부두 계류 선박의 안전 확보를 위한 항로 통항 기준연구

임민정 한국해양대학교 대학원 2022 국내석사

Ship wave refer to wave generated when a ship passes, and the waves generated by the ship's navigation are transmitted to the nearby berth and may affect the moored ships. Ship wave can cause excessive agitation of mooring ship, and can lead to damage to mooring or loading facilities, which can cause human injuries and economic losses. Especially, in a port where the range of the water area is limited, a ship moored at the berth near the fairway is more affected by the ship wave of passing ship in fairway. At SK 6 berth, which is near the Ulsan Port No.1 fairway, mooring line breaking accidents occurred. Since SK 6 berth is near No.1 fairway, it is estimated that it will be affected by the ship wave. Therefore, in this study, we tried to evaluate the risk of the Ulsan Port SK 6 berth and to propose a passing criteria for ships in fairway to ensure safety. In this study, OPTIMOOR software, a ship mooring analysis simulation program, was used. OPTIMOOR allows you to calculate the forces and moments acting on the mooring ship due to the pressure field around the passing ship. The mooring ship was selected as a 70,000DWT tanker and a 60,000DWT LPG carrier as the ship with the maximum dimension that can be moored at SK 6 berth . The passing ship was determined to be a 40,000DWT vehicle carrier with the largest specifications among passing ships in Ulsan Port No.1 fairway. Above all, It was determined that it was necessary to review the design and operation status of the berth before evaluating the impact of passing ship.When the influence of passing ship was excluded, it was found that safety was secured by satisfying all evaluation criteria up to a wind speed of 49kts. In other words, the current plan and operation status of the berth is judged to be appropriate. Next, we tried to evaluate the appropriateness of the separation distance between the berth and the fairway. According to the boundary of Ulsan Port No.1 fairway and the location of SK 6 berth, the minimum separation distance between mooring ship and passing ships is 80m. Therefore, a minimum separation distance of 80m and a recommended speed of 12kts were applied as the conditions for maximum ship wave occurrence. As a result of the evaluation, it was found that the tension of the mooring line was higher than the breaking strength during mooring of the ship in the full load condition, which did not satisfy the evaluation criteria. That is, it is judged that the separation distance between the berth and the fairway is not sufficient to secure the safety of the mooring vessel from the influence of the passing vessel. Finally, by reflecting the results of the investigation and analysis of the maritime traffic status of Ulsan port No.1 fairway, the evaluation was performed according to speed and separation distance. The separation distance is divided