灌漑調節의 몇가지 方式이 水稻의 生育 및 收量과 灌漑水節約에 미치는 影響에 關한 硏究

이창구 서울大學校 大學院 1969 국내박사

도시재생계획의 지속가능성 사전평가 방법의 적용에 관한 연구 : 다기준 결정분석(MCDA) 방법을 중심으로

이창구 인하대학교 대학원 2013 국내박사

급속한 산업화에 기인한 도시화는 도시공간구조의 급격한 변화를 가져왔다. 급격한 주택수요의 증대와 공공기반시설의 부족사태에 직면하여 신도시 개발 또는 외곽지역으로의 도시 핵심기능의 이전이라는 결과를 가져오고 이는 도심의 쇠퇴 및 공동화 현상을 야기하게 되었다. 도심의 쇠퇴는 전체 도시에 영향을 미치며 도시의 경쟁력 저하로 연결된다. 선진국들에서는 이러한 문제에 대응하여 1950년대 도시재건(urban reconstruction), 1970~80년대의 도시재개발(urban renewal, urban redevelopment) 등 다양한 정책을 펴왔으나 주로 물리적 환경개선에 치우쳐 도심활성화라는 소기의 성과를 거두지 못했다. 이에 대한 반성으로 물리적 환경뿐 아니라 경제적, 사회적, 문화적 가치의 향상을 통하여 도심의 활력을 회복하는 논의가 활발해지고 있다. 이러한 배경에는 '지속가능한 발전'이라는 새로운 패러다임에 기초한 사회적 공감이 작용하고 있다. '지속 가능성(sustainability)‘라는 용어는 ‘World Committee on Environment and Development’, 일명 ‘브룬트란트 위원회’가 1987년 ‘Our Common Future : Sustainable Development’ 라는 보고서를 발간한 데서 비롯된다. 지속가능성의 측정은 엘킹턴 모델 (Elkington, 1997) 에 따라 통상 사회, 경제, 환경 등 3개 기준에 기초한다. 도시재생 또한 지속가능한 개발이라는 본질적 가치를 바탕으로 경제, 사회, 문화, 환경적 목표의 통합적 발전을 추구하면서 도심의 활력을 부활시키는 것을 최우선 목표로 삼아야 한다는 데에는 공감대가 형성되고 있다. ‘지속가능한 발전’의 개념이 추가된 ‘지속가능한 도시재생사업’의 개념은 기존의 도시재생사업에서 한 걸음 더 나아가 환경적, 경제적, 사회문화적 지속성을 수반하는 새로운 사업의 형태를 의미한다. 현실적으로 도시재생에는 많은 이해관계자(stakeholders)가 관여되어 있고 이해관계가 상충되는 경우가 많기 때문에 지속가능한 도시재생이라는 공통적인 목표를 공유하고 합치된 의견으로 실행에 옮기는 것은 쉬운 일이 아니다. 지금까지 도시재생 경험에 비추어 도시재생의 실패 원인 중 하나는 의사결정과정에서 사전적 평가가 미흡한 데서 기인한다. 따라서 도시재생에 본격적으로 착수하기 전에 계획이 지속가능할지를 사전에 평가하는 장치를 갖추는 것이 긴요하다. 영국에서는 지역개발계획이나 전략을 수립함에 있어 초기 단계에서부터 지속가능성 평가(Sustainability Appraisal: SA)를 실시하여 보고서를 작성하도록 2004년부터 의무화하고 있다. 그러나 우리나라의 경우 현실적으로 지속가능성을 보장하기 위한 법적, 제도적 장치가 부재한 실정이다. ‘전략환경평가’ 또는 ‘환경영향평가’ 등 계획단계에 부과되는 법적 평가 규정이 있으나 명칭에서 나타나는 바와 같이 환경적 측면에 치우치고 있어 종합적인 측면에서 지속가능성을 판단하는 데에는 한계가 있다. 이러한 관점에서 본 연구는 도시재생의 계획단계에서 지속가능성을 사전 평가하는 장치의 마련이 긴요하다고 보아 사전 평가를 위한 방법적 틀의 수립을 시도하였다. 또한, 지속가능성의 다양한 구성 요소 측면에 비추어, 사전 평가방법으로서 다기준 결정분석(MCDA)이 유용하다고 보아 이를 활용하고자 하였다. 다기준 결정 분석(Multi-Criteria Decision Analysis: MCDA) 기법은 복수의 개발 대안이 존재하고 평가기준이 다양하며, 이해관계자들의 서로 다른 주관적인 판단을 갖는 상황에서 합리적인 의사결정에 이르게 하는 효과적인 방법으로 알려져 있다. MCDA 를 활용한 도시재생계획의 지속가능성 사전 평가 방법 틀은 크게 평가 기준의 선정, 각 평가기준의 중요도를 나타내는 가중치의 부여, 평가 기준 대비 각 대안의 예측 성과의 측정, 대안들의 최종 평가 등의 요소로 구성된다. 평가기준의 선정을 위하여 선행연구에서 도시재생 계획요소를 추출하고 이를 토대로 전문가 설문조사 항목을 선정하여 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과를 분석하여 상위와 하위 평가기준, 평가기준의 중요도인 가중치를 조사하였다. 이를 토대로 다시 보편적인 지속가능성 사전평가 상위기준인 경제, 사회, 환경 기준으로 대분류하고, 하위 기준은 다기준결정분석의 적정 기준수인 20개로 축약하여 중요도 순서에 따라 환경 11개, 경제 5개, 사회 4개로 구성되었다. 가중치는 설문조사 결과에 따른 원 가중치를 조정된 기준 수에 맞추어 비례적으로 재배분하였다. 각 기준별 측정을 위해서는 먼저 측정지표의 설정이 필요한 바, 도시재생의 지속가능성 예측 성과 지표의 선정을 위해서 전문가(7인)로 구성된 패널에 지표에 관한 의견을 의뢰하여 접수된 의견을 수렴하여 기준별로 복수의 지표들을 선정하였다. 선정된 지표에 따라 점수를 부여하되, 최선의 대안에 100점을 부여하고 나머지 대안에는 최선안에 대비하여 상응하는 점수를 부여토록 함으로써 대안간 비교가 가능하도록 표준 점수 방식을 제시하였다. 대안 간 비교는 두 가지 방법을 제시하였다. 첫째는, 평가 기준 간에 완전 교환(대체) 가능성을 가정한 AHP 등과 같은 선형합산모델( Linear Additive Model)에 기초하여 산출한 가중평균점수 합계를 비교하는 것이고 둘째는, 평가 기준 간에 불완전 교환(대체) 가능성을 가정한 ELECTRE 등과 같은 서열비교(Outranking) 방법을 사용하는 것이다. 어느 방법을 취하더라도 가중치의 변동에 따라 대안 간에 우선순위가 어떻게 달라지는지 관찰하는 민감도 분석이 필요하다. 마지막으로 이상과 같이 구축된 지속가능성 사전평가 방법 틀을 실제 사례에 적용해 보았다. 사례적용 대상은 인천광역시에서 현재 계획 중이거나 진행 중인 3개 도시재생사업이다. 당초 본 연구의 목적은 특정 입지에 계획 중인 도시재생사업의 제 추진대안에 대하여 지속가능성 측면에서 최적 대안을 찾는 방법을 제시하는 것이다. 그러나 지속가능성 평가가 아직 제도화되어 있지 않은 현 상황에서 실제 평가가 가능할 정도로 구체적인 여러 대안을 사전 계획단계에서 포함하고 있는 경우는 드물기 때문에 일개 사업의 복수 계획대안에 대하여 본 방법 틀을 적용할 수 있는 사례는 찾기 어려웠다. 대신, 인천시에서 현재 진행 중인 방식과 특색을 달리하는 3개 사업을 사례 대상으로 하여 본 방법 틀의 유효성을 테스트하였다. 테스트 결과 제시한 방법 틀은 평가의 판별력과 평가의 일관성 측면에서 볼 때 신뢰성이 있는 것으로 나타났다. 도시재생계획의 지속가능성 사전 평가 방법 틀의 제시와 함께 지속가능성 평가가 정착되기 위해 고려해야 할 정책 제언을 제시하였다. 첫째, 도시재생계획의 수립에 있어 환경영향평가 사전 검토 대상이 되는 항목은 물론이고 지속가능성을 구성하는 경제 및 사회분야 여타 항목들이 세심히 반영될 수 있어야 한다. 둘째, 영국의 지속가능성 평가(Sustainability Appraisal: SA)제와 같이 환경영향평가 검토와 별개로 지속가능성을 사전에 평가하는 제도를 법제화할 필요가 있다. 셋째, 지속가능성 평가를 수행하는 방법과 내용을 담은 표준 매뉴얼을 작성하여 사업계획가나 정책결정자가 계획 수립에 활용토록 할 필요가 있다. 넷째, 민간 및 공공 부문의 담당 인력에 대해 지속가능성 사전 평가와 관련한 전문성 교육이 병행되어야 한다. 다섯째, 계획이나 사업의 특수성을 감안하여 제시된 방법 틀은 유연하게 변경하여 사용될 수 있다. 이 과정에서 평가기준과 가중치 선정에 있어 전문가, 주민 등 다양한 이해관계자의 참여와 논의가 보장되어야 한다. 여섯째, 장기적으로 사전 평가에 따라 평가된 결과를 계획이나 사업의 완료 후 실제로 나타나는 성과와 비교하여 사전평가 방법 틀을 보완할 필요가 있다.

