이현경의 졸업 작품 「Becoming Steady」해설

이현경 동덕여자대학교 2021 국내석사

사람들은 자기 자신의 내면을 숨기고 산다. 하고 싶은 말들이 많아도 하지 못하고 감정을 숨기고 살며 그로 인해 부당한 대우를 받는 것도 다반사다. ‘이현경’ 또한 그중에 한 사람이었다. 어린 나이에 소속사 생활을 하며 이 사람, 저 사람에게 잘 보이려 본인의 진짜 모습을 포장하고 숨기며 살았다. 그렇게 자신의 모습을 바꿔가며 살았는데, 결국 상처만 남았고 그런 ‘이현경’ 이 ‘Steady'로 바뀌면서 진정한 자기 자신의 모습을 찾아가는 변화과정을 표현하고자 한다.

전문대학생의 직업상담호소유형별 진로성숙도 분석

이현경 경기대학교 일반대학원 2006 국내석사

전문대학 졸업생의 취업실태를 살펴보면 취업률은 일반 4년제 대학에 비해 비교적 높으나 취업의 질적 측면에서는 오히려 전공과 직무 일치도가 낮고 이직률이 높은 문제점을 드러내고 있다. 이는 전문대학 학생들의 경우 2년 혹은 3년이라는 비교적 짧은 시간에, 그리고 상대적으로 더 어린 연령에 진로계획을 세우고 진로를 준비해 나가야 하기 때문이다. 이러한 전문대학생의 특성상 직업상담의 요구가 높은 편이며, 그 필요성 또한 매우 중요하다. 이에 따라 전문대학생의 직업상담호소유형을 조사하고 직업상담호소유형별 진로성숙도 분석을 통하여 학생들은 자신의 진로를 계획하고 선택하는 과정에서 도움을 받을 수 있을 것이며, 상담 선생님들은 직업상담에서 학생들의 현상태를 파악함으로써 수준에 알맞은 프로그램 개발의 중요한 단서를 제공받고 직업상담과정에서 실질적으로 활용할 수 있을 것이다. 본 연구에서는 서울지역에 소재한 전문대학 재학생 276명을 연구대상으로 하였으며, 결과 분석은 SPSS WIN ver 12.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 독립표본 t검증, 일원배치 분산분석 등을 실시하였다. 본 연구 자료의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 전문대학생들은 직업정보를 탐색하고자 취업상담관련 부서를 찾는 경우가 가장 많았으며, 직업상담호소유형의 하위요인 중 미래불안감에서 여학생이 더 높은 불안감을 느끼는 것으로 조사되었다. 저학년일수록 자기이해부족과 의사결정에 어려움을 느끼며, 학업성적이 높은 학생일수록 자기 자신에 대한 이해가 높고, 의사결정을 유연하게 잘하는 것으로 나타났다. 한편, 직장생활경험이 있는 학생들이 자기이해도가 높고, 의사결정을 유연하게 하며, 미래불안감을 적게 느끼고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 직업이 농수산·생산직이며, 부모의 학력이 중학교 졸업 이하인 학생들이 직업정보탐색의 요구가 가장 높은 것으로 나타났다. 또한, 월평균 가정소득 200만원 미만인 가정의 학생들이 직업상담시 자기이해부족과 직업정보탐색에 관한 호소가 많은 것으로 조사되었다. 셋째, 전문대학생들은 진로성숙도의 하위요인 중 독립성 부분에서 전체적으로 높은 점수를 나타냈다. 이는 전문대학생들이 자신의 진로문제를 타인에게 의존하기보다는 주체적으로 결정하고 있음을 의미한다. 성별에 따른 진로성숙도는 확신성, 목적성, 독립성에 있어 유의미한 차이가 나타났으며, 여학생보다 남학생이 더 높은 것으로 나타났다. 한편, 저학년에서 고학년으로 올라가면서 진로성숙도 또한 높아졌으며, 결정성과 확신성 차원에서 유의미한 차이가 발견되었다. 이러한 결과는 연령변화에 따른 진로성숙도의 변화를 시사해주는 것이라고 할 수 있다. 또한, 학업성적이 높은 학생일수록 진로방향에 대한 확고한 결정을 하나, 직업선택에 있어서는 욕구와 현실의 타협에 있어 갈등을 더 느끼는 것으로 분석되었으며, 직장생활경험이 있는 학생들이 진로성숙도의 평균이 높게 나왔으며 확신성과 독립성 에서 유의미한 차이가 검증되었다. 넷째, 소득수준이 높은 가정을 가진 학생일수록 진로방향에 대해 확고히 결정을 하며, 선택한 직업에 대해 일관성을 가지고 있다는 사실을 알 수 있었다. 다섯째, 자기이해부족에 어려움을 호소하는 학생들이 진로결정에 어려움을 느끼며, 진로를 결정하는데 있어 타인한테 의지하려는 경향이 있음이 분석되었으며, 의사결정에 어려움을 호소하는 학생들은 직업을 갖는데 뚜렷한 목적을 갖고 있지 못하며, 자신의 진로문제를 주체적으로 결정하지 못함을 알 수 있었다. 또한, 대학생활에 부적응을 호소하는 학생들은 미래 직장생활에서 잘해낼 자신이 없어 불안해하며 진로문제에 있어서도 주체적으로 결정하지 못하는 것으로 나타났다. 한편, 미래불안감을 호소하는 학생들은 막연한 두려움으로 진로계획을 세우지 못하고 있으며 자신의 진로에 대해 독립적으로 결정하지 못하는 것으로 분석되었다. 이상의 분석결과로 직업상담호소유형에 따라 진로성숙도에 차이가 있음이 검증되었으며, 학생의 직업상담호소유형과 진로성숙도는 개인 특성 뿐만 아니라 가정 환경에 의해서도 많은 영향을 받는다는 것을 알 수 있다. 따라서 효과적인 직업상담이 이루어지기 위해서는 개인의 특성을 잘 파악하고 개인이 처한 환경에 대한 지식을 충분히 갖추고 있는 상태에서 이루어져야 할 것이다. 또한, 전문대학생들이 합리적인 직업선택을 할 수 있도록 직업상담호소유형에 따른 진로성숙도를 고려한 직업상담이 지원되어야 할 것이다. Ⅰ. Purpose of the study Employed rate of junior college graduated is relatively higher than university graduated hence a quality of employed circumstance such as satisfaction of first career and resigning percentage is lower than university graduated. It is because they who are junior college students comparatively suffer from shortage of time to prepare for future planning for first career as well as have to ready for it, when they are younger than normal university students. As I mentioned above, these shortcomings leads high rate of vocational counseling request from the junior college student, indeed, it has very important role for their future. As following senses, we will show the examination of the vocational counseling request and analyzing of career maturity. For the students, we will confirm that they understand what they are looking for their first career through counseling system such as understanding, planning and choosing about future career. For the career