into 10m from 130m to 200m, and the speed is divided into 1kts from 8kts to 12kts, and a risk matrix is ​​presented according to the evaluation results. According to the risk matrix, it is necessary to pass at a speed of less than 8kts in order to secure the safety of the moored shaip at SK 6 berth. However, if it is unavoidable to increase the speed of the vessel in order to secure the maneuverability of the vessel due to bad weather, etc., a sufficient separation distance of 200m or more shall be secured by passing to the center of the fairway or limiting the crossing of the ships in fairway. In addition, the results of the study show that it is necessary to evaluate the impact of passing ships during the design criteria review and mooring safety evaluation during Maritime Traffic Safety Assesment. To ensure safety, the highest priority is to secure the separation distance between the berth and the fairway so that the effects of passing ships is as small as possible. However, if it is difficult to secure the separation distance due to port facilities, safety measures such as speed limit and Passing Criteria should be established by the evaluation. 항주파는 선박이 항행할 때 발생하는 파도를 의미하며, 선박의 항행으로 발생한 항주파는 인근의 부두까지 전달되어 계류 선박에 영향을 미칠 수 있다. 이는 계류 선박의 과도한 동요를 유발할 수 있으며 계류시설이나 하역설비의 파손으로 이어져 인적 피해와 경제적 손실을 야기할 수 있다. 특히, 수역의 범위가 제한된 항내에서 항로와 인접한 부두에 계류된 선박은 항로를 통항하는 선박에서 발생하는 항주파의 영향을 더 많이 받게 된다. 울산항 제1항로 인근에 배치된 SK 6 부두에서는 계류삭 절단 사고가 발생하였다. SK 6 부두가 제1항로와 인접하여 있으므로 항주파의 영향을 받을 것으로 추정되었다. 따라서 본 연구에서는 울산항 SK 6 부두를 대상으로 위험도를 평가하고 안전 확보를 위한 부두 인근의 항로 통항 기준을 제안하고자 하였다. 본 연구에서는 선박 계류해석 시뮬레이션 프로그램인 OPTIMOOR software를 이용하였다. OPTIMOOR를 통해 통과 선박 주변의 압력장에 기인하여 계류 선박에 작용하는 힘과 모멘트를 계산할 수 있다. 계류 선박은 SK 6 부두에 계류가 가능한 최대 제원의 선박으로 70,000DWT의 유조선과 60,000DWT의 LPG 운반선으로 선정하였다. 통과 선박은 울산항 제1항로를 통항 선박 중 최대 제원을 갖는 40,000DWT의 자동차 운반선으로 정하였다. 가장 먼저 통과 선박의 영향을 평가하기에 앞서 부두의 설계 및 운영 현황을 검토할 필요가 있다고 판단하였다. 통과 선박의 영향을 제외하였을 경우 풍속 49kts까지 모든 평가 기준을 만족하여 안전성이 확보되는 것으로 나타났다. 즉, 현재의 부두의 설계 및 운영 현황은 적절하다고 판단되다. 그 다음으로 부두와 항로의 이격거리 적정성을 평가하고자 하였다. 울산항 제1항로의 항로 경계와 SK 6 부두의 위치에 따라 계류 선박과 통과 선박의 최소 이격거리는 80m이며, 울산항 제1항로에서 자동차 운반선의 권고속도는 12kts로 확인되었다. 따라서 항주파가 최대로 발생할 수 있는 조건으로 최소 이격거리 80m와 권고속도인 12kts를 적용하였다. 평가 결과, 만재상태의 선박 계류 시 계류삭의 장력이 모두 파단강도 이상으로 나타나 평가 기준을 만족하지 못하는 것으로 나타났다. 즉, 통과 선박의 영향으로부터 계류 선박의 안전성을 확보할 만큼 부두와 항로의 이격거리가 충분하지 않다고 판단된다. 마지막으로 울산항 제1항로의 해상교통현황 조사·분석 결과를 반영하여 속력과 이격거리에 따른 평가를 수행하였다. 이격거리는 130m부터 200m까지 10m 단위로, 속력의 경우 8kts부터 12kts까지 1kts 단위로 나누어 시나리오를 구성하였으며, 평가 결과에 따라 위험도 Matrix를 제시하였다. 위험도 Matrix에 따라 SK 6 부두 계류 선박의 안전 확보를 위해서는 8kts 미만의 속력으로 통항할 필요가 있다. 다만, 기상 악화 등의 이유로 선박의 조종성능을 확보하기 위하여 선박의 증속이 불가피할 경우 가능한 항로의 중앙으로 통항하거나 통항 선박의 교행을 제한하여 200m 이상의 충분한 이격거리를 확보하여야 한다. 또한, 연구의 결과는 해상교통안전진단 중 설계기준 검토, 계류안전성 평가 단계에서 통과 선박의 영향에 대한 평가 필요함을 보여준다. 안전 확보를 위해서는 통과 선박의 영향이 가능한 작을 수 있도록 부두와 항로의 이격거리를 확보하는 것이 최우선이다. 그러나 항만시설에 의하여 이격거리를 확보하기 어려운 경우에는 평가 결과를 근거로 속력제한, 통항 기준 규정 등의 안전대책을 수립하여야 한다.