구조적 관점으로 개발한 리듬 교육 콘텐츠 : 실용음악 전공자를 대상으로

이창구 상명대학교 일반대학원 2017 국내박사

본 논문은 실용음악 전공자들의 리듬능력 향상을 위해 리듬 교육 콘텐츠를 개발한다. 우리의 뇌는 리듬을 듣고 처리하는 과정을 거쳐 기억을 하게 되는데 시간 간격의 비율 구조로 인식과 지각을 하게 되고 리듬을 활용하는 과정 또한 구조의 관점에서 작용이 이루어진다. 리듬은 시간 내에서만 드러나고 시간간격의 비율 구조를 가지고 있기 때문에 분석과 표현을 할 수 있는 방법은 수학의 관점을 통해서 이루어 질 수 있다. 수학과 음악은 각각 사용하는 용어나 상징 기호가 다르지만 분석해 보면 수학적 과정을 통해 만들어져 있고 모두 수학적 원리로 해석 될 수 있으며 특히 리듬은 수학의 규칙성과 수의 개념으로 이루어져 있다. 결국 리듬의 본질과 원리는 구조적 관점으로 이루어져 있으며 분석과 표현은 수학적 개념으로 할 수 있다. 이처럼 리듬의 본질과 원리에서 중요한 관점이 구조와 수학임에도 불구하고 리듬 교육 콘텐츠 분야에서 리듬이 형성되는 구조나 수학적 시각으로 연구된 결과물을 찾기가 힘들다. 실재 리듬 교육 부분의 베스트셀러 교재나 리듬 연구 분야의 자료를 분석해 보면 구조나 수학 관점으로 교육콘텐츠가 개발 되거나 연구되어진 것은 찾기가 힘들며 대부분 이미 만들어진 결과의 음표로 이루어진 악보를 가지고 교육을 하는 형태를 갖추고 있다. 이것은 지금의 리듬 콘텐츠들이 많은 부분에서 리듬의 형성 원리나 본질에 집중되지 않고 있다는 것을 예측할 수 있게 하며 구조와 수학 관점을 통한 새로운 콘텐츠들의 연구가 필요하다는 것을 알 수 있게 한다. 이 논문은 ‘리듬의 본질과 원리가 구조와 수학 관점에 있고 뇌의 인식과 지각 그리고 기억과 처리하는 과정에도 시간 비율의 수학적 구조 관점이 중요한 역할을 한다면 그 본질과 원리를 활용하여 리듬 교육 콘텐츠를 개발하고 학습자에게 교육하면 리듬능력이 향상되는 결과를 도출해 낼 수 있다.’의 중심 가설과 그 목적에서 출발한다. 이 리듬 교육 콘텐츠의 개발은 리듬을 보는 관점에서 네 가지의 중요한 시각을 가지고 있다. 첫째는 리듬을 수학적 관점으로 본다는 것이며 리듬의 구조를 수의 넘버링을 통해 표현하고 리듬 콘텐츠의 도출 또한 수학적 관점인 경우의 수를 활용한다. 둘째는 모든 리듬을 한 박자 단위의 구조로 본다는 것이며 2박자의 리듬은 한 박자 리듬 두 개가 연결된 것으로 4박자는 한 박자 리듬 네 개가 연결된 것으로 분석한다. 셋째는 리듬을 길이가 아닌 위치로 본다는 것이며 리듬을 형성하는 음표와 쉼표의 지속시간이 아닌 어느 지점에 위치하고 있는가에 대한 관점을 가지고 있다. 마지막 넷째는 3연음을 제외한 4분음표와 8분음표, 16음표를 활용하였다는 것이며 모두 짝수 박자의 시각을 가지고 있다. 도출된 리듬 교육 콘텐츠의 큰 주제는 4가지이며 첫째 ‘16가지 리듬 구조 패턴을 활용한 리듬 교육 콘텐츠’, 둘째 ‘225가지 리듬 연결 패턴을 활용한 리듬 교육 콘텐츠’, 셋째 ‘하위권 보컬을 위한 리듬 교육 콘텐츠’, 넷째 ‘16가지 리듬 구조 패턴을 활용한 드럼 교육 콘텐츠’이다. 키워드: 리듬교육, 실용음악, 대중음악, 보컬교육, 드럼교육 This study aimed to develop rhythm education contents to enhance rhythmic ability of practical music majors. Human brain forms memory through the process of listening to and treating rhythms and recognizes and perceives them in the structure of time interval ratio. The process of using rhythms is also conducted in the perspective of structure as well. As rhythm reveals itself only through time and it has the structure of time interval ratio, its analysis and expression can be performed from the perspective of mathematics. Although mathematics and music uses different terms and symbols from each other, analysis demonstrates that both are made in mathematical process and, hence, can be understood in mathematical principles and, especially, rhythm is made of mathematical regularities and numerical concepts. In sum, essence and principles of rhythm are composed of structural perspectives and its analysis and expression can be performed in mathematical concept. Like this, although structure and mathematics are important perspectives in the essence and principles of rhythm, it is hard to find the results studied in the structure which forms rhythms and from the perspective of mathematics in the area of rhythm education contents. In fact, analysis on the bestsellers in the area of rhythm education and on materials related to the studies on rhythm confirms that there are few educational contents developed or studied from the perspective of structure and mathematics, and most teach with scores composed of musical notes already formed. This allows us to predict that large proportion of current rhythm contents do not focus on essence and principles of rhythm formation and thus, studies are required on new contents through the perspective of structure and mathematics. This study started from the hypothesis and its purpose that “If the essence and principles of rhythm lie in the perspective of structure and the perspective of temporal proportion structure plays an important role in memory and its treating process, development of rhythm education contents and educating them to learners can draw out enhancement of rhythmic abilities.” Development of rhythm education contents has 4 important perspectives on the rhythm; First, it sees rhythm from mathematical perspective and expresses structure of rhythm through numbering and uses number of cases from mathematical perspective in drawing out rhythm contents. Second, it sees all the rhythms in the structure of single beat unit, which means seeing 2-beat rhythm as a combination of 2 single beat rhythms and 4-beat rhythm as a combination of 4 single beat rhythms. Third, it sees rhythm as position instead of length and sees the notes and rests from the perspective of position instead of time of duration. Fourth, it uses the quarter note, eighth note and sixteenth note except for triplet, and all of them have the perspective of even number beats. Drawn-out rhythm education contents have largely 4 themes; first, ‘Rhythm education contents utilizing 16 kinds of rhythm structure patterns’, second, ‘Rhythm education contents utilizing 225 kinds of rhythm connection patterns’, third, ‘Rhythm education contents for low-level vocals’ and fourth, ‘Drum education contents utilizing 16 kinds of rhythm structure patterns.’ Ketword: Rhythm Education, Practical Music, Vocal Education, Drum Education

