조건적 최대 우도 추정법에 의한 Rasch 모형 모수치들의 불변성과 안정성에 관한 연구

이영학 부산대학교 1990 국내석사

통합 학급운영 개선방안 연구

이영학 인천교육대학교 교육대학원 2003 국내석사

본 연구는 인천광역시의 특수학급이 있는 70개 초등학교 통합학급 담임교사 283명을 대상으로 설문 조사를 실시하여 교사의 성별, 연령, 교육 경력, 담임 학년, 통합교육에 관한 연수 여부에 따라 통합학급의 구성 실태, 통합교육에 대한 만족도와 통합 교육 효과에 대한 인식, 통합교육 방법상의 특징, 통합학급 운영을 위한 협력체제에 대한 인식, 통합학급 운영 지원 및 개선 방안에 대해 분석하여 보았다. 통합학급의 인원은 일반학급과 똑같이 40명 이상의 과밀 학급이 대부분이며 통합학급 담임교사들은 자신이 실행하고 있는 통합교육에 대해 만족하지 않는 것으로 나타났으며 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 통합학급에 있는 장애 아동의 인원을 한 학급당 1명씩 두어 통합학급 담임교사들의 통합교육에 대한 심리적 부담감을 줄여 주고 현행 실시하고 있는 통합학급 담임교사에 대한 가산점은 계속 유지한다. 둘째, 통합학급의 재적 인원은 학년초에 25명 이하로 일반 학급보다 적게 조직하고, 학기 중에 다른 학교에서 전입한 학생은 통합학급에 입급시키지 않는다. 셋째, 현재 실시하고 있는 일반 교사들의 통합교육에 대한 연수기회를 보다 더 확대하는 방안으로 인터넷을 이용한 직무연수를 실시하여 모든 교사가 연수를 받을 수 있도록 제도화한다. 넷째, 현장학습이나 체험학습에 장애 아동도 참여할 수 있도록 특수교사와 학습 보조 교사, 학부모와의 협력관계가 잘 이루어져야 한다. 다섯째, 통합학급 아동들의 사회성 발달과 바람직한 또래 관계가 형성되도록 좌석의 위치와 짝의 대상을 수시로 바꾸어 줄 필요가 있고 1인 1역할을 주어 장애 아동이 통합학급에서 활동할 수 있는 기회를 자주 주어야 한다. 여섯째, 학력 향상을 위해 통합교사는 통합교육에 대한 교재 연구와 장애 아동을 학습활동에 참여시키는 프로그램을 구안 적용해야 하고 교내 통합학급 연구회를 조직 운영하여 통합교사와 특수교사, 보조교사간 서로 정보를 주고받아야 한다. 일곱째, 통합학급 담임교사에게는 일반 사무적 업무를 줄여 주어 통합학급 담임교사들의 장애 아동에 대한 개별지도 시간을 확보할 수 있도록 한다. 여덟째, 통합학급 담임교사만의 교육 계획 수립에서 벗어나 학습도움실의 특수교사, 보조교사와 협의하여 통합학급 운영 계획 및 실천하고 공동으로 교수-학습 자료를 구안 개발하여 통합교육에 활용한다. 모든 교사는 장애 아동 지도를 위해 준비되어 있어야 하고 또 지도해야 한다. 그러기 위해서는 학급당 인원 감소, 업무적 지원과 통합교육을 위한 다양한 연수 프로그램을 이수하도록 제도화하여 통합교육을 자신있게 수행해 나갈 수 있도록 지원해야 한다.

