academical, and social competency. Based on these results, implications for the Korea YMCA's youth competency are as follows. First, spiritual competency is necessary to the competencies encompassing youth themselves and the respect and trust for life on Earth on the basis of values and respect for all life. Second, mindful competency is needed to critical thinking skills and communication skills to understand the world in which they live. Third, practical competency should include a healthy body, interpersonal skills, and civic skills to increase the possibilities of implementation.

윤리적 리더십과 공감적 리더십이 청소년지도자의 직무만족과 이직의도에 미치는 영향

장여옥 한국청소년학회 2016 청소년학연구 Vol.23 No.2

본 연구는 청소년수련관 기관장의 윤리적 리더십과 공감적 리더십이 청소년지도자의 직무만족과 이직의도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 서울시 소재의 청소년수련관에서 근무하는 청소년지도자 143명을 대상으로 설문을 실시하였다. 자료 분석은 피어슨 상관분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 기관장의 윤리적 리더십과 공감적 리더십은 청소년지도자의 직무만족에 유의한 영향을 나타내었다. 기관장이 윤리적 리더십과 공감적 리더십을 높게 보일수록 청소년지도자가 직무만족을 높게 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 기관장의 윤리적 리더십과 공감적 리더십은 청소년지도자의 이직의도에 유의한 영향을 보였다. 기관장이 윤리적 리더십과 공감적 리더십을 높게 보일수록 청소년지도자가 이직의도를 낮게 인식하는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과는 청소년수련시설 기관장에게 청소년지도자의 직무만족을 향상시키고 이직의도를 낮추기 위해 윤리성과 공감적 능력을 갖추는 것이 필요하다는 것을 알리는 자료로 활용될 수 있을 것이다. This study was to examine the effects of leaders's ethical leadership and resonant leadership among youth centers on job satisfaction and turnover intention of youth workers. One hundred and forty-three youth workers from youth centers in Seoul were surveyed. For data analysis, this study used Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis. The findings are as follows. First, leaders' ethical leadership and resonant leadership had significant effects on youth workers' job satisfaction. When the leaders showed the higher levels of ethical leadership and resonant leadership, the youth workers perceived the higher levels of job satisfaction. Second, leaders' ethical leadership and resonant leadership had significant effects on youth workers' turnover intention. When the leaders showed the higher levels of ethical leadership and resonant leadership, the youth workers perceived the lower levels of turnover intention. These findings can inform data that youth centers' leaders need to have ethical and empathic competency to improve youth workers' job satisfaction and to decrease turnover intention.

대학생의 스마트폰 중독이 대인관계능력과 우울증에 미치는 영향

장여옥 한국청소년학회 2017 청소년학연구 Vol.24 No.7

This study is to examine the effects of smartphone addiction on university students' interpersonal competence and depression. For this purpose, 170 university students from S university in Chungcheongnam-do were studied. The findings of this study are as follows: First, the more time university students used their smartphone, the higher the level of smartphone addiction was. Second, the general user group of smartphone showed higher levels of conflict management than the high-risk user group and potential risk user group of smartphone, whereas the high-risk user group and potential risk user group of smartphone showed higher depression than general user group of smartphone. Third, the higher the virtual life orientation of university students showed, the lower the interpersonal competence. Also, the higher the tolerance of university students showed, the lower the level of initiation of relationships. The higher the withdrawal of university students showed, the lower the level of conflict management but it showed the higher disclosure of personal information. Lastly, the higher the disturbance of adaptive functions of university students showed, the higher the level of depression. The results of this study are intended to help university students use smartphone to properly communicate with others and to feel psychologically stable. 본 연구는 대학생의 스마트폰 중독이 대인관계능력과 우울증에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 충청남도에 위치한 S대학을 다니고 있는 대학생 170명을 대상으로 연구를 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 대학생의 스마트폰 사용시간이 많을수록 스마트폰 중독 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 스마트폰의 일반사용자군 대학생이 고위험사용자군이나 잠재적위험사용자군보다 대인갈등 다루기가 높게 나타난 반면에 스마트폰의 고위험사용자군과 잠재적위험사용자군이 일반사용자군보다 우울증이 높게 나타났다. 셋째, 대학생의 가상세계경험지향성이 높을수록 대인관계능력이 낮았으며, 대학생의 내성이 높을수록 처음 관계 맺기가 낮았다. 대학생의 금단이 높을수록 대인갈등 다루기가 낮아지는 반면에 자기노출은 높아지는 것으로 나타났다. 마지막으로 대학생의 스마트폰에 대한 일상생활장애가 높을수록 우울증이 높게 나타났다. 이와 같은 연구결과는 대학생이 스마트폰을 올바르게 사용하여 다른 사람들과 원활한 관계를 맺을 수 있도록 돕고자 하며 심리적인 안정감을 느낄 수 있도록 하고자 한다.