counselor, they will be provided well-designed program for individual and practical information through understanding of the vocational counseling or planning. Ⅱ. Method of Study Total 276 junior college students in Seoul has participated for this, also, this research shows analysis of Frequency, Independent Sampling, T-test, One-Way ANOVA by SPSS WIN version 12.0 Program. Ⅲ. Results The analysis of research will be provided on the following paragraph. First, the research shows that the reason why junior college students visited was searching for vocational information and counseling as a first rank. For the vocational counseling request, female students tend to feel the pressure that unstable future career planning than male students which is one of the lower ranked reason. The examination prove the new students who are having a difficulty to decision making lack understanding what they are looking for future meanwhile higher graded students understand what they want for the future career and feel easier for self-determination. On the other hand, students who have a working experience tend to well-determinate themselves and feel less pressure on future career. Secondly, students who have middle school graduated parents who are working for primary industry show higher request of vocational information. Indeed, students that have the average income less than 2,000,000 won on house hold are lack of understanding themselves and request of vocational information. Thirdly, junior college students show higher grade of independence on career maturity. The implication proves that junior college students are self-determined of future career rather than depending on others. The research shows that male students have higher career maturity such as confidence, object and independency in terms of gender. While career maturity has increased from new student to last year student, this shows career maturity has changed since they are getting older. In addition to higher graded student prefer making decision for future careers hence they are having a difficulty between being greedy and reality in terms of choosing first occupation. Students who have a working experiences show higher career maturity as well as confidence, independency with students without working experiences. Fourthly, students on higher income house hold are better of decision making for future planning as well as higher coherence of their first career. Fifthly, the research shows that students who are lack of self-determinded are having a difficulty of decision making of future career as well as try to depend on others about choice of first career. The analysis shows making decision was hard for the students that they do not have object to choose the occupation, indeed, they have less self-determination of future planning. Moreover, students who could not adapt to university life and had less self-determination were aware of difficulty at work in the future. Meanwhile, students who were feeling pressure of future planning are not well-planned of future career as well as they were not independent in terms of future planning. As I mentioned above, vocational counseling request and career maturity react not only personaly characters but also difference on upbringing. In short, for the effective career counseling, we should understand personal character and family background before the practical counseling. For the best outcome, personalized counseling program which considered vocational counseling request and career maturity should be provided for decision making for college students.