청년창업가 특성과 기회발견, 기회활용이 기업성과에 미치는 영향연구 : 정부지원, 기업 네트워크 중심으로

이창구 대전대학교 대학원 2019 국내박사

As the youth unemployment rate has become a social issue since Korean financial crisis in 1997, it has been a long time since the Korean economy has entered a period of lower economic growth rates. As a result, the high youth unemployment rate has become a structural problem of the economy and society in Korea. The persistently high unemployment rate in Korea is caused by various reasons, but it is mainly caused by the problem of higher youth unemployment rates. Underlying, young people, who are known as the driving force of economic growth in the future, are unable to exercise their potentiality, but they are alienated from the economy and society. Especially, the economic crisis in Korea is accelerating due to the limitations of growth in the existing industries, the economic slowdown, job insecurity, low birth rate, aging society, and so on. This study proceeds as follows. First, the characteristics and behaviors of young entrepreneurs are explored through literature reviews. Second, we attempt to identify the main variables of social capital for young entrepreneurs based on the theoretical background. Third, we analyze the relationship between the characteristics and behavior of young entrepreneurs and the variables related to corporate capital. Fourth, we analyze the effects of capital-related variables on startup performance. Fifth, we analyze the effects of government supports for promoting successful young entrepreneurship programs. The purpose of this study is to analyze the effects of major variables such as characteristics and behavior of young entrepreneurs, government support, and social capital on firm performance among various factors for revitalizing entrepreneurship. The results of this study are as follows. First, the characteristics of young entrepreneurs such as entrepreneurship and self-efficacy have a positive impact on the opportunity discovery and exploitation. Second, the opportunity discovery and exploitation have a positive impact on the government supports such as mentor support and financial support, respectively. The opportunity discovery and exploitation have also a positive impact on network activities between young entrepreneurs and associated companies. Third, government supports such as mentor support and financial support have a positive impact on the network performance and firm performance between young entrepreneurs and associated companies. The theoretical and practical contributions of this study are as follows. First, the results of hypothesis testing show that the characteristics and behavior of young entrepreneurs, government supports and enterprise networks are all supported. Second, the main theoretical contribution is the results of the empirical analysis for analyzing the relationship among the entrepreneurial network formation and utilization theory, the financial performance of entrepreneurship, and the employment performance theory. In addition, the practical contributions are as follows. First, the results of this study play a positive role in the employment performance of entrepreneurs related to job creation. Second, the results can be drawn up to allow the government and young entrepreneurs to consider about the positive aspects of financial supports. Third, the results are also to derive an awareness of the importance of network activities among companies. There are several implications in this study. First, the young entrepreneurship program and its related supporting programs can increase to find and utilize the entrepreneurial opportunities. Second, in order to achieve the sustainable business growth for startup companies, enhancing their competencies to absorb and utilize the external knowledge from the government supports such as mentoring and financial support programs is a necessary condition amid of rapidly changing economic and market conditions. Third, there needs to be more focus on the business plans to increase business performance through utilizing government policies and its related supporting programs for young entrepreneurship. Forth, there also needs to consider business plans and strategies to increase the financial performance by activating network activities among companies and to induce job creation activities via their own financial stability. In the perspective of government supports, the mentor support and financial support have significantly meaningful results in financial performance and job creation activities (non-financial performance). Therefore, it is necessary to classify the short-run and long-run policy proposals. In the long term situations, it is necessary to extend the mentor support programs by increasing the scope and size of its programs. Moreover, it is also necessary to establish the systematic financial support programs for the business success of young entrepreneurs. In general, the government financial supports can help to improve the job performance of startup companies in the short term. However, in terms of government policy, we should seek ways to maximize the effect of funding over the long term. In the long-term perspective, the government financial supports can help to increase the financial performance and to make the stable financial performance.

