圖書館學 硏究者의 非公式 커뮤니케이션

김태수 경북대학교 대학원 1984 국내석사

經營者報償과 經營成果간의 關係性 관한 實證硏究

김태수 釜山大學校 1998 국내박사

Abstract : p. 113-115

On the structure of fuzzy relations

김태수 공주대학교 2018 국내석사

퍼지관계의 개념이 Zadeh에 의하여 처음 소개된 이후 수학의 여러 분야에서 괄목할만한 연구 성과가 이루어져 왔다. 그 결과 Murali 는 한 집합 위에 퍼지 동치 관계를 정의하였고, Ovchinnkov는 합리적인 선택이론으로 부각되고 있는 Preference 퍼지관계의 구조를 연구하였다. 본 논문에서는 에 대한 일반적인 정의를 사용하여 -correspondences 의 성질들을 다루었고, 또한 한 집합에서의 -relations를 특성화 하였다.

대구지역 절화 재래도매시장의 실태와 개선방안에 관한 연구

김태수 영남대학교 환경보건대학원 2006 국내석사

장·단기 저강도 트레드밀 운동이 저산소-허혈로 유발된 주산기 뇌손상 쥐의 신경세포사멸 및 생성에 미치는 영향

김태수 高麗大學校 2009 국내박사

Perinatal brain injury is induced by reduced oxygen and blood to the brain. Perinatal hypoxic-ischemic injury is the most common cause of neurologic disease during the neonatal period. Perinatal brain injury is associated with a high mortality and morbidity rate, including cerebral palsy, mental retardation and seizures. Recently, many studies demonstrated that suppression of apoptosis and enhancement of neurogenesis is powerful intervention for recovery after brain injury. In the present study, the effect of short-term and long-term treadmill exercise on hippocampal neurogenesis, apoptosis, and memory ability of perinatal hypoxic-ischemia injury induced rat pups was investigated. For this study, 5-bromo-2’-deoxyuridine (BrdU), terminal deoxynucleotidyl transferase biotin-dUTP nick end labeling (TUNEL), caspase-3, walking initiation test, Y-maze test, and moris-water maze test were conducted. Sprague-Dawley rats were exposed to hypoxic-ischemia at postnatal day 7, consisting of unilateral right carotid artery ligation followed by 60 min exposure to 8% O2. The rat pups were classified into four groups: the control group, the control and treadmill exercise group, the hypoxic-ischemia group, the hypoxic- ischemia and treadmill exercise group. The rat pups in the exercise groups were made to run on treadmill exercise for 30 min per day for 10 consecutive days, or 12 consecutive weeks. In the first study, apoptotic cell death in the hippocampal dentate gyrus was significantly increased following hypoxic- ischemia in rat pups. Short-term treadmill exercise suppressed the hypoxic- ischemia-induced increases in apoptosis. The sensorimotor and spatial memory were decreased by hypoxic-ischemia and that short-term treadmill exercise improved hypoxic-ischemia-induced impairment of sensorimotor and spatial memory. In the second study, neurogenesis in the hippocampal dentate gyrus was significantly decreased following hypoxic-ischemia in rats and that long-term treadmill exercise enhanced neurogenesis. The sensorimotor and spatial memory were decreased by hypoxic-ischemia and that long-term treadmill exercise also improved hypoxic-ischemia-induced impairment of sensorimotor and spatial memory. Here, we show that treadmill exercise may provide therapeutic value for the treatment of perinatal brain injury.

(A) note on s-spaces

김태수 釜山大學校 1993 국내석사

이 論文에서는 K D Magill[3]이 定義한 S-空間(S-space)을 紹介하고, 零次元 空間(zero-dimensional space)과 局所 유클리드 空間(locally Euclidean space)이 S-空間 임을 보였다 그리고, 두 位相空間 (X, T)와 (Y, t)가 S-空間이고 位相空間 (X, T)에서 自己 自身으로의 連續函數 全體 集合 S(X)에 函數의 合成 o을 演算으로 주었을 때 만들어지는 半群(semigroup) (S(X), o)과 꼭같은 方法에 의하여 만들어진 半群(S(Y), o)가 서로 半群同型(semigroup isomorphic)일 必要充分條件은 두 位相空間(X, T)와 (Y, t)가 서로 位相同型(homeomorphic)임을 보였다