보육교사의 직업정체성과 교사-유아 상호작용 간의 관계에서 직무스트레스와 교사효능감의 이중매개효과

이현경 숭실대학교 교육대학원 2023 국내석사

보육교사의 직업정체성과 교사-유아 상호작용 간의 관계에서 직무스트레스와 교사효능감의 이중매개효과 이현경 유아교육전공 숭실대학교 교육대학원 본 연구의 목적은 보육교사의 직업정체성과 교사-유아 상호작용 간의 관계에서 직무스트레스와 교사효능감의 이중매개효과를 검증하는 것이 다. 본 연구의 대상은 서울 및 경기 지역에 소재하고 있는 국공립, 민간, 가정, 직장 어린이집에서 재직 중인 보육교사로, 온라인 설문지를 배포하 여 자료를 수집하였다. 자료수집 기간은 2023년 7월 10일부터 8월 29일 까지였으며, 수집된 총 329명의 자료를 분석하였다. 본 연구에서는 보육 교사 직업정체성 검사(우민지, 2022), 교사-유아 상호작용척도(이정숙, 2003), 직무스트레스 척도(김지현, 2018), 교사효능감 척도(이주현, 2019) 를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0, SPSS PROCESS macro v4.1 을 사용하여 상관관계를 분석하였고, Hayes(2022)의 SPSS PROCESS macro (Model=6)을 사용하여 이중매개효과를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 직업정체성, 교사-유아 상 호작용, 직무스트레스, 교사효능감 간에 모두 정적 상관관계를 보였다. 둘째, 보육교사의 직업정체성과 교사-유아 상호작용의 관계에서 직무스 트레스와 교사효능감의 이중매개 효과가 있었다. 또한, 보육교사의 직업 정체성과 교사-유아 상호작용의 관계에서 직무스트레스의 매개효과를 확인했으며, 보육교사의 직업정체성과 교사-유아 상호작용의 관계에서 교사효능감의 매개효과도 확인하였다. 본 연구는 보육교사의 직업정체성 이 교사-유아 상호작용과 인과관계가 있으며, 교사효능감과 직무스트레 스는 직업정체성과 교사-유아 상호작용의 관계에서 순차적 영향을 통해 이중매개효과를 보임을 검증하였다는 점에서 의의가 있다고 할 수 있다. 이를 통해 교육과정 개정 이후 갈수록 강조되는 교사-유아 상호작용을 증진하고 직업정체성과 교사효능감, 직무스트레스와 같은 교사 요인을 개선하는 데 시사점을 줄 수 있을 것으로 생각한다. The Dual Mediating Effect of Job Stress and Teacher Efficacy on the Relationship between Child care Teachers' Occupational Identity and Teacher-Infant Interaction. LEE HYUN KYUONG Department of Childhood Education Graduate School of Education Soongsil University The purpose of this study was to examine the dual mediating effects of job stress and teacher efficacy on the relationship between child care teachers' occupational identity and teacher-infant interaction. The samples of this study were childcare teachers working in public, private, family, and workplace childcare centers located in Seoul and Gyeonggi provinces, and data were collected by distributing an online questionnaire. The data collection period was from July 10 to August 29, 2023, and a total of 329 data were analyzed. This study used the Childcare Teacher Occupational Identity Test (Woo, Minji, 2022), Teacher-Infant Interaction Scale (Lee, Jungsook, 2003), Job Stress Scale (Kim, Jihyun, 2018), and Teacher Effectiveness Scale (Lee, Juhyun, 2019). The collected data were correlated using SPSS 26.0, SPSS PROCESS macro v4.1, and analyzed for dual mediation effects using Hayes' (2022) SPSS PROCESS macro (Model=6). The findings are as follows: First, there was a positive correlation between nursery teachers' occupational identity, teacher-infant interaction, job stress, and teacher efficacy. Second, there was a dual mediation effect of job stress and teacher efficacy on the relationship between nursery teachers' occupational identity and teacher-infant interaction. In addition, the mediation effect of job stress on the relationship between nursery teachers' occupational identity and teacher-infant interaction was confirmed, and the mediation effect of teacher efficacy on the relationship between nursery teachers' occupational identity and teacher-infant interaction was also confirmed. The significance of this study is that it confirmed that nursery teachers' occupational identity is causally related to teacher-infant interaction, and that teacher efficacy and job stress have a dual mediating effect through sequential effects on the relationship between occupational identity and teacher-infant interaction. This may have implications for promoting teacher-infant interaction, which has been increasingly emphasized since the curriculum revision, and improving teacher factors such as job identity, teacher efficacy, and job stress.