고등학교 영어부교재에 관한 교사와 학습자의 요구분석 연구

林珉廷 淑明女子大學校 敎育大學院 2005 국내석사

본 연구는 고등학교 영어부교재에 관한 교사와 학습자의 요구를 질적연구와 양적연구를 통해 분석하고 있다. 고등학교 영어 교육의 비중에서 중추적인 역할을 담당하고 있는 영어 교과과정에 초점을 맞추고, 고등학교 영어 수업에 사용되는 영어 부교재에 관하여 교사와 학습자가 가지고 있는 요구를 파악하고 분석하여 향후 효과적인 영어 부교재의 선택과 개발에 바람직한 방향을 제시하고자 본 연구를 수행하였다. 본 논문의 구체적인 연구 내용은 다음과 같다. 첫째, 고등학교 영어 부교재에 관하여, 학생 집단을 대상으로 만족과 불만족에 관련된 변인을 파악하고, 교사 집단을 대상으로 영어 부교재의 선택 기준을 파악하였다. 둘째, 고등학교에서 사용하고 있는 영어 부교재의 내용 및 구성측면, 즉 원하는 주제와 소재, 학습활동, 편집 및 디자인, 실용적 측면에 관한 학습자와 교사의 구체적인 요구내용을 파악하였다. 셋째, 교재 만족, 불만족 변인 및 교재 내용 구성 측면에 관한 학생의 학년별, 교사-학생별, 학습 성향에 따라 구분한 집단의 집단별 차이를 알아보았다. 본 논문의 연구 절차는 크게 2단계로 진행되었으며, 사전조사에서 학생을 대상으로는 개방형 인터뷰를, 교사를 대상으로는 질문지를 통해 실제 학교에서의 부교재의 활용 실태에 대해 알아보았다. 본조사 에서는 153명의 학생과 23명의 교사를 대상으로 구조화된 설문 조사를 실시하였으며 구체적인 요구 내용을 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 영어 부교재에 대한 학생들의 요구는 매우 복잡하고 다양한 양상을 띠고 있어 하나로 종합하여 말하기는 힘들며, 교재 선택의 주요 의사 결정권자(decision maker)인 교사의 요구와 특정 변인에서 차이를 보이고 있었다. 둘째, 교사와 학생의 요구를 최대한 반영하기 위해서는 영어 교사나 교재 개발자들 모두 이들의 성향과 요구를 세심하게 분석하고, 수요자의 요구가 반영된 보다 질 높은 부교재를 개발해야 한다. 셋째, 교과서와 같은 주교재 뿐 아니라 부교재를 포함한 교재에 있어서, 견고한 교재 평가 모형을 산출할 필요성이 제기된다. 부교재에 대한 본 연구는 고등학교에서의 영어 부교재의 활용실태를 알 수 있는 계기였으며, 다양한 영어 교재 중 영어 부교재라는 영역에 초점을 맞추어 수요자의 요구를 분석해 봄으로써 요구 분석의 필요성과 중요성을 인식하고, 본 연구를 통해 앞으로 부교재 연구의 활성화에 기여할 수 있기를 기대한다. This study attempts to understand and analyze the teachers' and learners' needs on English secondary materials in a high school curriculum, and suggest desirable ways to choose and develop better English secondary materials. To do this, I took three steps in the study. First, I studied the theoretical backgrounds of English teaching materials and needs analysis. Second, for my preliminary research, most of which is a qualitative research, I interviewed two high school students and two high school teachers. Third, as a main research, which is a quantitative research, I surveyed and analyzed the needs of teachers and learners of English secondary materials through designed and structured questionnaires. The questionnaire consisted of two major sections as the variables of the 'content & discontent' and the 'contents & structures' of the secondary materials. The 'contents & structures of the secondary materials' section is