고등학교 수학 교과서의 문항 이해도 분석 : 제7차 교육과정 수학 10-가 교과서를 중심으로

이창구 한국교원대학교 교육대학원 2004 국내석사

본 연구는 고등학교 수학의 교육목표와 교과서의 기능을 고려하여 고등학교에서 필수적으로 이수해야하는 제 7차 교육과정의 국민공통 기본교육과정 수학 10-가 교과서의 내용을 얼마나 이해하고 있는지를 13종 교과서 내에 있는 문제를 평가 자료로 활용하여 학생의 교과서 이해도를 알아봄으로써 앞으로 개정될 교육과정이나 교과서 집필에 기초 자료를 제공하고, 수학 10-가 교과서의 단원별, 도시-농촌 지역별, 남녀별, 행동영역 및 난이도별 이해도에 따라 교사가 적절한 교수법을 채택하는 데 참고 자료 제공에 목적이 있다. 본 연구의 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 1. 제 7차 교육과정 고등학교 수학 10-가 교과서의 행동영역(지식, 이해, 적용능력) 및 난이도(상, 중, 하)에 따른 문항 통과율은 어떠한가? 2. 제 7차 교육과정 고등학교 수학 10-가 교과서의 단원별, 도시-농촌 지역별, 남녀별 문항 통과율은 어떠한가? 3. 제 5차 교육과정 고등학교 1학년 교과서와 제7차 교육과정 고등학교 1학년 교과서의 단원별 문항 통과율은 어떠한가? 위와 같은 연구 문제를 해결하기 위하여 다음과 같은 실험 절차를 거쳤다. 평가 문항은 단원별로 교육목표에 부합되는 문항 중 각 단원별로 행동영역(지식, 이해, 적용), 과 난이도 상, 중, 하로 나누어 50문항을 선정하였으며, 50분 안에 문제를 해결할 수 있도록 A형 25문항, B형 25문항으로 분류하였다. 평가 대상학교는 경기도 16개 학교, 기타지역 9개 학교로 총 25개교 2044명 대상으로 실시하였고 단원별, 도시-농촌 지역별, 남녀별, 문항별, 행동영역 (지식, 이해, 적용)별 , 난이도별로 구분하여 이해도(정답률)를 비교하고 분석하였다. 본 연구의 결과 및 결론은 다음과 같다 첫째. 요인별 문항 통과율 전체 학생의 이해도는 38.72%로서 상당히 낮은 것을 알 수 있다. 특히 이해영역의 정답률은 35.58%와 적용영역의 정답률은 32.96% 로서 학생들의 이해, 적용 능력이 상당히 낮았는데, 특히 남학생 보다 여학생의 이해, 적용능력이 상대적으로 낮았다. 남학생 전체와 여학생 전체의 정답률은 각 각 40.635%와 36.812%로서 남학생의 정답률이 상대적으로 높았다. 특히 도시 지역의 남-여학생간의 정답률 차이가 심하였다. 도시-농촌의 지역별 차이를 살펴보면 도시 45.22% 와 농촌 32.23%로 상당한 차이가 났다. 둘째, 전체 단원별 문항 통과율 전체 학생의 정답률을 살펴보면 Ⅰ 집합과 명제 48.54%, Ⅱ 수 체계 40.89%, Ⅲ 식과 연산 34.61%, Ⅳ 방정식과 부등식 28.83%, Ⅴ 통계 42.57%로 나타났다. 특히 Ⅳ 방정식과 부등식단원의 이해, 적용영역의 정답률을 살펴보면 정답률이 20.38%과 20.69%로서 Ⅳ 방정식과 부등식단원의 이해, 적용능력이 상당히 낮다는 것을 알 수 있으며, 그 다음으로 Ⅲ 식과 연산 단원의 적용영역 정답률이 25.33%로 낮았다. 셋째, 제5차-7차 교육과정 고등학교 1학년 교과서 문항 통과율 비교 제5차 교육과정의 [일반수학]과 제7차 교육과정의 [수학 10-가] 교과서에서 내용이 같은 단원은 [집합과 명제], [수와 식],[방정식과 부등식]단원이므로 이 단원들의 정답률을 비교해 보면 다음과 같다. [집합과 명제] 단원의 전체 정답률은 제5차(47.87%)-7차(48.54%)교육과정이 와비슷하다. 5차 교육과정에 비하여 남학생의 정답 률은 44.25%에서 50.12%로 상승한 반면, 여학생의 정답률은 50.57%에서 46.97%로 하락하였다. 행동영역에서 지식, 적용 영역의 정답률은 상승한 반면, 이해 영역은 하락하였다. [수와 식]단원의 전체 정답률은 제5차 정답률은 39.17% 7차 정답률은 34.61% 로서 하락하였다. 원인은 첫째 남학생의 정답률은 5차 교육과정과 비교해 거의 변화가 없는 반면, 여학생의 정답률이 하락했고, 둘째 지식영역 정답률의 하락폭과 이해 영역 정답률의 상승폭은 비슷하였지만, 적용 영역의 정답률이 큰 폭으로 하락한 데 있다. [방정식과 부등식] 단원의 정답률은 제 7차 교육과정에서 큰 폭으로 하락하였다. 제 5차 교육과정의 정답률이 43.01%, 제 7차 교육과정의 정답률은 28.83%로서 상당한 차이를 보이고 있다. [방정식과 부등식]단원을 살펴보면 도시의 여학생과 농촌의 남학생의 정답률이 5차 교육과정에 비해 상당히 떨어졌음을 알 수 있다. 특히 농촌지역의 이해, 적용 영역의 제 7차 교육과정의 정답률은 제 5차 교육과정 이해, 적용 영역 정답률의 절반정도로 하락했다. 마지막으로 제5차 교육과정의 일반수학 이해도 분석에 사용된 문항과 제 7차 교육과정 수학 10-가 이해도 분석에 사용된 문항 중에서 평가 개념이 유사한 문항을 찾아본 결과 5개 문항을 찾을 수 있었다. 각 문항에서 평가 영역(행동영역과 난이도)이 같은 문항의 정답률을 비교해 본 결과 제 5차 교육과정의 정답률이 제 7차 교육과정의 정답률 보다 대부분 높았다. 넷째, 점수별 학생 분포 상황 제 7차 교육과정의 단계형 교육과정인 [수학 10-가] 와 [수학 10-나]는 절대평가 개념을 도입하고 있으며, 40점 미만학생은 특별 보충교육과정 대상 학생으로 편성되어 보충교육을 받아야 한다. 본 연구에서 40점미만 학생수는 42.32%(도시 남학생 36.41% , 도시 여학생 38.10%, 농촌 남학생 74.51%, 농촌 여학생 57.14%)이다. 본 연구에 사용된 평가 문항이 교과서의 문제만으로 출제 되었다는 것을 감안해보면 특별 보충 교육과정에 편성 대상 학생수가 상당 수 있을 것이다. 마지막으로 수학 10-가 교과서 이해도에 관한 본 연구가 학생의 이해수준에 맞고 더욱 흥미를 촉진시키는 방향으로 교과서의 편찬과 교육과정의 개발에 있어서 참고자료가 될 수 있을 것이다. 그리고 수학 10-가 교과서 정답률을 도시-농촌 지역별, 단원별, 행동영역 및 난이도별, 남여학생별로 비교 분석한 자료를 토대로 교사는 학생들의 상황에 맞게 적절한 수학교수법을 개발하거나 채택할 수 있을 것이다. ※본 논문은 2004년 2월 한국교원대학교 대학위원회에 제출된 교육학 석사(수학교육)학위 논문임. This study is aimed at exploring with the questions in thirteen kinds of textbooks as evaluation materials how high school students understand the contents in the textbook Math 10-ga in national common basic curriculum of the 7th curriculum, providing basic materials for curricula to revise in the future or textbooks to write, and providing teachers with referential materials for adopting appropriate teaching methods according to the degrees of understanding by units, by urban and rural regions, by sexes, and by the areas of behavior and the degrees of difficulty in the textbook Math 10-ga. I have established the following research questions according to the purposes of this study. 