반응표면분석법을 이용한 귀리 로스팅 조건의 최적화=

이현경 경기대학교 대체의학대학원 2024 국내석사

This study examines the optimal conditions for roasting oats in terms of antioxidant activity and enzyme activity using response surface methodology(RSM). The study was conducted through an experimental approaching on sampling points, and the samplings were structured according to the design method of central composite design in response surface methodology. Analyzing the experimental results for each case, we examined the optimal conditions for roasting oats. According to the analysis of sampling points, the total polyphenol content of roasted oats ranged from 41.88 to 90.65 mg TAE/g, with sample 10 (temperature 150°C, time 15 minutes) exhibiting the highest content at 90.65 mg TAE/g. The total flavonoid content ranged from 20.47 to 45.97 mg QE/g, with sample 1 (temperature 220°C, time 30 minutes) showing the highest, and sample 5 (temperature 136°C, time 22.5 minutes) the lowest content. DPPH radical scavenging ranged from 20.47 to 45.97%, with sample 2 (temperature 150°C, time 30 minutes) displaying the highest scavenging activity at 99.27%. ABTS radical scavenging ranged from 86.19 to 64.37%, and sample 5 (temperature 136°C, time 22.5 minutes) exhibited the highest activity at 86.19%. The α-glucosidase inhibitory activity of roasted oats ranged from 21.77 to 11.27%, with sample 9 (temperature 220°C, time 15 minutes) having the highest activity at 21.77%. Tyrosinase inhibitory activity ranged from 82.90 to 32.36%, with sample 1 (temperature 220°C, time 15 minutes) showing the highest activity at 82.90%. Furthermore, the optimal roasting temperature for maximizing antioxidant and enzyme activities in roasted oats was found to be 196.19°C, and the optimal time was 21.02 minutes. The predicted optimal values at the temperature and time optimums were 55.18 mg TAE/g for total polyphenol content, 35.06 mg QE/g for total flavonoid content, 54.59% for DPPH radical scavenging, 82.10% for ABTS radical scavenging, 16.68% for α-glucosidase inhibitory activity, and 55.79% for tyrosinase inhibitory activity. The optimal desirability was found to be 0.659. In conclusion, the roasting temperature and time of oats have been confirmed to significantly influence antioxidant and enzyme activities. Upon identifying the conditions maximizing antioxidant and enzyme activities in oat roasting, the optimization parameters were determined to be a temperature of 196.19°C and a time of 21.02 minutes. These results are expected to contribute to diversifying oat-based products considering their characteristics and activating the vegan food market. 본 연구는 반응표면분석법(Response Surface Methodology; RSM)을 이용하여 항산화 활성과 효소 활성에 대한 귀리의 최적 로스팅 조건을 살펴보는데 의의가 있다. 이를 위해 반응표면분석법의 중심합성 계획법 설계 방법에 따른 실험점을 이용하였으며, 최종적으로는 샘플 특성에 따른 귀리의 로스팅 결과를 비교하여 최적 조건을 살펴보았다. 실험점에 대한 분석 결과에 의하면, 로스팅 귀리의 total polyphenol 함량은 41.88∼90.65 mg TAE/g 범위로 나타났으며, 10번 샘플(온도 150℃, 시간 15분)이 90.65 mg TAE/g으로 가장 높은 것으로 나타났다. total flavonoid 함량은 20.47∼45.97 mg QE/g 범위로 나타났으며, 1번 샘플(온도 220℃, 시간 30분)이 가장 높고, 5번 샘플(온도 136℃, 시간 22.5분)이 가장 낮은 것으로 나타났다. DPPH radical scavenging은 20.47∼45.97%의 범위로 나타났으며, 2번 샘플(온도 150℃, 시간 30분)이 99.27%로 가장 높게 나타났다. ABTS radical scavenging은 86.19∼64.37%의 범위로 나타났으며, 5번 샘플(온도 136℃, 시간 22.5분)이 86.19%로 가장 높게 나타났다. 로스팅 귀리의 α-glucosidase inhibitory activity는 21.77∼11.27%의 범위로 나타났으며, 9번 샘플(온도 220℃, 시간 15분)이 21.77%로 가장 높게 나타났다. tyrosinase inhibitory activity는 82.90∼32.36%의 범위로 나타났으며, 1번 샘플(온도 220℃, 시간 15분)이 82.90%로 가장 높게 나타났다. 또한, 귀리 로스팅의 항산화 활성과 효소 활성이 최대로 나타나는 로스팅 온도는 196.19℃였으며, 시간은 21.02분임을 알 수 있었다. 온도와 시간의 최적점의 total polyphenol 함량은 55.18 mg TAE/g, total flavonoid 함량은 35.06 mg QE/g, DPPH radical 소거능은 54.59%, ABTS radical 소거능은 82.10%, α-glucosidase inhibitory activity는 16.68%, tyrosinase inhibitory activity는 55.79로 예측되었고, 최적의 desirability는 0.659인 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합해 보면, 귀리의 로스팅 온도와 시간은 항산화 활성과 효소 활성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 귀리 로스팅 환경에 따른 항산화 및 효소 활성의 최대화 조건을 확인한 결과, 귀리 로스팅의 최적화 조건은 온도의 경우 196.19℃이며, 시간의 경우 21.02분인 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 성과는 귀리의 특성을 고려한 제품을 다양화하고, 비건시장을 활성화하는데 기여할 것으로 기대된다.