모바일 여행검색 앱(APP)의 서비스 편익이 고객가치, 고객만족, 재사용의도에 미치는 영향

이영학 경희사이버대학교 호텔관광대학원 2021 국내석사

The rapid advancement in wireless Internet technology in the recent years have changed not only commercial transactions but also various forms of services from offline to online to mobile network environments, especially in the form of distribution in the travel industry, with applications being used to identify and access aggregated information. The combination of information and communication technology and the tourism industry has led to an era in which travelers can easily navigate, book, and purchase information anytime, anywhere, on the go, and interest in acquiring travel information using mobile devices such as smartphones is increasing. The popularization of smartphones and the rapid growth of the application market have greatly influenced changes in consumer behavior, leading to the expansion of individual travel markets and functioning as a means of service with unlimited potential in the travel market. Keeping up with the current trends, Competition among travel industry companies that are interested in the travel platform business, produce and operate various applications, and provide the best service benefits to users to lead the mobile travel app market is intensifying. However, as it is not easy to maintain continuous use by increasing the customer value and customer satisfaction of travel consumers by building and maintaining mobile travel apps, It is necessary to find out the needs of users accurately and to come up with the plans to meet them, so that the utilization rate of mobile travel apps can be effectively improved. Consequently, considering social and economic trend changes, both provide travel information services and make useful use possible in accordance with the consumer paradigm of buyers are a source of travel information provider competitiveness and a survival strategy, it will be necessary to study the characteristics and users of mobile travel product search apps. By identifying which components of service benefis affect users' value, satisfaction and reuse intentions for the customers using travel product search app as major travel distribution channels, this study tries to present strategic foundation possible to enhance competitiveness and increase reuse intention through customer value and customer satisfaction based on the service benefits of mobile travel search apps differentiated from users. To achieve the objectives of the study, the literature of the preceding study was reviewed to derive definitions, composition factors, and measurement questions for each concept, set up research models and hypotheses, and conducted empirical analyses to verify the preceding hypothesis. Summary of the results of the research through empirical analysis is as follows. First, functional benefit, information benefit and economic benefit are significantly related to customer value among the service benefits of mobile travel product search apps, functional benefit, information benefit, economic benefit and psychological benefits are associated with customer satisfaction. Above results mean that users are pursuing conveniences for functional usefulness, customized service or discount, prompt, accurate information, economic price, and convenience in the entire process of searching, booking and purchasing travel products through mobile. Second, as research is showing customer value has a significant impact on user satisfaction and that customer value and customer satisfaction have a significant impact on reuse, it suggests that it is necessary for travel information providers to lead continuous reuse intentions by carefully understand the wants of users of mobile travel product search apps and develop and utilize the benefits of their applications for raising user’s satisfaction. Key terms: mobile apps, mobile travel search apps, service benefits, customer value, customer satisfaction, reuse Intention.

ETAM에 의한 슈퍼컴퓨터 활용태도에 관한 실증적 연구

이영학 조선대학교 대학원 2004 국내박사

영화를 이용한 영어 듣기 효율성 연구

이영학 대구대학교 2008 국내석사

In the age of globalization, we need to learn foreign languages, especially English, which is referred to as an international language. To command English properly, we have to learn not only the grammar of English but also the four skills of language behavior -listening, speaking, reading and writing at the same time. In addition, it is very important to improve the communicative competence, so to speak, the ability for daily communication. The purpose of this study is to develop the teaching method of using movies to improve the listening comprehension of the third-graders in middle schools. I examined two classes of W English academy by dividing them into experimental and controlled class of each 18 students for 5 weeks. The experimental class was applied to the movie class related to the lesson, whereas controlled class was applied to teacher's lecture based on the school textbooks. The effects of lessons with the movie was tested through pre-and post tests. The data were analyzed statistically by using the SPSS.10.0. Interviews and surveys were conducted to find responses from students for the movie class. In this study “Good Will Hunting" was chosen as a material because it is played in authentic and live English. To achieve the goal of showing the usefulness of movies as teaching materials, curriculums are divided into the three parts, pre-viewing, while-viewing and post-viewing. The pre-viewing is the stage which makes students prepare viewing movies. This stage presents topic, major expressions and idioms, so students are ready to watch the movie. The viewing stages presents real movies, so students are absorbed in the movie. The post-viewing is the stage which helps students to understand the movie better and to practice the words and expressions shown in the movies. In conclusion, this study shows that the experimental class receives a higher listening comprehension score than the controlled class. In addition, throughout interviews and surveys, it is found out thar that the learner's interests become more positive in the experimental class. I would suggest that appropriately-chosen movies can be used as useful and effective materials in English classes for improving learners' listening comprehension, self-confidence, motivation and interest in English, so teachers should make an effort to evoke students' interests in English and to seek out effective study plans by using various teaching materials including movies.