1. What are the rates of passage for questions according to the areas of behavior (knowledge, understanding and the ability to apply) and the degrees of difficulty (high, medium, low) in the textbook Math 10-ga for high schools in the 7th curriculum? 2. What are the rates of passage for questions by units, by urban and rural regions and by sexes in the textbook Math 10-ga for high schools in the 7th curriculum? 3. What are the rates of passage for questions by units in the textbooks for students in the first grade of a high school in the 5th and 7th curricula? The results and conclusions of this study are as follows. First, the rates of passage for questions on a factor-by-factor basis All students accounted for 38.72%, a considerably low percentage, in the degree of understanding. In particular, the rate of correct answer in the area of understanding was 35.58% and the one in the area of application 32.96%, which showed students' considerably low abilities to understand and apply. Especially, girl students had relatively lower abilities to understand and apply than boy students'. All boy students and all girl students accounted for 40.635% and 36.812%, respectively. Boy students had relatively higher rate of correct answer. In particular, there was a great difference in the rates of correct answer between boy and girl students in urban areas. There occurred a considerable difference in the rates of correct answer between urban and rural areas with 45.22% and 32.23%, respectively. Secondly, the rates of passage for questions on a chapter-by-chapter basis All students showed the rates of correct answer with 48.54% in �Set and Proposition, with 40.89% in � Number System, with 34.61% in � Formula and Operation, with 28.83% in � Equation and Inequality, and with 42.57% in Statistics. In particular, the rates of correct answer in the areas of understanding and application in the chapter of � Equation and Inequality were 20.38% and 20.69%, respectively, which showed that students had considerably low abilities to understand and apply in the chapter. Thirdly, the comparison of the rates of passage for questions in the textbooks for students in the first grade of a high school in the 5th and 7th curricula The whole rates of correct answer in the chapter of [Set and Proposition] are 47.87% and 48.54% in the 5th and 7th curricula, respectively. The whole rate of correct answer in the chapter of [Number and Formula] decreased from 39.17% in the 5th curriculum to 34.61% in the 7th curriculum. The rate of correct answer in the chapter of [Equation and Inequality] greatly decreased in the 7th curriculum. There is a considerable difference between 43.01% in the 5th curriculum and 28.83% in the 7th curriculum. The chapter indicates that the rates of correct answer by urban girl students and rural boy students greatly decreased compared to the ones in the 5th curriculum. Fourthly, the distribution of students on a score-by-score basis Students with less than forty in score are organized into special supplementary instruction course and should get supplementary instruction. The number of students with less than forty in score in this study is 42.32% (36.41% in urban boy students, 38.10% in urban girl students, 74.51% in rural boy students, and 57.14% in rural girl students). That the questions for evaluation used in this study were composed only of the questions in the textbooks shows that a great number of students will be organized into special supplementary instruction course. ※A thesis submitted to the Committee of the Graduate School of Korea National University of Education in Partial Fulfillment of the requirements for the degree of Master of Education (Mathematics Education) in February, 2004.