자기조직화지도를 이용한 포도 농가의 경쟁적 벤치마킹전략

이현경 충북대학교 2009 국내박사

The world of the grape farm business is characterized by a great diversity in terms of quality and behavior. Consequently, the principles for farm management diagnosis and evaluation used on the commercial and/or industrial companies cannot directly be used on the grape farm business system that must be grouped with the farms of similar behavior. These classification of farms are multivariate statistical model set up using simple criteria of size and sector of activities. However, the statistical models, despite their undoubted usefulness, are not free of problems which make their application difficult in the farms. Amongst these problems, we find the difficulty of working with complex statistical models, the restrictive hypotheses that need to be satisfied and the difficulty of drawing conclusions by farm managers. In this study, we employ a neural network method known as the self-organizing map(SOM) technique in the task of identifying strategic groups of grape farms, which itself has been the subject of much attention from both academic and practitioners. The SOM involves 'unsupervised learning', a term popular in the neural networks literature, which in statistical terms describes analysis of data without any use of outputs, predicted values or targets. The aim is an analysis of data vectors per se, an aim shared with cluster analysis, the nearest related classical statistical technique. The specific motivation behind the SOM is to transform the data to a two-dimensional grid of nodes while preserving its topological structure. The SOM also provide an interesting tool for clustering, visualization, and analysis of large amounts of managerial information in firms. The empirical research aimed to discover the strategies being pursued by the highest performance farms, and to study the relationship between strategy pursued and performance. Data were gathered from farmers of grape full-farms, and result from 31 farms from Cheonan county in Chungnam province. Farmers were asked to the performance level of 15 quantitative and 8 qualitative diagnostic indicators with the BSC framework to overcome the shortcomings of financial data analysis. The software used for training and creating the SOM is called the SOM toolbox for Matlab version 2.0(2005), and is based on the Kohonen self-organizing algorithm. The SOM model was applied in the search for the self-organization of these grape farms. The first stage was to develop a neural architecture pursuant to these indicators. The number of neurons and the chosen similarity measure depend on how the information was presented. A neural network with 24 neurons in the input layer was developed, that is, the same number as the number of diagnosis indicators and 30 neurons in the output layer arranged in a [6 × 5] hexagon grid in order to adequately accommodate the 31 grape farms in the database. The automatic clustering of the SOM is explored, and the use of hierarchical clustering methods is proposed in order to determine the cluster in the data. The groups and their characteristics are presented as follows: Group “가” includes 6 farms and locates at the right bottom cells in the U-matrix map, which can be seen as the best-performing group. The group also shows high or very high values in all indicators, except for debt rate, thinning out the superfluous fruits, and irrigation facility, which are to low. Group "나” includes 6 farms and locates at the left bottom cells. This group is well above average group, some similar group "가”. having high level in production base & operation and business & marketing indicators. Group "다” includes 4 farms and locates at the right center cells. Groups "라“ includes 5 farms and locates at the left center cells. These two groups are average groups. Group "마” includes 4 farms and locates at the north-west corner cells. This group is below-average group with low in learning and growth indicators. Group “바” includes 6 farms and locates at the north-east corner cells. Group “바” is the poorest performing group, doing very poorly in all indicators, except for debt rate, drainage facility, and return on assets. The identified clusters for the grape farms developed in this study can be adopted to identify benchmark strategic groups that focus on the future benchmark group positions. Based on this procedure, farm should consider different strategies in order to move toward the sustainable benchmark groups. Furthermore, the competing farms will be benchmarked within a group and across groups. Farmers need to go for strategy direction improving their position vis-a-vis their competition. In this study, managerial performance information for 31 grape farms was collected using the results of diagnosis and evaluation model for farms as a source of information, and an analytical data base. These information has been useful in the detection of the strategic groups within the sector. The results of this research are very promising and confirm the efficiency and robustness of clustering methods of grape farms using quantitative and qualitative data of BSC concept. Moreover, the results have been interpreted easily and match economic theories, which was one of main goals in this study. The conventional research in the area of strategic groups and competitive strategy has focused mainly on describing the past and current structure of strategic groups. In contrast, this study has focused on trying to predict the future structure of strategic groups. These benchmark strategic groups should be the target for strategic planners in directing the entire farm into viable future positions. At this stage, we hope that these results have been to provide an aid to the farm strategic manager. Also, this SOM technique will highlight some new aspects to the many ongoing empirical studies on farms strategic groups.

Fernando Botero의 조형적 특성에 관한 연구 : Fernando Botero의 회화를 중심으로

이현경 조선대학교 대학원 2000 국내석사

If you look at Fernando Botero's work (1932 - >, you can find an originality and outstanding specific character. Seeing his exaggerated human, bodies, voluptuous beauty, and using the colorful painting and you may feel it is quite unique. He has developed his work by his own style regardless of theoretical, aesthetic controversial argument around world. He has represented Latin-American style on his work, using Columbian characters and their exaggeration. First of all, his character in picture comes from his growth process, So this research is focused on a historical background affecting historical background and how has he developed the new formative logic and method with his own formative specific character. I focused on the trend of his works since 1960s to analyze his works according to the purpose of this research. Previously commented often that his work was the collection of other artists' copies, at this time he had tried to overcome people's misunderstandings and made it eventually. It was a significant job for him to distinguish his work from others. It complies with the inner part of picture itself in form. I like to look specific formative character through this research his specific character on human size and his works with un-expectations, simplification of human character, physical expansion, identical image, calm mood show us absence of expression, immovability, his characteristic copy