한국철도의 경영개선 방안에 관한 연구

이영학 경희대학교 1995 국내석사

본 연구는 철도경영의 합리화를 위해서는 철도건설에 관한 국가의 책임과 경영에 관한 운영주체의 책임을 명백히 하는 것이 국제적인 추세이며, 이러한 방향으로 철도의 재조직화가 이루어지는 단계인데, 유럽각국(프랑스, 이태리, 스웨덴 등)의 철도경영 실태를 연구하여 본 바, 철도선진국의 철도경영 형태도 국가의 직영으로부터 상업적인 기업경영방식을 기반으로 하는 공기업화 추세이며, 이들 국가의 구조하에서 철도경영의 능률향상을 위한 노력은 각국 공히 대체로 성공을 거두고 있다. 철도의 건설과 연구개발은 운영주체의 적극적인 리더쉽이 있어야함 발전이 가능한데, 이를 위한 한국철도의 영향에 발전전인 모델을 조명해 볼 수 있었다. 또한 한국철도가 관심을 갖고 있는 TGV시스템은 프랑스국철(SNCF)의 오랜 철도경영 결과 철도의 능률 향상(속도, 안전도, 안락감, 고객에 만족을 주는 서비스 등)을 위한 총체적 노력의 결과로서 SNCF의 독자적인 창안에 의해 개발되었으며, 그들에 의해 운영되는 시스템이다. 우리가 고속철도의 건설이후 완벽한 운영을 확보해 나가기 위해서는 운영주체인 철도청이 프랑스국철과의 직접적인 협력관계를 강화해 나감으로써, TGV운영경험의 이전, 운영 및 유지보수 요원의 훈련, 그리고 TGV 신노선과 재래선의 조화있는 운영방안 등에 관한 프랑스국철의 경험과 실험을 활용할 수 있을 것이고, 현재 고속철도 건설과 관련된 계약(한국고속철도건설공단과 K·TGV 컨소시엄)은 주로 코어 시스템(차량, 전차선, 열차제어 등)에 관한 것으로서 고속철도의 운영, 유지보수와 관련된 현재의 계약내용(특히 관련요원의 훈련에 관한 사항)으로 그 주체와 범위에 있어서 불명확하므로 이를 보완할 필요성이 있다. 본 연구를 통하여 한국철도의 현실적인 문제점을 되돌아보는 계기가 되었는데, 현대의 복잡하고 첨예한 정보화사회에서 우리만이 우물안 개구리식의 졸속경영을 해왔다는 느낌을 받았으며, 이제는 변모하지 않으면 안될 위기에 처해 있는 만큼, 보다 적극적으로 기술개발과 인재양성에 아낌없는 투자를 하여야 하고, 모든 고객에 대한 서비스와 안전확보의 기초가 "고객중심"과 "경제효율성"의 바탕 위에서 이루어져야 한다. 이러한 의미에서 경부고속철도와 관련한 철도청의 관심사항인 기존선의 고속화, 안전관리의 향상, 철도운영 전반에 있어서 기술개발의 보강과 노력이 있어야 하고, 고속철도의 도입은 기존선의 능률향상을 유도하는 계기가 되어야 하며, 고속철도가 기존선과 조화있게 발전하지 않으면 철도전반의 능률향상에 기여하기 어려우며, 따라서 추가적인 고속철도의 건설계획과 병행하여 기존선의 고속화를 통한 능률향상 노력이 집중적으로 이루어져야 하고, 이를 위하여 고속철도에 준하여 기존선의 고속화에 성공하고 있는 이태리와 ETR시스템, 스웨덴의 X-2000시스템 등에 대해서는 우리 한국철도에서의 적용 가능성에 대해 깊이 연구할 필요성이 있는데, 이 점에 대해서는 좀 더 시간을 두고 연구대상으로 하여야 한다. 본 연구에서 주장한 한국철도 개선방안에 관하여는 최고경영자들에게 목표 중심점을 향한 방향키와 같은 역할이 되길 바라면서 미래철도의 밝은 전망과 첨단철도의 건설과 운영의 초석이 되길 바란다.