都市設計地區 再整備에 관한 硏究 : 梨泰院 地區를 中心으로

이창구 檀國大學校 産業技術大學院 1995 국내석사

도시화로 인한 많은 상황변화와 경제적, 사회적, 정치적인 상황변화에 따라 기존 都市設計 내용은 새로운 規定에 의해 재검토 되어야 하며, 그간 都市設計地區를 둘러싼 都市構造側面, 都市行政側面, 市民意識 側面에서의 많은 변화와 법규의 변경내용 등을 반영한 기존 都市設計地區에 대한 再整備의 필요성이 절실히 요청되었다. 따라서 본 硏究는 기존의 都市設計에 의해 수립·개발된 地區의 성격을 파악하고, 法規 및 開發方式의 問題點을 導出하여 앞으로의 都市設計地區의 개발에 필요한 자료를 제시하며, 梨泰院 都市設計地區의 基本計劃을 토대로 현황조사 및 현장조사, 법규문제 등을 분석하여 梨泰院 都市設計 地區 再整備에 관하여 基礎的 資料를 제시함을 목적으로 한다. 본 硏究의 방법은 문헌조사, 현황조사, 현장조사를 통하여 기존 시가지 정비차원의 梨泰院都市設計地區의 再整備개발에 부응하기 위한 자료를 제시함을 목적으로 하며, 硏究의 내용으로는 제1장에서 연구의 목적을 제시하고, 제2장에서 도시설계에 관련된 법적근거와 상세계획과의 관계에 대하여 고찰하고, 제3장에서는 기존 도시설계지구의 운영현황을 중심으로 파악하였으며, 제4장에서는 이태원 도시설계 지구의 현황과 용산상세계획구역과의 관계, 그리고 이태원 도시설계 재정비 구상에 관하여 분석하고 결론으로 유도하였다. 이와같은 내용으로 조사분석한 결과를 요약하면 1. 기존 도시설계지구의 조정심의 내용을 고찰하여 보면 기존 시가지 정비의 경우는 높이 규제, 용도, 주차 등의 많은 편이며, 신시가지 정비의 경우는 상대적으로 대지분할 합병과 높이규제, 주차 등이 많은 편이다. 또한 신시가지 개발의 경우는 용도와 주차에 관한 내용으로 이의 신청시 거의 대부분이 조정수용 또는 전면수용되고 있는 실정이다. 2. 신촌·마포지구 도시설계의 내용을 보면 공동개발의 조정심의가 매우 많을 뿐만 아니라 도시개발을 지연시키고 있는 요소가 되므로 공동개발의 차원을 많은 인센티브를 부여하여 민간개발을 활성화하여야 하며, 용도의 경우는 불허용도만을 지정하지 말고 지역적 특성에 맞고 지역생활과 어울릴 수 있는 용도설정이 필요하다. 높이의 경우는 최저 층수를 지정하여 많은 부분이 수용되고 있으나 landmark적 건축물이 없다는 아쉬움이 있으며, 건축선의 후퇴는 거의 대부분이 수용되고 있으나 건축선의 후퇴로 인한 공공공지와 공공조경보다는 주차장으로 활용하고 있어 간선도로변 전면출입을 야기시키고 있다. 따라서 건축선후퇴시 사용될 수 있는 용도를 한정하여 주위 환경과 어울릴 수 있는 공지의 확보 및 조경을 하여 쾌적한 환경을 조성하여야 할 것이다. 3. 梨泰院 都市設計地區에 대한 내용을 분석하여 보면 (1) 이태원 도시설계지구 調整審議案을 분석하여 보면 共同開發이 가장 많은 비율을 나타내고 있으며, 높이規制, 用途, 駐車, 動線 등의 순으로 분포를 나타내고 있다. 이것은 梨泰院 都市設計地區 뿐만 아니라 다른 地區에서도 마찬가지로 같은 비율로 나타나 모든 地區에서 調整審議를 신청하여 원안을 고수하기 보다는 全面收容 또는 調整收容되고 있다. 이러한 내용은 현재 都市設計地區에 적용되고 있는 법적인 규제장치가 그 지역의 특성에 맞추어 적용되는 것이 아니라 모든 地區에 劃一的으로 規制되고 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 각각의 都市設計地區에 대한 制御裝置는 그 地區의 특성에 맞는 再整備가 시급히 필요하며 梨泰院 都市設計 再整備 地區 역시 개발의도와 특성에 맞는 다양한 제어요소가 필요하다. (2) 현재까지의 梨泰院地區의 재개발은 민간부문에 의한 자력개발의 과정을 겪어 왔으며 이로 인하여 公共的인 部分에 대해서는 도외시되고 결과적으로 관광쇼핑에 요구되는 기능을 수행할 수 없는 실정이다. 따라서 개발의 방향을 공공부문에서 주도하여 梨泰院의 향후 수요와 여건변화를 수용할 수 있는 장기개발정책을 수립하여야 하며 민간부문이 담당하기 어려운 개발사업을 지원함으로써 관광쇼핑상가로서의 골격형성작업을 선도할 필요가 있다. (3) 梨泰院地區 再整備 기본구상은 쇼핑地區, 쇼핑·유흥地區, 유흥地區의 3개지구로 분할하여 ① 민간개발 활성화를 유도할 수 있는 都市設計 技法의 적용과 ② 車輛과 步行者를 가급적 分離시킨다는 원칙하에 보행자 위주의 안전하고 쾌적한 동선체계를 확립하고, 快適한 住居環境의 조성과 ③ 현재의 이태원地區의 固有特性 維持補强과 ④ 公共施設 設置基準의 强化와 충분한 綠地空間의 確保를 위한 開發計劃이 先行되어져야 할 것이다. (4) 서울시 5개 據點 特化地域으로 지정된 용산지역은 詳細計劃區域으로 지정하여 都市計劃사업을 실시하게 되어 있으며 이지역은 복합철도역사, 공항터미널, 물류센터 등을 개발하고, 주변일대는 國際業務, 尖端情報産業團地를 조성하여 국제비지니스, 정보, 첨단산업, 문화공간 등을 조성하여 未來型 都心空間과 쇼핑, 관광, 유흥地區로 분리되어 있는 梨泰院 都市設計地區와의 連繫性은 용산 자치구 뿐만 아니라 서울시 空間構造 特性上 일대 變換期가 예상되므로 계획초기단계 부터 相互 計劃을 連繫하여 推進해야 할 것이다. As urbanization has caused unexpected condition, economical, social and political condition, the existing content of the urban design should be revised with the new regulation and the necessity of the revision of the existing urban design district is heartly required. It should reflect many changes and changed contents of the act in side of urban structure, urban administration and civil consciousness. So this study sets a purpose to submit a needed-data for the coming urban design district development, and a basic data for the revision of the itawon urban design district by analysing the current design, on-the-spot inspection and act problem. This study was implemented with the view of submitting the needed-data which meets the revising development of the Itewon urban design district by documentary reference, the investigation of the present condition and the investigation of the scene. As the content of the study chapter 1 presents the object of the study, chapter 2 examines the relations between the basics of the urban design district law, and the detailed plan, chapter 3 focuses on the operation condition of the existing urban-design-district, chapter 4 leads to the conclusion with the relations between the present condition of the Itewon urban design district, and Yongsan Detailed plan district, and the analysis of the Itewon urban design revision. The analysed results are summarized as follows. 1. Examining the revised contents of the existing urban design district shows many of the regulations of height, use and parking, while the new town are relatively abundant with the height-limit, parking, land separation merger. Also the case of the development of new-born-cities most compatient against the use and parking are accepted. 2. the urban design of the shinchon, mapo district how not only needless common development but also delaying factors. Private development and harmonized use are needed. In case of height, many complaints are accepted by the specification of minimumheight, but the landmark buildings are scarce. With the withdrawing of building line the parking lots are expanded, but the pleasant environment is requird with the defining of the parking lots which can be acouired by the withdrawing of building line. 3. Followings are analyses of the contents of Itewon urban design district. (1) Common development is distributed as the greatest ratio, height-limit, use, parking, and moving-line follows the nest. This was the same all through other districts, so, the full- scale meditation is widely accepted . This shows that all legal regulations are applied uniformly not differently. So all special areas, such as Itewon need their own revision. (2) Up to now, the redevelopment of the Itewon district was focused-on the civil part, as a result public parts are not considered and couldnt meet the function as a sightseeing and :;hopping district. Public part's lead is critical to make the Itewon district lead the sightseeing and shopping center. (3) The basic thoughts of the revision of the Itewon is to separate that area 3 small districts such as, shopping area, shopping and pleasure resort, and pleasure resort. private developments, pedestrian-oriented movign line, keeping the peculiar characteristic of the area, reinforcing the standardization of the public facilities and securing the green area should be preceded. (4) Yongsan Detailed district which was specified as Seoul's 5 special This zone is anticipated area was named as Detailed planning zone. to have combined train station, air-terminal, and distribution center. Around the area will be filled with int'l business center and super high-tec-information center. This will be a great turing point for both seoul and Youngsan Detailed district. So Itewon urban design district must be connected with the seoul's from the first stage.