sub-categorized as follows: subject needs, classroom activity, and design and practical aspects. The major implications of this study are as follows: First, Secondary materials have to be user-friendly. Second, the learners' needs are so diverse and complicated that they cannot be comprehended as one thing, and they are very different from teachers' needs in many respects. Third, to accept both teachers' and learners' needs as much as possible, English teachers and material developers should analyze their needs and nature more prudently. This study on needs analysis of English secondary materials in a high school curriculum is start of becoming more interested in developing more user-friendly secondary materials. In addition, it can be helpful in activating the study of secondary material, not just textbooks or guide books for teachers. I expect to create design models for better needs assessment materials.

한국기업의 국제적 확장 프로세스가 성과에 미치는 영향에 관한 연구 : Vermeulen & Barkema 모델의 한국 가전 및 자동차기업에 대한 적용

임민정 中央大學校 大學院 2006 국내석사

본 연구는 목적에 따라 크게 두 가지로 구분할 수 있다. Vermeulen과 Barkema의 모델을 한국 주요기업에 적용하여, 국제적 확장 프로세스(속도, 지역적 범위)에 따른 모기업의 수익성 변화를 살펴보는데 첫 번째 목적이 있고, 추가적으로 한국 가전기업과 자동차기업의 국제적 확장 프로세스 비교를 통해 유사한 패턴을 도출할 수 있는지 검증하는데 두 번째 목적이 있다. 이를 검증하기 위해 한국 주요 제조기업(삼성전자, LG전자, 현대자동차)의 해외 자회사 진출 현황 데이터를 활용하여, 국제적 확장 속도와 지역적 범위를 기준으로 모기업의 수익성을 실증적으로 분석하였는데, 그 결과 해외 자회사의 확장의 속도가 빠를수록, 확장 정도가 지역적으로 넓은 범위에 분포할수록 모기업의 수익성에 긍정적인 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이는 네덜란드 기업의 국제적 확장 프로세스를 분석하였던 Vermeulen과 Barkema의 연구결과와 상반되는 것으로, 한국 가전기업과 자동차기업은 현지 시장에 대한 직접적인 경험과 지식의 축적을 바탕으로 점진적으로 진출하는 국제적 확장 활동을 펼쳐 나가기보다, 환경적인 요인에 의해 단기간 내에 급속적이고 반응적인 국제적 확장을 추진하는 전략적 경직성이 이러한 상반된 결과를 도출해 낸 것으로 판단된다. 또한 한국 가전기업과 자동차기업의 국제적 확장 프로세스 비교를 위해 해외자회사 진출 정도, 국제적 확장 속도, 국제적 확장의 지역적 범위, 진출지역의 전개 순서, 진입방법의 고도화를 척도로 질적 분석을 수행한 결과, 한국 자동차기업의 국제적 확장 프로세스는 가전기업의 초기 확장 프로세스와 유사한 패턴을 가지고 있는 것으로 나타나, 가전기업의 국제적 확장 프로세스를 따라가는 경향을 가지고 있음을 도출해냈다. 본 논문은 아직까지도 많은 실증 연구가 이루어지지 않고 있는 국제적 확장 프로세스와 기업의 수익성에 관심을 가지고, 시간 압축비 불경제체제, 수용역량, 전략적 경직성이라는 개념을 도입하여 한국 주요 글로벌 기업의 수익성을 결정에 영향을 미치는 국제적 확장 프로세스를 규명하였다는 점과 같은 산업에 종사하는 국내 또는 해외기업을 대상으로 분석하였던 기존의 방식에서 벋어나, 서로 다른 산업인 가전산업과 자동차산업을 비교함으로써 국제화를 비교하는 새로운 시각을 적용했다는 점에서 큰 의의를 가질 수 있다.