韓國 近代 煙草業에 대한 硏究

이영학 서울大學校 大學院 1990 국내박사

대학특성을 반영한 대학종합평가 준거 모형 구안

이영학 중앙대학교 2008 국내박사

본 연구는 대학종합평가인정제에 있어 대학의 특성 반영에 대한 요구를 충실히 반영하는 대학종합평가인정제 평가준거 다양화모형을 구안하는 것을 목적으로 수행되었다. 연구목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 대학종합평가인정제 평가준거 모형이 대학 특성을 반영하도록 하기 위해서는 어떤 원칙에 따라 구안되어야 하는가? 둘째, 우리나라의 대학종합평가인정제 평가준거 다양화 모형은 어떤 평가준거들로 구성되어야 하는가? 셋째, 대학의 특성을 적절히 반영하기 위한 대학종합평가인정제 평가준거의 다양화 모형은 어떻게 구성되어야 하는가? 첫번째 연구문제를 수행하기 위하여 우리나라를 비롯하여 미국, 영국, 일본, 중국의 대학기관평가인정 준거를 비교 분석하여 대학종합평가인정제 준거체계의 일반적 경향성을 파악하였으며, 이를 바탕으로 우리나라 대학종합평가인정제 평가준거 모형 구안의 기본 방향을 설정하였다. 두번째 연구문제를 수행하기 위하여 우리나라 제2주기 대학종합평가인정제, 미국 WASC, NCACS의 기관평가인정제, 일본 NIAD-UE, JUAA의 기관평인정제의 세부 평가준거들을 비교․분석하였으며, 이를 바탕으로 본 연구에서 제안하고자 하는 평가준거 다양화 모형에 포함될 평가준거들을 선정하였다. 세번째 연구제를 수행하기 위하여 두 번째 연구문제를 통해 도출된 55개 평가항목들의 중요성에 대한 설문조사를 대학의 자체평가연구위원 참여자 및 한국대학교육협의회 대학평가위원 참여자 158명을 대상으로 실시한 후, 응답결과를 바탕으로 탐색적 요인분석과 사례연구를 활용한 바텀-업방식을 통하여 평가준거 모형을 구안하였으며, 확인적 요인분석을 통하여 평가준거 모형의 타당성을 검증하였다. 전통적으로 평가준거 모형 구안 방식은 최상위 평가준거를 설정한 후 단계적으로 하위의 평가준거를 설정해 나가는 탑-다운방식이지만, 본 연구에서는 최하위 평가준거를 설정한 후 요인 분석 등을 활용하여 상위준거를 단계적으로 설정해 나가는 바텀-업방식을 활용하였다. 본 연구를 통해 얻어진 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 각국의 대학종합평가인정제 평가준거 모형의 분석 결과를 바탕으로 평가준거 모형 구안의 기본 방향을 다음과 같이 설정하였다. ①‘대학헌장’에 근거하여 평가한다. ②평가준거는 4단계로 설정하며, 평가영역>평가부문>평가항목>평가지표로 명명한다. ③선택평가항목에 자율평가항목을 설정하여 대학이 평가항목을 1개~2개 범위에서 자율적으로 신설할 수 있도록 한다. ④평가항목은 필수평가항목과 선택평가항목으로 구분하며, 평가준거의 충족 여부를 나타낼 수 있는 지표는 대학이 설정토록 한다. ⑤가중치는 설정하지 않는다. ⑥연구실적 관련 준거는 선택평가항목으로 분류한다. 둘째, 한국대학교육협의회의 제2주기 대학종합평가인정제의 55개 평가항목을 각국의 평가준거들을 상호비교한 결과 다음과 같은 특징이 발견되었다: ①제2주기 대학종합평가인정제의 평가항목들은 외국의 평가인정기구에서도 평가준거로 활용하고 있는 것으로 확인되었다. ②외국의 평가인정기구의 평가준거는 거버넌스 중심으로 구성되는 경향이 있다. 대학경쟁력 강화라는 한국적 상황을 고려할 때 한국대학교육협의회에서 활용해 온 평가준거가 거버넌스 중심의 평가준거보다 타당한 것으로 판단되었다. 이에 따라 본 연구에서 구안하고자 하는 평가준거 다양화 모형의 평가항목으로 제2주기 대학종합평가인정제의 55개 평가항목을 수용하였다. 세째, 본 연구에서 도출된 대학종합평가인정제의 평가준거 모형은 다음과 같이 구성되었다: ①최상위 평가준거인 평가영역은 대학운영, 교육 및 성과, 지원체제, 사회기여의 네가지로 설정되었다. ②평가영역의 하위 평가준거인 평가부문의 구성은, 대학운영 평가영역의 하위 평가준거는 교육목표 및 발전전략, 대학경영, 재정확보 및 운영의 세가지, 교육 및 성과 평가영역의 하위 평가준거는 교육과정, 학사관리, 교육성과의 세가지, 지원체제 평가영역의 하위 평가준거는 교수, 직원, 교육 및 학생지원체제, 정보지원체제의 네가지, 사회기여의 하위 평가준거는 연구, 사회봉사, 산학협력의 세가지, 총 13개의 평가부문으로 구성되었다. ③평가부분의 하위 평가준거인 평가항목을 필수평가항목과 선택평가항목으로 구분하여 대학의 선택성을 보장하며, 대학이 평가항목을 자율적으로 생성할 수 있는 자율적 평가항목을 모든 평가부문에 포함하여 대학의 특성을 충분히 반영하고 있다. 이에 따라 평가항목은 총 52개(자율적 평가항목 포함시 65개)로 구성되며, 필수 선택항목이 20개 38%, 선택적 평가항목이 32개 62%로 나누어진다. ④확인적 요인분석을 통하여 구안된 평가준거 다양화 모형에 대한 타당성을 검증한 결과 IFI, CFI가 0.90 이상이고 RMR이 0.05 이하이며, GFI, TLI, RFI 등의 지수는 대체로 0.80에서 0.90사이에 위치하고 있어 연구자가 설정한 모형을 수용하는 데 어려움이 없는 것으로 나타났다. ⑤평가항목의 하위 평가준거인 평가지표는 대학이 스스로 설정토록 하였다. 대학은 자신이 평가항목을 충족하고 있음을 가장 잘 증명할 수 있는 평가지표를 설정하고 이에 따라 자체평가연구를 수행한다. 이상과 같은 연구결과를 바탕으로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다. 첫째, 한국대학교육협의회 제2주기 대학종합평가인정제는 일부 정량적 평가준거에 한하여 대학의 유형을 반영하여 평가기준을 달리하고 있지만 사실상 획일화된 모형을 적용하고 있다고 볼 수 있다. 대학의 특성 반영 요구가 증대하고 있다는 점을 감안할 때 향후 시행될 우리나라 대학종합평가인정제의 평가준거 모형은 무엇보다도 대학의 특성을 반영하고 자율성을 보장하는데 주안점을 두어야 할 것이다. 