3연음으로 재해석한 시대의 명곡

이창구 상명대학교 문화예술대학원 2011 국내석사

자녀의 학업성취를 위한 부모관여 변인의 개념적 고찰

이창구 단국대학교 대학원 2020 국내석사

본 연구는 자녀의 학업성취를 위한 부모관여 변인을 연구하기 위하여 부모관여 변인들의 변천과 부모관여 변인과 하위 개념들의 사용현황을 살펴보았다. 이를 위해, 부모 관련 용어들과 학습 관련 용어들을 결합하여 지금까지의 논문들을 검색하고, 연구목적에 맞는 논문을 선택하여, 제목에 사용된 부모관여 관련 변인들의 회수를 계산하고, 주요한 변인들을 중심으로 하위 개념 사용현황과 척도들을 분석하였다. 연구결과, 부모관여와 관련된 다양한 변인들이 각각의 연구목적에 맞게 정의되고, 사용되어 왔는데, ‘양육’을 중심으로 꾸준히 연구가 증가되어 왔고, 본 연구의 핵심변인인 ‘관여’는 2013~2014년을 최고점으로 점차 줄고 있으며, ‘압력’, ‘통제’, ‘지지’등의 연구가 증가되었고, ‘소통’,‘관계’,‘지원’,‘기대’외에도 많은 변인들이 사용된 것을 확인하였다. 연구결과를 기초로 해서, 부모관여 관련 연구의 체계화, 부모 중심의 부모관여 연구, 그리고 학업적 사회화의 도입과 연구의 필요성 등에 대해 논의하였고, 앞으로의 연구를 위한 제언이 이루어졌으며, 제한점이 언급되었다. In order to study the parental involvement variables for children's learning achievement, we examined the changes in parental involvement variables and the use of parental involvement variables and sub-elements. To this end, we searched for papers so far by combining parent-related terms and learning-related terms, selected papers suitable for the research purpose, calculated the number of variables related to parent involvement used in the title, and analyzed the sub-element usage status and scales based on the main variables. As a result of research, various variables related to parental involvement have been defined and used for each research purpose. Research on ‘nurturing’ has been steadily increased, research on ‘parental involvement’, the key variable of this study, is gradually decreasing from 2013-2014, and research on ‘pressure’, ‘control’, and ‘support’ has been increased, and many variables were used including ‘communication’, ‘relationship’, ‘support’, and ‘expectation’. Based on the results of this study, systematization of research related to parent involvement, parent-centered parent involvement research, and the need for the introduction and study of academic socialization were discussed. Suggestions were made for the future studies, and limitations of this study were noted.

丹齊 申采浩 硏究

이창구 檀國大學校 大學院 1983 국내석사

In the study of history, as our concern about nationalism increases recently, Shin Chae-ho's nationalism and historians' study about his nationalism are on the increase. Some seek the the origin of Korea's recent history from Danje's Korean nationalism. The systematic view about Danje's historical theory is expressed in his ancient Korean historical concept and we can't understand his historical theory without this point. But our study on Danje's ancient Korean history has been made light of because many historians studied Korean history only in the light of the spirit for inspiring national independence and conquering our opinion we have in the light of colonialism. In this respect I am going to survey Danje's conception of ancient Korean history. In the early 20th century, Koreans' desire fore self independence and self-reliance of national defense began to spring up in Korea under the contest of imperialistic nations for colonizations. In this situation, the theory of Bounbub-jakang-non (變法自强論) proposed by a Chinese thinker, Yang Ke-cho gave a great influence of Danje. Thus Danje's nationalistic heroism made its appearance under Yang's influence, namely Danje established his theory of national salvation by self effort on the basis of heroism and he wrote about an ancient famous Korean general Unchi Mun-dok and Admiral Yi sun-sin. Also he derived the way of the defense of imperialistic invasion from his nationalism, also sought the way of prosperity of our nation from his nationalism. Thus we car see that Danje's thought on our ancient history is based on the spirit of self-reliance and self-realization against the age of restoration of national power. Danje thought that our ancient history began the criticism on the past traditional ancient history. He also transfered the cause of the extinction of Korean old history to our historian rather than the destruction in the invasion or civil war. That is, He criticized bitterly that Kim Busig concealed all the historic books so that he might take the authority about "Samkugsa-gi" (三國史記). He also criticized traditional confucian books such as Samkug-sagi as dependency. While he tried to establish a self-reliant history by means of opposing the confucian history. Danje opposed the confucian history such as -an ancient history- Haedonggo-gi(海東古記) Samhango-gi(三韓古記) Sinlago-gi(新羅古記) Dangun-gi(檀君記), an unofficial history, Sugwagiab-nog(西廓雜錄) Haesangjab-nog(海上雜錄) especially he developed the Nang's Thought(郎家思想) he had studied it very much. He thought that the traditional independence, Nang's Thought was "Ego", and the untraditional thought, the worship of power was "Non-ego." His historical system enlarged by means of his Nang's Thought. He not only reconstructed Korean ancient history but also established ancient historical system, say, Dangun's tradition succeeding to Buyeo, Koguryeo. He embodied the self-reliant independant historical spirits by mean of systematizing ancient history of Buyeo, Koguryeo and Koguryeo's struggle spirits for development It is important that Danje's ancient power and systematizing ancient history being based on Nang's Thought, consists of the subjective conception on the national history and the theory of recent history and he danied completely the history from Japanese colonial view points. Danje's ancient historical thought, which is based on the subjective spirit of national history, independence, the spirit of self-reliance, consists of the recent theory of our nation against the thought of worship of the powerful. Upon the theory, which is different basically from existed history, also in the historical material, he collected ancient historical material and an unofficial history and Nang's Thought in addition to an official history and he proved all above things, finally he systematized Korean ancient history. but we don't think, his theory is all affirmative. He is too subjective and exaggerative and dogmatic in the historical material and modified language. By the way, Danje's ancient historical thought revealed a struggle History between "Ego" and "Non-ego" promising a teritorial expansion and old-restoration. He made up many struggling, progressive and revolutionary heros by means of an inner struggle and competition of a nation. Therefore, we may probably criticized bitterly his theory from the point of possibility of rationalism on the imperialistic invasion.