분리된 평면 : 일상의 조각모음 : 본인작품 <분리된 평면> 시리즈를 중심으로

임민정 홍익대학교 미술대학원 2018 국내석사

제6차 中學校 數學科 敎育過程에 따른 問題解決 戰略

임민정 慶熙大學校 1995 국내석사

한 엠지(MZ)세대 지방직 공무원의 진로구성과정에 관한 자전적 내러티브 탐구

임민정 경상국립대학교 교육대학원 2025 국내석사

본 연구는 한 MZ세대 지방직 공무원의 진로구성 과정을 탐구하는 자전적 내러티브 탐구이다. Savickas의 진로구성주의 관점에서 연구자의 생애 초기 기억에서부터 현재까지 시간의 흐름에 따라 진로의 변천 과정을 이야기로 재구성하여 그 경험의 의미를 심층적으로 고찰하고자 하였다. 이를 위해서 개인 블로그 게시글, 일기, 메모 등을 현장 텍스트로 수집하여 Clandinin과 Connelly(2000, 2016)가 제시한 내러티브 탐구 방법에 따라 분석하였다. 연구한 결과, ‘초기 기억’, ‘꿈의 변천사’, ‘공무원 합격과 고난의 시작’, ‘교육대학원 진학’, ‘성장과 나아갈 길’ 등 다섯 개의 주제가 도출되었다. 이러한 과정을 통해서 본 연구는 개인의 진로구성 과정이 환경과 상호작용 속에서 어떻게 형성되고 변화하는지를 분석하였으며, MZ세대 지방직 공무원이 겪는 진로 고민과 경험의 의미를 탐색하였다. 연구 결과를 바탕으로, 진로 선택의 자율성과 내적동기의 중요성과 진로 탐색과 경력 개발을 위한 평생교육 지원에 대해 논의하였다.

고등학교 영어 I 교과서의 쓰기 활동 분석과 교사 인식 조사

임민정 부산대학교 대학원 2017 국내석사

The main purpose of this study is to analyze writing activities in high school English Ⅰ textbooks and teachers’ perceptions. With the aim of research, the research questions of this study were as follows: (1) What is the type of classroom writing performance in English Ⅰ textbooks? (2) What communicative competence elements are reflected in writing activities of English Ⅰ textbooks? (3) What is the work form of writing activity in English Ⅰ textbooks? (4) What is the teachers’ perceptions of writing activities in English Ⅰ textbooks? To solve the questions above, five textbooks were selected and a survey was done to 40 teachers. The writing activities were investigated dependent upon three criteria based on types of classroom writing performance, communicative competence and work forms of writing activity; individual, pair, group or class. The results of this study are as follows: First, the analysis result by types of classroom writing performance shows that intensive or controlled type is frequently shown than other types. Second, according to the result by communicative competence, grammatical competence is most required in writing activities. Third, the result by work forms of writing activity shows that most of the forms are individual work about ninety percentage. Fourth, as the survey result on teachers’ perceptions, nevertheless teachers recognize the importance of teaching writing, they can’t afford to teach writing to their students in the classroom due to entrance examination system and big size class and so on. In conclusion, intensive or controlled type, grammatical competence and individual work are the highest of each criteria. As a result of teachers’ response, writing activities in textbooks are not suitable for the class situations. On the basis of results above, the following is suggested for the purpose of developing students’ writing ability. First, various types of classroom writing such as real writing should be designed with model answers. Second, writing activities should be able to balance communicative competence, including strategic competence. Third, we need to increase the number of collaborative activities so that active communication can be achieved in the classroom. Fourth, we need to utilize tools such as translator, software and so on. In addition, teacher training and specific guidelines for writing instruction should be provided to the teacher. Writing instruction can no longer be excluded from classroom for successful language learning and improving effective communication skills. It is recommended that more research is needed by experts on how to do effective writing education in school.