청소년지도사의 직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향: 사회적 지지의 매개효과

장여옥 한국청소년학회 2020 청소년학연구 Vol.27 No.8

The purpose of this study is to examine the mediating effects of social support in the relationship between job stress and job satisfaction of youth workers. A survey was conducted on one hundred and thirty-five youth workers in Seoul and Chungcheong-do. Collected data were analyzed using descriptive statistics, correlation coefficient, and multiple regression analysis. Baron and Kenny(1986) and Sobel Test were used to verify the mediating effects. The results of this study were as follows: First, job stress, job satisfaction, and social support of youth workers were negatively related, and job satisfaction and social support were positively related. Second, insufficient job control, interpersonal conflict, job insecurity, and lack of reward among the sub-scales of job stress of youth workers had significant effects on social support. Third, social support had significant effect on job satisfaction. Fourth, insufficient job control, organizational system, and lack of reward had significant effects on job satisfaction. Finally, the mediating effect of social support between job stress and job satisfaction of youth workers was partially significant. This study confirmed that job stress of youth workers increased job satisfaction through social support, and practical suggestions and follow-up studies for job satisfaction of youth workers were discussed. 본 연구는 청소년지도사의 직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향에서 사회적 지지의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 서울과 충청도 지역의 청소년수련시설에 종사하는 청소년지도사 135명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 기술통계, 상관관계분석, 다중회귀분석을 사용하여 분석하였으며, 매개효과를 검증하기 위해 Baron and Kenny(1986)의 방법과 Sobel Test를 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 청소년지도사의 직무스트레스, 직무만족, 사회적 지지는 모두 부적 상관이 있었으며, 직무만족과 사회적 지지는 정적 상관이 있었다. 둘째, 청소년지도사의 직무스트레스 하위요인 중에서 직무자율성 결여, 관계갈등, 직무불안정, 보상부적절이 사회적 지지에 영향을 주는 유의한 변인으로 나타났다. 셋째, 사회적 지지는 청소년지도사의 직무만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년지도사의 직무스트레스 중에서 직무자율성 결여, 조직체계, 보상부적절이 직무만족에 유의한 영향을 미쳤다. 마지막으로, 청소년지도사의 직무스트레스와 직무만족과의 관계에서 사회적 지지의 매개효과는 부분적으로 유의한 것으로 나타났다. 본 연구는 청소년지도사의 직무스트레스가 사회적 지지를 통해 직무만족을 증가시킨다는 것을 확인하였으며, 이를 바탕으로 청소년지도사의 직무만족을 위한 실천적 제언 및 후속연구를 논의하였다.

Associations Between Adolescent-Perceived Parenting Styles and Aggressive Behavior

장여옥 한국청소년학회 2014 청소년학연구 Vol.21 No.1

This study examined the associations between adolescent-perceived parenting styles and overt and relational aggression in South Korean adolescents. The sample consisted of 361 Korean adolescents in the 7th and 8th grade. Adolescents completed questionnaires about Parenting Styles and Dimensions Questionnaire and their own behaviors of overt and relational aggression. Regression analysis was employed to determine the associations between adolescent-perceived fathers' and mothers' parenting styles and overt and relational aggression of the adolescents. Regression analyses indicated that adolescent-perceived fathers’ authoritarian parenting style was positively related with girls’ overt and relational aggression whereas adolescent-perceived mothers’ authoritative and authoritarian parenting style showed a negative relationship with girls’ overt aggression. However, there was no association found between adolescent-perceived fathers’ and mothers’ authoritative and authoritarian parenting style and overt and relational aggression of boys.