아두이노를 활용한 음악 융합 수업 개발 및 효과 검증

이현경 숙명여자대학교 교육대학원 2024 국내석사

본 연구의 목적은 중학교 1학년을 대상으로 아두이노를 활용한 음악 융합 수업의 교수‧학습 지도안을 개발하여 그 효과를 검증하는 데 있다. 연구를 위해 경기도 평택시 소재의 E중학교 1학년 2개 학급 45명을 연구 대상으로 1차시의 아두이노를 활용한 음악 융합 수업을 진행하였다. 또한, 학습자의 사전-사후 설문지와 학생 관찰 일지를 활용하여 수업의 효과성을 분석하였다. 사전 설문지는 학습자의 기본 정보와 코딩, 음악, 코딩을 활용한 음악 융합 수업에 대한 인식을 파악할 수 있는 문항으로, 사후 설문지는 아두이노를 활용한 음악 융합 수업의 이해도, 흥미도, 만족도, 소감 및 의견을 파악할 수 있는 문항으로 구성되었다. 이러한 학습자의 사전-사후 설문지와 학생 관찰 일지를 종합적으로 분석하여 결과를 도출하였으며, 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아두이노를 활용한 음악 융합 수업에 대한 학생들의 이해도, 흥미도, 만족도가 높게 나타났다. 특히, 학습자들이 코딩과 아두이노를 활용한 음악 융합 수업에 대해 긍정적인 인식을 가지게 되었음을 확인하였다. 둘째, 학습자들은 아두이노 LED를 활용한 리듬 학습을 통해 활발한 의사소통을 하며 수업에 적극적으로 참여하였다. 이에, 본 수업이 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 데 효과적임을 알 수 있었다. 결론적으로, 아두이노를 활용한 음악 융합 수업이 학습자들의 이해도, 흥미도, 만족도, 참여도를 향상시키며, 코딩을 활용한 음악 융합 수업에 대한 인식에 유의미한 영향을 미침을 확인하였다. 아두이노를 활용한 음악 융합 수업의 효과성과 더불어, 학습자들은 코딩에 대한 필요성을 인지하고 있으며, 학교 교육에서의 코딩 학습 필요성을 느끼고 있음을 알 수 있었다. 이를 통해, 음악 교과에서도 코딩 및 소프트웨어 학습이 필요함을 확인하였다. 따라서, 아두이노를 활용한 음악 융합 수업에 대한 지속적이고 활발한 연구가 이루어지기를 기대한다. 주제어: 아두이노, 음악 융합 수업, 융합인재교육(STEAM) This study aimed to develop a teaching and learning guide for using Arduino in music convergence class targeting first-year middle school students and verify its effectiveness. For the research, music convergence class using Arduino was conducted with 45 students in two classes at E Middle School in Pyeongtaek, Gyeonggi-do Province. The effectiveness of the class was analysed using pre- and post-surveys of learners and student observation journals. The pre-survey consisted of items to understand learners' basic information and their perceptions of coding, music, and convergence class using coding. The post-survey included items to assess comprehension, interest, satisfaction, feedback, and opinions regarding the music convergence class using Arduino. The analysis integrated these pre-and post-surveys along with student observation journals to derive results, which are as follows. Firstly, students exhibited high comprehension, interest, and satisfaction levels towards the music convergence class using Arduino. It was confirmed that learners held a positive perception of class integrating coding and Arduino. Secondly, through rhythm learning using Arduino LEDs, students engaged in active communication and actively participated in the class. Consequently, it was evident that this class effectively encouraged students' active involvement. In conclusion, Firstly, students exhibited high comprehension, interest, and satisfaction levels towards the music convergence class using Arduino. enhanced learners' comprehension, interest, satisfaction, and participation while significantly influencing their perception of music class integrating coding. Alongside the effectiveness of the music convergence class using Arduino, learners are recognising the necessity of coding and feeling the need for coding education within the school curriculum. This indicates the necessity for coding and software learning even within music education. Therefore, there is an anticipation for continuous and active research on music convergence class using Arduino. Keywords: Arduino, music convergence class, STEAM