소설 『은교』에서 보여지는 노년과 자기실현

임민정 고려대학교 대학원 2018 국내석사

As modern society rapidly moves toward an aging society, the problems of the old age are becoming an inevitable topic. In mass culture which is based on the public fancy, the appearing more frequently demonstrates that many people sympathize with the problems of the old age and these problems directly affects our lives. Many older generations are suffering from the social bias against the problems they face in their old age. However, the social perception of the old age gradually declined as efficiency and productivity became the value criteria for people due to industrialization. The dichotomous thinking that values 'Youth' above 'old' allows us to realize that old age is ugly, incompetent and . It also recognizes old as 'sages who transcends human desire,' having no human desire or sexual instinct. The social bias against the old age regards the life of old age as a completely different dimension of life, not one of the aspects of natural human life. Older generations are not recognized for their desire to live as human beings and are forced to be like a generous old man, so they are expected to live like an ascetic who transcends everything. This social perception of old age is not the absolute truth, but the relative sociocultural product that appears different according to the age, society, country, and group. The image of the inferior and generous that is now prevalent in our society should try to change in order to improve the quality of life in old age. The power of mass culture cannot be overlooked in the formation of perception of old age. The image of old age in mass culture provides an indirect experience of old age of other generations and plays a major role in image formation of old age. Also popular mass culture is based on the sympathy of the public, so it can be seen that there is universal image and thought of the era. Therefore, the research on the image of old age in mass culture allows us to know the image of universal old age of our society and the old age problems. Park Bum-shin's novel 『Eun Gyo』, which was a popular novel published on the internet in the form of a blog novel, was published as a novel in 2010 and was filmed in 2012, attracting public attention. The novel『Eun Gyo』captured the public attention because much of its content reflects the image of our society, which draws the sympathy of the public. Therefore, the study of the life of Lee Juck-yo can be the study of the life of old age in our age. Park Bum-shin's novel『Eun Gyo』depicts the desire of old age and introspection of life in the spiritual aspect of old age. Many parts of the novel reveal the joys and sorrows of the old age mentally distressed by the social mood that does not admit the perception of 'aging' of main character Lee Juck-yo and the desire of old age. Old age is as important a period as any other period, as the last period of one’s life to realize oneself fulfilling the unfulfilled desires. In their old age, many elderly people want to fulfill their desires that they could not satisfy due to social obligation and oppression in the first half of their life. In the novel『Eun Gyo』, Lee Juck-yo in his old age wants to achieve self-realization by fulfilling his desire in the unconscious of himself that has been overlooked in order to achieve his social prestige as a noble poet. However, the social bias against old age brings conflict and frustration to efforts for . In chapter Ⅲ, we investigated the aspect of Lee Juck-yo who accepts his old age in relation to the view of death that has a great influence on the recognition of old age. In addition, I investigated about the social perception of old age through other's attitude toward Lee Juck-yo in old age. In chapter Ⅳ, we analyzed the process of Lee Juck-yo in old age who becomes aware of the desire that he could not achieve in his youth and that remained buried in the shadow of his unconsciousness, and realizes himself as a harmony of consciousness and unconsciousness in Jung's analytical psychological method. And we used this to investigate about the self-realization