둘째, 본 연구에서 제안한 평가준거 모형은 우리나라의 제2주기 대학종합평가인정제의 획일화된 평가준거 모형에서 탈피하여 대학의 특성을 충분히 반영할 수 있는 다양화 모형으로 판단된다. 본 연구에서 제안한 평가준거 다양화 모형은 전적으로 대학에 의해 자율적으로 설정되도록 구안되었다. 개별 대학이 설정한 평가준거 모형은 관련 위원회에서 승인을 받도록 하는 최소한의 검증 장치를 두고 있다. 셋째, 본 연구에서는 평가준거 모형 개발 방식을 기존의 탑-다운방식에서 탈피하여 바텀-업방식을 적용하였다. 각각의 개발 방식이 가지는 장단점을 고려하여 두 방식을 복합적으로 활용한다면 논리적이면서도 타당성을 갖춘 평가준거 모형이 개발될 수 있을 것이다. 넷째, 일정 수준 이상의 질을 유지하고 있는 대학의 경우 평가인정제에 적극적으로 참여하지 않는 경향이 있다. 따라서 이러한 대학의 적극적 참여를 유도하는 평가인정 프로그램을 개발할 필요가 있다. 다섯째, 본 연구에서 제안한 평가준거 모형을 적용하기 위해서는 평가전문가 양성이 필수적이다. 이를 위하여 대학의 자체평가연구위원 및 대학현지방문평가위원 등을 양성하기 위한 프로그램을 운영하는 한편 평가위원 자격증 제도를 운영할 필요가 있다. 아울러, 본 평가준거 모형이 현장에서 효과적으로 적용되기 위해서는 다음과 같은 후속연구 및 활동이 이루어져야 할 것이다. 첫째, 본 연구에서는 평가항목 수준까지 제안하며 평가지표는 대학이 스스로 설정하도록 하고 있다. 따라서 대학의 평가지표 설정을 돕기 위한 평가지표 설정 방안에 관한 후속 연구가 필요하다. 둘째, 본 연구는 제2주기 대학종합평가인정제의 평가준거에 기반하여 이루어졌다. 따라서 전문가 집단의 다양한 논의를 통해 우리나라의 현재 상황에 가장 적합한 평가준거들을 선정하고 이를 바탕으로 평가준거 모형을 구안할 필요가 있다. 셋째, 본 평가준거 모형의 구안 범위는 학부로 한정하였다. 따라서 대학원종합평가인정제에 적합한 평가준거 모형을 개발하는 것이 시급하다. 넷째, 다양한 대안적 평가준거 모형의 개발이 필요하다. 다섯째, 평가위원의 전문성 함양을 위한 교육훈련 프로그램 개발 연구가 필요하다. This Study developed the criteria model for korean institutional accreditation based on institutional characteristics. This study sought to discover fellowing three research questions; 1. What would be principles of developing criteria model for korean institutional accreditation based on institutional characteristics? 2. What would be accreditation items of criteria model for korean institutional accreditation based on institutional characteristics? 3. How would criteria model of korean institutional accreditation be organized in order to reflect institutional characteristics? To accomplish research purpose, the features, frames and accreditation items of several criteria models for institutional accreditation in Korea(KCUE), USA(NCACS, WASC), England(QAA), Japan(NIAD-UE, JUAA), and China(CDGDC) were compared. From those findings, the principles of developing criteria model for korean institutional accreditation based on institutional characteristics were established and accreditation items for the model were selected. A survey regarding the importance of the accreditation items was carried out by 158 professors who had taken parts in korean institutional accreditation. The exploratory factor analysis was applied to make the frame of the model and confirmatory factor analysis was applied to test the fitness of the model. Contrast to the top-down method traditionally used in developing accreditation criteria, the method introduced in this study was a bottom-up method that develops criteria from lower level to higher levels. The findings of this study revealed the followings: First, the principles of criteria model for korean institutional accreditation based on institutional characteristics are as follows: ⑴ An Institute is evaluated based on it's own missions; ⑵ Korean institutional accreditation criteria are organized into four levels: Area>Sub-area>Accreditation