腦性마비兒童의 經驗과 槪念考察의 特性

이현경 大邱大學校 大學院 1985 국내석사

OTT 드라마에 나타난 한국형 영웅 특징 연구 : 드라마 ?무빙?을 중심으로

이현경 한양대학교 대학원 2024 국내석사

국문요지 요즘 K-콘텐츠가 세계 시장에서 위세를 떨치고 있다. 음악, 예능, 영화 그리고 드라마! 다른 콘텐츠보다 영화나 드라마 같은 이야기가 있는 콘텐츠는 한국 특유의 정서가 더욱 짙다. <오징어 게임>이나 <기생충>만 봐도 할리우드나 다른 나라에서 느낄 수 없는 한국적인 느낌이 있다. 그게 어떤 것인지 딱 꼬집어 말하기 어렵다. 한국의 스토리텔링은 다른 나라의 스토리텔링과 무엇이 다를까? 궁금해졌다. 특히 작년 디즈니 플러스에서 공개된 <무빙>은 자타공인 한국형 영웅물로 각광받았다. 한국형 영웅물은 다른 영웅물과 무엇이 다르고, 왜 다른지 확인해 볼 필요를 느꼈다. 우리는 할리우드 슈퍼 히어로가 익숙하다. 1930년대 미국 코믹스 시장에서 탄생한 <슈퍼맨>부터 <어벤져스> 등 다양한 슈퍼 히어로가 애니메이션, 영화, 드라마로 만들어져 전 세계 시장을 장악하고 있다. 할리우드 슈퍼 히어로 스토리의 분위기와 흐름을 누구나 잘 알고 있다. 시원한 액션과 화려한 CG를 기대하면서 결국 영웅이 승리하는 이야기를 흥미진진하게 본다. 반면 한국형 히어로에 거는 기대는 그동안 크지 않았다. 유치하지 않으면 다행이라고 여겼다. 하지만 OTT 플랫폼이 활성화되면서 우리나라 스토리텔링에 자본력이 투입됐다. 그러면서 이야기 몰입을 방해하는 조잡스러운 액션과 CG가 사라졌다. 이제야 한국형 영웅이 할리우드 슈퍼 히어로와 싸워볼 만하다. 스토리 싸움이다. 한국형 영웅 이야기는 할리우드 슈퍼 히어로와 다르다. 가장 큰 특징은 할리우드 슈퍼 히어로는 시대에 맞춰 등장한 의인화된 미국이다. 의인화 된 팍스 아메리카나인 <슈퍼맨>과 <캡틴 아메리카>, 개인주의와 자본주의의 상징인 <아이언맨> 등 할리우드 슈퍼 히어로에는 미국이 담겨 있다. 반면 한국형 영웅은 민중이다. 핍박과 차별 받았던 민중의 대표이고, 민중의 소망이다. 이렇게 한국형 영웅과 할리우드 슈퍼 히어로를 서사와 문화 코드 등으로 비교, 분석하여 한국형 영웅이란 무엇인지 규명하고자 하는 시도를 하였다. 그 결과로 한국형 영웅이 시대 속 민중을 대표하는 것이라는 사실과 스토리에 다양한 변주와 확장이 가능하다는 점을 확인할 수 있었다. 키워드 : 한국형 영웅, 할리우드 슈퍼 히어로, 한국, 미국, 무빙, 어벤져스