직속상사의 진성리더십이 초기 경력 청소년지도사의 직무성과에 미치는 영향: 혁신행동의 매개효과

장여옥 한국청소년복지학회 2026 청소년복지연구 Vol.28 No.1

This study aimed to examine the mediating role of innovative behavior in the relationship between the authentic leadership of immediate supervisors and the job performance of early career youth workers. The subjects were 172 early career youth workers below the level of team leader working at youth facilities in Seoul. Data were analyzed using the SPSS 25.0 program and the SPSS Process Macro Model 4, and the bootstrapping method was employed to verify the indirect effects. The findings are as follows. First, the authentic leadership of immediate supervisors had a significant positive effect on the innovative behavior of youth workers. Second, the authentic leadership of immediate supervisors did not have a direct effect on the job performance of youth workers. Third, innovative behavior was found to mediate the relationship between the authentic leadership of immediate supervisors and the job performance of youth workers. This suggests that authentic leadership promotes the innovative behavior of youth workers, which in turn forms an indirect path leading to enhanced job performance. Based on these results, this study discusses the need for leadership training programs for youth workers to foster authentic leadership and emphasizes the importance of creating an organizational culture that promotes innovative behavior to improve the job performance of youth workers.

스마트폰 중독이 청소년 문제행동에 미치는 영향: 경기도지역 청소년을 중심으로

장여옥,조남억 미래를 여는 청소년학회 2014 미래청소년학회지 Vol.11 No.2

To examine the effects of smartphone addiction on adolescents' internalizing and externalizing behavior problems, this study consisted of 168 adolescents smartphone users from 5th to 8th grade in Gyeonggi-do. The findings indicated that adolescents who were at the higher levels of smartphone addiction showed the higher levels of internalizing and externalizing behavior problems. Specifically, the relationship between subdomains of smartphone addiction (disturbance of adaptive functions, virtual life orientation, withdrawal, and tolerance) and internalizing behavior showed that disturbance of adaptive functions were positively related with somatic complaints of adolescents. The relationship between subdomains of smartphone addiction and externalizing behavior showed that disturbance of adaptive functions were positively related with aggressive and delinquent behaviors. The implications of these findings are that we provide the education for adolescents on how to appropriately use the smartphone. This study can also utilize the understanding of the problems and conflicts that could happen to the adolescent developmental process.

청소년센터 전용시간ㆍ요일제 시범사업의 성과연구: 청소년 이용자를 중심으로

장여옥,이응택,조미영 한국청소년활동학회 2022 한국청소년활동연구 Vol.8 No.1

목적: 서울시는 청소년의 다양한 활동 지원을 위해 청소년센터 전용시간ㆍ요일제 사업을 3개의 센터에서 실시하였고, 본 연구는 청소년센터 전용시간ㆍ요일제의 성과를 확인하고자 하였다. 방법: 청소년센터 전용시간ㆍ요일제의 성과를 분석하기 위해 설문조사와 성찰일지 분석을 실시하였다. 설문조사는 전용시간ㆍ요일제 프로그램을 이용한 3,534명의 청소년을 대상으로 실시하였다. 성찰일지 분석은 전용시간ㆍ요일제 시범운영 프로그램에 참여한 28명의 청소년을 대상으로 실시하였다. 결과: 청소년센터 전용시간ㆍ요일제 성과를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년센터 전용시간ㆍ요일제에 참여한 청소년들은 시범사업 운영 초기보다 더 많은 시간을 청소년센터에서 보냈고, 만족도 또한 시범사업 운영 초기보다 급격하게 증가하였다. 둘째, 여가시간 활용, 다양한 경험 쌓기, 진로ㆍ적성 발견, 스트레스 해소, 삶의 행복에서 모두 긍정적인 변화가 나타났고, 부모와의 관계 개선, 대인관계 형성, 지역사회에 대한 관심, 청소년 시설의 이해도에 대한 환경적 영역에서도 긍정적으로 나타났다. 셋째, 청소년 성찰일지를 통해 청소년센터 전용시간ㆍ요일제의 성과분석을 확인한 결과 대인관계 형성 및 기술 습득 그리고 자기성장의 기회와 진로탐색 및 결정에 도움이 된 것으로 확인되었다. 시사점: 분석결과를 바탕으로 시사점을 제시하면, 서울시 청소년센터 전용시간ㆍ요일제에 대한 연차별 확대 필요, 청소년센터 전용시간ㆍ요일제의 원활한 운영을 위한 기준 및 청소년센터 간의 연계 방안 마련, 청소년의 방과후 여가시간에 대한 공적 서비스의 역할 확대, 전용시간ㆍ요일제 운영을 위한 청소년센터의 준비와 노력이 필요함을 제안하였다.