item>Accreditation indicator; ⑶ An Institute can put one or two autonomous accreditation item on each sub-area; ⑷ Accreditation items are classified into required items and optional items and accreditation indicators are set by the institute itself to demonstrate its fulfillment of the accreditation items; ⑸ Weight of criteria is not used; and ⑹ Accreditation items related to the result of the research are set to optional items. Second, the accreditation items used in the 2nd korean institutional accreditation (2001~2006) are commonly used in other institutional accreditation agencies in various countries. The accreditation criteria models of USA, England, and Japan focus on governance, but the model of korea focus on institutional competitive power. In Korean situations emphasizing institutional development, the accreditation items used in the second period korean institutional accreditation(2001~2006) are more appropriate for Korean institutional accreditation. Thus, the fifty five accreditation items used in the second korean institutional accreditation(2001~2006) were all applied to developing the criteria model in this study. Third, the institutional accreditation criteria model developed in this study is as follows: ⑴ Thirteen sub-areas were developed from fifty two accreditation items except three accreditation items which proved to be invalid in the process of statistical analysis, and four areas were developed from thirteen sub-areas; ⑵ Accreditation indicators would be set by the institute itself to demonstrate its fulfilling accreditation item and institute can put one or two autonomous accreditation item on each sub-area. In conclusion, each institute can take its own model based on institutional characteristics; and ⑶ As result of testing the validity of the model, IFI, CFI are over 0.90, RMR is lower 0.05, GFI, TLI, and RFI are between 0.85 and 0.90. Thus the criteria model of this study is valid for korean institutional accreditation. Based on the findings in this study, the following suggestions were drawn; [표는 그림참조] First, traditionally, accreditation program focus on the fulfillment of minimum standards and many institutions in Korea have passively participated in the program. Alternative institutional accreditation programs which encourage institutions in high participation like an AQIP(Academic Quality Improvement Program) of North Central Association of Colleges and Schools(NCACS) should be developed. Second, in Korean institutional accreditation, quantitative items consist of over 20 percent and basically score system is introduced. Therefore, the importance of professional evaluators has been less emphasized than in other countries. To effectively apply criteria model only with qualitative items developed in this study, a group of professionals who serve in accreditation processes is necessary and professional training programs and certification programs must be developed.