of old age. The characteristics of the self-realization of old age appear not as self-centered love, but as a form of love and care for others, and appear to emphasize inner achievement rather than social achievement. In addition, the self-realization of old age appears to be difficult to take old age as an opportunity of self-realization due to the admiration for the youth and denial of their present reality. According to Jung, self-realization is possible through the perception of Persona, consciousness about anima and shadow. However, there are many things they cannot do in their old age due to the persona such as inferior and generous 'old man', which makes the shadow darker. This old age image also reduces the opportunity to project anima and animus onto reason. Self-realization in old age seems to require more determination and endurance rather than self-realization for another generation due to the social bias against old age. In this study, we investigated the image of self-realization of old age and our social perception of old age through the life of Lee Juck-yo in『Eun Gyo』. This study will be the opportunity to correct the misconception about old age as we learn about the social situation of old age in our society and the importance of old age as the last period of self-realization in life. This is considered to be a necessary study at this time with the upcoming aging society. 현대사회가 급속도로 고령사회로 향해 가면서 노년에 대한 문제는 이제 피할 수 없는 화두가 되고 있다. 최근 대중의 기호를 바탕으로 하고 있는 대중문화에서 노년의 문제를 주제로 하는 작품들이 점차 자주 나타나고 있는 현상은 다수의 사람들이 노년의 문제에 공감하고 있으며 이러한 문제가 우리의 삶에 직접적인 영향을 미치고 있다는 것을 입증하는 것이다. 노년기에 겪게 되는 문제들 중 노년에 대한 사회적인 편견으로 인해 많은 노년 세대가 고통 받고 있다. 노년 세대는 산업화 이전에는 지혜롭고 권력을 가진 집단의 지도자와 같은 이미지로서 존경의 대상이 되었다. 그러나 산업화로 인해 점차 효율성과 생산성이 사람에 대한 가치 기준으로 작용함으로 노년 세대에 대한 사회적인 인식은 점차 하락하게 된다. 우리 사회에 만연해 있는 ‘젊음’을 우위에 두며 ‘늙음’을 하위에 두는 이분법적인 사고는 노년을 추하고 무능하여 극복해야할 대상으로 인식하게 한다. 또한 노년을 인간적인 욕망이나 성적 본능도 사라진 ‘인간적인 욕망을 초월한 현자’로 인식하기도 한다. 이러한 노년에 대한 사회적인 편견은 노년의 삶을 자연스러운 인간 삶의 과정 중 하나로 여기는 것이 아니라 완전히 다른 차원의 삶으로 생각하게 한다. 노년세대는 인간으로서 가지게 되는 욕구를 인정받지 못하고 무욕한 노인의 모습을 강요받게 됨으로 노년의 삶은 모든 것을 초월한 도인과 같은 모습으로 살아가야 한다. 이러한 노년에 대한 사회적인 인식은 절대적인 진리가 아니라 상대적이며 사회문화적인 산물로서 시대, 사회, 국가, 집단에 따라 다르게 나타난다. 현재 우리 사회에 만연해 있는 열등하다거나 무욕한 노년에 대한 이미지는 노년의 삶의 질의 향상을 위해서라도 변화를 시도해 나가야 한다. 노년에 대한 인식 형성에는 대중문화의 힘을 간과 할 수 없다. 대중문화에서 보여 지는 노년의 모습은 다른 세대들의 노년에 대한 간접경험을 제공해 주며 노년의 이미지 형성에 주요한 역할을 하게 되기 때문이다. 또한 인기 있는 대중문화는 대중들의 공감을 바탕으로 하기 때문에 그 시대의 보편적인 모습과 생각이 들어 있다고 볼 수 있다. 따라서 대중문화 속의 노년의 모습에 대한 연구는 우리 사회의 보편적인 노년의 모습과 노년 문제에 대해 알 수 있게 한다. 박범신 소설『은교』는 블로그 소설의 형태로 인터넷 상에서 인기리에 연재되었으며 2010년 소설로 출간, 2012년에는 영화화되어 대중들의 관심을 끌게 되었다. 소설『은교』가 대중들의 인기를 얻은 것은 소설 속에 나오는 내용들이 우리 사회의 모습을 반영하고 있는 부분이 많아 대중들의 공감을 이끌어 내기 때문이다. 따라서 소설『은교』의 주인공인 이적요의 삶에 대한 연구는 우리 시대의 노년의 삶에 대한 연구가 될 수 있다. 박범신 소설『은교』는 노년의 정신적인 측면에서 노년의 욕망과 삶에 대한 성찰을 그린 소설이라 할 수 있다. 소설의 많은 부분에서 주인공 이적요의 ‘늙음’에 대한 자각과 노년의 욕망에 대해 전혀 인정하지 않는 사회적인 분위기로 인해 정신적으로 고통 받는 노년의 삶의 애환이 드러나 있다. 노년은 그동안 이루지 못했던 욕구들을 이루며 자기를 실현할 수 있는 인생의 마지막 시기로서 다른 인생의 시기 못지않게 중요한 시기이다. 많은 노인들이 자신의 인생 전반기에 사회적인 의무나 억압으로 인해 이룰 수 없었던 욕망들을 노년기에 이루고자 한다. 소설『은교』에서 노년기의 이적요도 평생 고상한 시인이라는 사회적인 명성을 얻기 위해 외면해왔던 자신의 무의식 속의 욕망을 추구하며 자기실현을 이루고 싶어 한다. 그러나 노년에 대한 사회적인 편견은 이적요가 의식과 무의식 전체를 실현하려는 자기실현을 위한 노력에 갈등과 좌절을 가져다준다. Ⅲ장에서는 노년기의 이적요가 스스로의 노년을 받아들이는 양상을 노년 인식에 많은 영향을 미치는 죽음관과 연관 지어 알아보았다. 또한 타인들이 노년의 이적요에게 보여주는 태도를 통해 사회적인 노년 인식에 대해 알아보았다. Ⅳ장에서는 노년기의 이적요가 젊은 시절 이루지 못하고 자신의 무의식에 그림자로 묻어두었던 욕망을 의식하고 이를 살려 의식과 무의식의 조화로서 자기를 실현하려 하는 과정에 대해 융의 분석심리학적인 방법으로 분석해 보았으며 이를 통해 노년의 자기실현의 모습을 알아보았다. 노년의 자기실현의 특성은 자기중심적인 사랑이 아니라 타인에 대한 사랑과 배려의 모습으로 나타나며, 사회적인 성취보다 내적인 성취를 중시하는 모습으로 나타나고 있다. 또한 노년의 자기실현은 젊음에 대한 동경과 자신의 현실부정으로 노년기를 자기실현의 기회로 삼기 어려운 모습으로 나타난다. 융에 따르면 자기실현은 페르조나에 대한 인식, 아니마와 그림자의 의식화를 통해 가능하다. 그러나 노년에는 열등하고 무욕한 ‘노인’이라는 페르조나로 인해 할 수 없는 일이 많아지며 이로써 그림자도 더 진하게 형성된다. 또한 이러한 노년 이미지로 인해 이성에게 아니마와 아니무스를 투사할 기회가 줄어들게 되어 무의식의 내용을 알 수 있는 기회도 줄어들게 된다. 노년에 있어서 자기실현은 사회적인 노년에 대한 편견으로 인해 다른 세대의 자기실현보다 결단과 인내가 더 필요해 보인다. 본 연구에서는 소설『은교』의 이적요의 삶을 통해 우리 사회의 노년 인식과 노년의 자기실현의 모습에 대해 알아보았다. 이러한 연구는 우리사회에서 노년이 처한 사회적인 상황과 인생에 있어서 자기실현의 마지만 시기로서 노년의 중요성에 대해 알게 됨으로 노년에 대한 잘못된 인식을 바로 잡는 기회가 될 것이다. 이는 고령사회를 얼마 남겨 놓지 않는 현시점에서 꼭 필요한 연구라고 생각된다.