狀況이 消費者의 多樣性追求에 미치는 影響에 관한 硏究

이창구 檀國大學校 大學院 1996 국내박사

本 硏究는 소비자의 多樣性追求에 대한 연구로서, 旣存의 소비자 다양성추구에 관한 先行硏究를 검토하여 소비자의 個性變數와 製品關與水準이 多樣性追求와 관계가 있음을 알 수 있었다. 한편 이러한 소비자의 다양성추구에 따른 연구를 심층 확대하기 위하여 소비자의 購買狀況이란 변수를 獨立變數로써 硏究모델을 설정하여 狀況類型과 個性, 製品關與水準에 따른 소비자의 다양성추구 행동을 糾明하고자 하였다. 狀況變數가 消費者行動을 설명하는 데 有用한 道具가 된다는 것은 선행 연구에서 많이 논의되어 왔었다. 이러한 관점에서 소비자의 多樣性追求行動은 狀況變數와 어떠한 관계가 있으며, 상황변수가 소비자의 구매욕구중에서 다양한 欲求를 자극할 수 있는지를 규명하고자 한다. 따라서 本 硏究의 目的은 다음과 같다. 첫째, 多樣性追求에 대하여 영향을 주는 主要變數는 무엇인가? 둘째, 狀況에 관한 연구들의 주요결과는 무엇이며 소비자의 多樣性追求에 영향을 주는가? 세째, 狀況類型에 따라 實際로 消費者의 多樣性追求에 각각 다르게 영향을 미치는가? 이러한 연구목적를 가지고 소비자의 多樣性追求와 狀況理論에 대한 이론적 배경 및 선행연구를 검토한 후 다음과 같은 硏究모델과 硏究假說을 설정하였다. <硏究의 模型> ◁그림 삽입▷(원문을 참조하세요) 특히 狀況變數에 따른 연구모델과 假說設定은 벨크(R. Bellk)의 狀況類型(물리적 상황, 사회적 상황, 시간적 상황, 과업적 상황)에 따라 도출되었다. 假設 Ⅰ : 소비자의 個性變數에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. Ⅰ-1 : 獨斷性에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. Ⅰ-2 : 外向性에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. 假說Ⅱ : 製品關與度에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. 假說Ⅲ : 製品關與度와 狀況에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. Ⅲ-1 : 제품관여도와 物理的인 狀況(백화점 & 전문점 및 일반상가)에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. Ⅲ-2 : 제품관여도와 社會的 狀況(구매시 동반자 유 & 무)에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. Ⅲ-3 : 제품관여도와 時間的 狀況(시간여유 & 시간부족)에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. Ⅲ-4 : 제품관여도와 課業的 狀況(선물상황 & 자기사용)에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다. 本 硏究는 이상의 假說을 검증하는 實證的 연구를 위한 設問紙 조사를 실시하였다. 설문지를 배포후 회수된 것을 자료화하여 분석한 결과를 假說 중심으로 要約해보면 다음과 같다. 첫번째 假說인 소비자의 독단성과 외향성의 個性變數에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다에서 실증적인 분석결과 消費者의 獨斷性에 따라 소비자의 다양성추구 차이는 統計的으로 有意한 수준을 보여주고 있었다. 한편 소비자의 外向性에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이라는 假說도 또한 실증분석 결과 統計的으로 有意한 수준에서 採擇되었다. 두번째 假說인 製品關與度에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다라는 것을 검증한 결과 고관여제품과 저관여제품에 따라 소비자의 다양성추구 차이는 統計的인 유의한 차이를 보여주고 있으며, 특히 소비자들은 고관여제품을 구매할 경우보다 저관여제품을 구매할 경우에 다양성추구경향이 많이 일어남을 알 수 있었다. 세번째 假說인 製品關與度와 狀況類型에 따라 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향이 상이할 것이다라는 假說을 규명하기 위하여 실증분석 결과는 다음과 같다. 物理的인 狀況인 백화점과 전문점 및 일반상가에서의 소비자의 多樣性追求(variety seeking) 경향에 대한 분석 결과는 고관여제품이거나 저관여제품 狀況에 관계없이 백화점에서 購買할 경우가 전문점이나 일반상가에서 구매할 경우보다 消費者의 多樣性追求가 더 많이 일어남을 알 수 있었다. 社會的 狀況인 구매시 동반자가 있는 경우와 구매시 동반자가 없는 경우에서의 소비자의 多樣性追求에 대한 분석결과는 購買時 同伴者가 있는 경우와 同伴者가 없는 경우에는 統計的으로 有意한 차이를 보여주지 못하고 있다. 이는 구매시 同伴者의 有無는 소비자의 다양성추구와 관계가 거의 없음을 알 수 있었다. 時間的 狀況인 구매시 時間이 충분한 경우와 구매시 時間이 충분치 못한 경우에 소비자의 다양성추구경향에 대한 分析結果는, 消費者는 구매시 시간이 충분한 경우가 그렇지 못한 경우보다 多樣性追求가 많이 일어남을 알 수 있었다. 마지막으로 소비자의 課業的 狀況, 즉 膳物을 위한 구매상황과 自己使用을 위한 購買狀況에 따른 소비자의 다양성추구에 대한 분석결과는 소비자들은 自己使用을 위한 購買狀況이 타인을 위한 謄物購買狀況보다 多樣性追求가 많이 일어남을 알 수 있었다. 이상과 같은 結果를 綜合하여 볼 때 소비자의 多樣性追求 行動은 소비자의 個性變數, 製品關與水準變數에 따라 영향을 받으며, 또한 소비자의 狀況變數는 상황유형에 따라 각각 다르게 消費者의 多樣性追求에 영향을 끼침을 알 수 있었다. 本 硏究는 包括的이며 複合的인 소비자의 狀況을 더욱 體系的으로 분류하여 消費者의 多樣性追求 行動을 深層硏究하였다는 데 意義가 있으며, 企業이나 小賣業의 마케팅전략 수립에 도움이 되고져 한다. Marketing manager requires an understanding of consumer behavior for successful marketing management. Among many consumer behavior, variety seeking behavior also has been studied by marketing manager and researcher. Most of the previous literatures on variety seeking is related brand choice behavior of consumer. The study attempt to extend the variety seeking behavior research with situation of consumer purchase. Many research have investigated relationship between situational influence and consumer behavior. The purpose of this study is to examine the relationship among variety seeking, situation variables and other influential variables. Particularly, It is to investigate how situations influence consumer variety seeking behavior. First of all, this study reviews the previous literature on variety seeking and situation research and then the research design and hypothesis were described. <Research Model of This Study> ◁그림 삽입▷(원문을 참조하세요) H1: Consumer variety seeking behavior is different according to their personality variables H1-1: Consumer variety seeking behavior is different according to their extroversion trait H1-2: Consumer variety seeking behavior is different according to their dogmatism trait. H2: Consumer variety seeking behavior is different according to product involvement level. H3: Consumer variety seeking behavior is different according to product involvement level and situation types. H3-1: Consumer variety seeking behavior is different according to product involvement level and physical situation. H3-2: Consumer variety seeking behavior is different according to product involvement level and social situation. H3-3: Consumer variety seeking behavior is different according to product involvement level and temporal situation. H3-4: Consumer variety seeking behavior is different according to product involvement level and task situation. In order to accomplish this study purpose, the questionary was designed on reference of previous literature. The questionary were presented to adult consumer who are selected on random sampling method. Within the 600 distributed questionary, only 350 were analyzed To examine difference among groups, mainly T-test and ANOVA were used as analysis tools. The study obtained the following empirical results. First, in terms of personality, dogmatism traits are negatively related to variety seeking behavior, but extroversion traits are positively related to variety seeking behavior. Second, in terms of product involvement level, low-involvement product are positively related to variety seeking behavior than high-involvement product. Third, each situation types differently affects consumer variety seeking behavior. In terms of physical situation, situation of department store is positively related to variety seeking behavior than that of specialty store or convenience store. In terms of social situation, situation of other persons present or unpresent unrelated to variety seeking behavior. In terms of temporal situation, situation of unconstrained time is positively related to variety seeking behavior than situation of constrained time. In terms of task situation, purchase situation for private-use are positively related to variety seeking behavior than gift-purchase situation for other. In conclusion, this study suggests that personality variables, product involvement level, and purchase situation types should be effect on variety seeking behavior. Especially consumer's purchase situation may be important in consumer purchase behavior. Therefore This study has significance because consumer variety seeking research were extended to purchase situation variables. so that retail marketing manager must formulate strategy in respect of variety seeking study. But there are some limitations in this study: situation types are not actual and systematic. statistic used analysis is not sophisticated. In spite of the limitations this study help to research consumer behavior and formulate retail marketing strategy.