자기부상 수동형 이송자 시스템의 부상안정화에 관한 연구

이영학 忠南大學校 大學院 2015 국내석사

This research aims to develop core technologies for passive carrier (no power in carrier itself) system. The technologies are passive levitation, propulsion, and guidance, which can be great benefits for semi-conductor and display manufacturing industry, because it does not produce any particles during transferring the carrier. carrier of the system, it is necessary to precise position control for quiet and stable operation. Also, because of discontinuity arrangement of electromagnet and structural features, carrier generate roll-pitch movement. To solve this problem, it is necessary to designed controller. The goal of this study is to analyze the influence of designed controller and changed the electromagnet arrangement for the levitation stability. By doing so, According to the controller design changes, we compare with levitation characteristic. Also, according to involved in levitation electromagnet changes, we compare with levitation characteristic. Considering the effects of the variables suggested, we present an optimized design of controller system with improved safety.

農業用 貯水池 둑 높이기에 따른 堤体의 空隙水壓 擧動

李永學 忠南大學校 大學院 2012 국내석사

In this study, an experiment with large-scale model was performed according to raising embankment and backside extension in order to investigate the cause of collapse by a change in water level during raising embankment of reservoir. Also, the settlement and pore water pressure by high water level and a rapid drawdown were compared and analyzed. Results of this are as follows; 1. After raising embankment for inclined core, the variation of pore water pressure rapidly increased at the beginning of upstream and became gradually stabilized. The variation of pore water pressure for the core largely increased by infiltration of pore water and it was considered as being stabilized as there was no infiltration by leakage. 2. After raising embankment for vertical core, the variation of pore water pressure at the core showed a largely change by faster infiltration of pore water than in the inclined extension of embankment and downstream was in unstable state. 3. After a rapid drawdown, inclined extension was remained stable as it was not affected by pore water pressure. Vertical extension showed a change in pore water pressure by infiltration within the core and was largely decrease as rapid drawdown decrease. 4. A settlement before and after a raising embankment gradually decreased and that of the inclined core showed a larger measure of settlement than that before the raising embankment as pore water was infiltrated and saturated within the core. 5. The variation of pore water pressure before backside extension was maintained stable, showed largely increase at the lower core and boundary surface after the backside extension. The increase of pore water pressure at the boundary surface affects the safety of embankment of downstream slope and the core. Therefore, it is recommended that design method is required to be improved. 6. The variation of pore water pressure during rapid drawdown before backside extension was maintained stable and showed a rapidly decrease at the core and boundary surface after the extension. Pore water pressure in the upper core tended to be stable while that in the lower core gradually decreased. And pore water pressure at the downstream slope showed an unstable condition as it was increased when high water level dropped rapidly. 7. The leakage quantity before an raising embankment and an inclined extension showed no leakage. Leakage in vertical extension(160) was largely measured 7.3 times so it presented that vertical extension was more vulnerable to infiltration than backside extension. From the result, it affects the safety of embankment by saturating downstream slope due to infiltration after raising embankment. Therefore, it is recommended that design method is required to be improved and reinforced. 8. Lastly, a instrument system that can accurately estimate a change of pore water pressure shall be established for a rational maintenance and stabilization management of raising embankment for agricultural reservoir and a stability evaluation reflected a result of the large-scale model experiment shall be performed.