소셜네트워크 집단지성을 활용한 스마트패션디자인프로세스

임민정 연세대학교 대학원 2012 국내박사

공동창작 방법론에 관한 연구 : 극단 크리에이티브 VaQi의 연극 <러브 스토리>(2018)를 중심으로

임민정 성균관대학교 일반대학원 2021 국내석사

본 연구는 다양한 형질 변화가 일어나고 있는 현 국내 공연예술계에서 특히 ‘공동창작’이라는 제작 방식이 가속화되는 현상에 주목하였다. 오늘날 수많은 예술인들은 창작적 환경에서의 수직적 관계 탈피, 보다 능동적‧창조적인 배우 양성, 다양한 공연 언어 및 재료 탐색에 대한 창작적 열의 등을 배경으로 하여 공동창작 방식을 시도하고 있다. 즉, 이들은 점차 복잡해지는 사회 속에서 기존보다 더 민주적이고 윤리적인 태도를 추구하며 더 무한한 창조적 능력을 펼칠 수 있는 유기적인 환경을 조성하려 하는 것이다. 그러나 실제 공연 현장에서 공동창작 방식이 활발하게 이루어지고 있는 만큼, 공동창작 방법론에 관한 국내 연구는 아직 미비한 실정이다. 이에 본 연구자는 공동창작이 1960년 전후 서구를 중심으로 시작되어 국내에 본격적으로 도입된 이후, 현시점(2021)을 기준으로 어떠한 과정으로 이루어지고, 어떤 가능성을 지니는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 먼저, 공동창작의 등장 배경과 그 용어에 관한 논지를 살펴본 후 국내외 공동창작 작품의 현황에 대해 탐구하였다. 이후 국내 극단 ‘크리에이티브 VaQi’의 연극 <러브 스토리>의 공동창작 과정을 살펴보고, 해당 방법론이 어떠한 특성을 보이는지를 고찰하였다. 이를 통해 최종적 목표로, 연극 <러브 스토리>의 공동창작 방법론의 의의와 그 확장 가능성을 확인하고자 하였다. 구체적으로, 본 연구자는 바키의 공동창작 작업의 아카이브 일지, 배우 인터뷰 진행, 최종 대본, 실황 영상, 서적, 관련 논문을 참고하여 해당 연극의 공동창작 과정을 분석하고 그 특성을 도출하였다. 연구 결과, 국내 극단 ‘크리에이티브 VaQi’의 공동창작 방법론은 다음의 총 세 가지의 특성을 지니는 것으로 나타났다. 첫째, 장소-특정적 공동 리서치를 시도한다. 해당 작업은 모든 구성원의 ‘공동’ 참여로 이뤄지고, 무언가를 더 고안하는 ‘디바이즈’ 에 가까운 형태를 보인다. 따라서 하나의 장소를 향해 몸에 서사를 입히는 과정에서 배우의 역할이 점차 확장된다. 둘째, 창작적 환경에서의 위계적, 수직적 관계를 허물고 수평적인 관계를 지향함에 따라 배우는 ‘Writer’이자, ‘Creator’로서 존재하게 된다. 이는 자신의 주체적인 생각과 입장을 적극적으로 드러내는 예술가/창작자를 의미하는 것으로, 배우가 연출가의 의도에 따라 움직이는 수동적 대리인에서 벗어나 그 자체로 존재하게 되면서 더욱 다양한 공연 언어가 만들어질 수 있음을 방증한다. 셋째, 수행적 아카이브-안과 밖을 연결하는 공동창작물 저장방식을 수행한다. 이는 지속적인 복기를 위해 개인이 아닌 다수, 공동의 수행적 과정들을 하나의 기록물로 저장해 놓는 것을 말한다. 즉, 배우뿐 아니라 모든 구성원의 예술적 개입을 더 유도하기 위한 작업이라 할 수 있다. 이에 따라 본 연구에서는 국내 공동창작 방법론을 탐구하기 위해 이의 전반적인 개념을 살펴본 다음 최종적으로 관련 사례를 구체적으로 탐구했다. 이 과정을 통해 공동창작 방법론이 지닌 대안 연극으로서의 가능성을 발견하고, 창작자의 표현방식의 범위가 확장되었음을 확인하였다. 본 연구는 무엇보다 국내 공동창작 방법론의 확장 가능성을 확인했다는 데 그 의의가 있다. 더불어 해외사례를 중심으로 이뤄지는 국내 공동창작 연구와 달리, 현 국내 공동창작 연극의 흐름을 고찰했다는 점에서 가치를 지닌다. The study focuses on the acceleration of collective creation as a production method in the current domestic performing arts world, where various characteristics are constantly undergoing change. Based on enthusiasm for creation, recent artists attempt to apply collective creation by opposing the vertical relationship in creative environments, training active and creative actors, and exploring performances with various performing languages and materials. In the other words, they aim to create a systematic environment that amplifies creativity in a complex society by adapting a democratic and ethical attitude than ever before. While collective creation is active at the actual performance, domestic research on collective creation methodology is still insufficient. The researcher aims to investigate the development of collective creation and its potential after its implementation in Korea since the 1960s. A background analysis on collective creation followed by research on the current status of the local and international market must take place beforehand. Afterward, the process of collective creation on a play named <Love story> from the domestic theater ‘Creative VaQi’ was observed and the characteristics of the methodology were considered. The aim of the final goal of the study was to confirm the significance and scalability of the collective creation methodology from the <Love story>. Specifically, the study analyzed the process of collective creation on the play and drew its features referring to the archive diaries of VaQi’s collective creation works, actor interviews, final scripts, live videos, books, and related research papers. The study shows that the methodology of collective creation from the domestic theater ‘Creative VaQi’ has three characteristics. First, site-specific joint research is attempted. The following work is done in joint participation of all members and displays characteristics similar to ‘Devising’ behavior. Therefore, the importance of actors is steadily expanding while building up a story to the end. Secondly, the actor has unified as a ‘Writer’ or a ‘Creator’ to further break down the barrier of hierarchical and vertical relationship within the collective creation. Thus, artists enable to show their ideas and views more actively as a writer or a creator. Also, It shows that more diverse languages of performance can be created. Thirdly, a method of storing collective creation, which connects in and out of the performative archive is used. All the records of groups of people, not individuals, collected during the performance processes were compiled into a single record to allow consistent lookback. It is a way to induce more artistic intervention from all members, not just actors. Accordingly, in order to observe the domestic collective creation, the study first overviews the overall concept and examines relevant cases in detail as a final step. This process identified the potential possibility of collective creation methodology as an alternative play, and confirmed that the range of the creator’s expression was expanded. Above all, the study contributes to certifying the potential of the domestic collective creation methodology. Also, the study is worth that it considers the current trend of collective creation plays in Korea, unlike other collective creation research that is usually concentrated on overseas cases.