대학생의 성인애착 유형에 따른 이성관계 완벽주의, 자기노출, 이성관계 만족도의 차이

이현경 단국대학교 대학원 2024 국내석사

본 연구는 이성교제 중인 대학생을 대상으로 성인애착 유형을 군집화하고 성인애착 유형별 이성관계 완벽주의, 자기노출, 이성관계 만족도의 차이를 검증하기 위해 시행되었다. 이를 위해 이성교제 중인 대학생 400명을 대상으로 친밀관계경험 척도(ECR-K), 이성관계 완벽주의 척도, 감정노출에 관한 척도(ESS), 이성관계 만족도 척도(K-MSI)로 구성된 자기보고식 설문 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 27.0을 이용하여 기술통계분석, 군집분석 및 일원배치 분산분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성인애착 유형은 Brennan, Clark와 Shaver(1988)의 성인애착 유형과 유사한 네 가지 유형으로 분류되었다. 군집1은 낮은 애착불안과 낮은 애착회피를 가진 안정형(33.0%), 군집2는 높은 애착불안과 높은 애착회피를 가진 불안정형(23.8%), 군집3은 낮은 애착불안과 높은 애착회피를 가진 회피애착형(22.5%), 군집4는 높은 애착불안과 낮은 애착회피를 가진 불안애착형(20.8%)으로 나타났다. 둘째, 이성관계 완벽주의는 불안정형, 불안애착형과 회피애착형, 안정형 순으로 높았으며, 자기노출은 안정형과 불안애착형, 회피애착형과 불안정형 순으로 높았고, 이성관계 만족도는 안정형, 불안애착형과 회피애착형, 불안정형 순으로 높았다. 본 연구는 이성교제 중인 대학생의 애착불안과 애착회피의 수준에 따라 성인애착 군집을 나누고, 이에 따른 이성관계 완벽주의, 자기노출, 이성관계 만족도의 차이를 알아보았다는 점에서 의의가 있다. 이를 통하여 대학생의 이성관계 관련 어려움에서 자신의 성인애착 유형 특성을 이해할 수 있는 정보를 제공하며, 각 성인애착 유형에 해당하는 내담자들에게 세분화된 상담 개입을 할 수 있는 지표를 제시할 수 있을 것이다.