동영상 관찰훈련이 뇌졸중 환자의 편측무시와 일상생활활동 수행능력에 미치는 영향

김태수 대구대학교 2011 국내석사

본 연구는 뇌졸중 환자를 대상으로 동영상 관찰훈련이 편측무시와 일상생활활동에 미치는 영향을 알아보고자 실시하였다. 연구기간은 2010년 12월부터 2011년 3월까지 대구에 소재한 N병원에서 실시하였고, 연구대상자 선정 기준에 따라 뇌졸중 진단을 받은 환자를 대상으로 실험군 15명은 작업치료와 물리치료 외에 추가로 동영상 관찰훈련을 실시하였고, 대조군은 작업치료와 물리치료 외에 추가로 위상치료를 실시하였다. 실험군은 5분으로 제작된 동영상을 1일 2회씩 6주에 걸쳐 관찰하였고, 대조군은 정지화면을 5분 동안 관찰하였다. 치료 중재 전ㆍ후의 편측무시를 비교하기 위해 선 나누기 검사, 별 지우기 검사를 시행하였고, 일상생활활동 수행능력을 비교하기 위해 FIM을 시행하였으며, 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 동영상 관찰훈련을 시행한 집단이 위상치료를 시행한 집단에 비해 편측무시의 정도가 더 많이 개선되었다. 둘째, 동영상 관찰훈련을 시행한 집단이 위상치료를 시행한 집단에 비해 일상생활활동 수행능력이 더 많이 향상되었다. 셋째, 선 나누기 검사로 평가된 편측무시는 일상생활활동 수행능력과 통계학적으로 유의한 상관관계를 보였다. 이상의 결과를 통해 동영상 관찰훈련이 위상치료에 비해 뇌졸중 환자의 편측무시와 일상생활활동 수행능력을 향상시킨다는 것을 알 수 있었으며 선 나누기 검사로 평가된 편측무시가 일상생활활동 수행능력에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 따라서 동영상 관찰훈련이 뇌졸중 환자의 편측무시 감소와 일상생활활동 수행능력 향상을 위한 치료방법으로써 임상에서 유용하게 적용될 수 있을 것이라 사료되며, 앞으로 연구에서는 편측무시 감소를 위한 동영상 관찰훈련 프로그램을 좀 더 기능적이며 실제 일상생활활동 수행과 관련성이 높은 과제의 사용에 관한 연구가 필요하겠다. The purpose of this study was to examine the effects of video observation training on neglect and ability to perform activities of daily living of stroke patients. This study was conducted at N hospital located in Daegu from December 2010 to March 2011. Patients diagnosed with stroke were selected as subjects according to criteria to select the research targets. The additional video observation training besides occupational therapy and physical therapy was carried out to 15 patients in an experimental group and sham therapy besides occupational therapy and physical therapy was performed to 15 patients in a control group. In an experimental group, they watched video for 5 minutes twice a day for 6 weeks. In a control group, they watched still image for 5 minutes. Line-bisection test and star cancellation test were conducted to compare the neglect before and after therapy intervention and FIM was conducted to compare the ability to perform the activities of daily living. The following results are obtained. First, the degree of neglect in an experimental group where video observation training was carried out was more improved compared to an experimental group where sham therapy was done. Second, the ability to perform activities of daily living in an experimental group where video observation training was carried out was more improved compared to an experimental group where sham therapy was done. Third, the neglect evaluated by line-bisection test showed the statistical significant correlation with ability to perform the activities of daily living These results demonstrate that the video observation training improves the neglect and the ability to perform activities of daily living of stroke patients compared to sham therapy, and neglect evaluated by line-bisection test affects the ability to perform activities of daily living. Therefore, the video observation training is expected to be useful in clinics. The further studies about usage of programs consisting of challenges more functional and highly related to actual ability to perform the activities of daily living in video observation training program to decrease neglect are needed.

과학 글쓰기를 통해 본 학생들의 지구시스템에 대한 이해와 시스템 사고의 분석

김태수 경북대학교 교육대학원 2009 국내석사

The study covers an analysis of science writings on the three themes concerning global change―global warming, volcanic eruptions, desertification―written by eight students, 11th graders, residing in Kumi city, Korea, the purpose of which is to find out the way the students understand the earth system and how they use systemic thinking in doing so. To briefly introduce the procedure of the study, test sheets were developed inquiring the students to write about what they understand in the matters related to the subjects covered in their science class such as "Earth Activities and Natural Disasters" and "The Changing Environment of the Earth". Then, causality maps were drawn to find out any relations among the answers of the test sheets focused on several concepts of the Earth systems. The outcomes of the analysis based on the causality maps are summarized as follows: First, DAET-C was used in order to figure out the way the students understand subjects on the Earth Systems. The students best understand the Component of the Earth Systems, which is followed by the Interaction of the Earth Systems, and the Scientific literacy of Earth science is the third. The Systems Thinking proved to be the weakest of all. Second, by the causality maps, feedback circulations were only found in four students B, F, G and H in global warming section, one student F in volcanic eruption section, and four students B, F, G and H in desertification section, which means Systems Thinking is not largely employed by the students. Consequently, the students participating in the study understood that the global change is happening in the corelation of complex concepts and factors, yet they are shown to be short of using Systems Thinking in their science study. Therefore, more studies to develop scientific literacy and ways to students' Systems Thinking in science learning are required. 본 연구는 경상북도 구미시 소재 인문계 고등학교 2학년 8명을 대상으로 지구환경변화에 관련된 3가지 주제(지구 온난화, 화산 분출, 사막화)에 대해 과학 글쓰기를 통해 본 학생들의 지구시스템에 대한 이해와 지구시스템에 관련된 시스템 사고가 어떻게 나타나는가에 대하여 조사하였다. 연구 방법으로는 고등학교 지구과학Ⅰ에서 다루고 있는 ‘지구 활동과 자연 재해’, ‘변화하는 지구 환경’에서 지구환경변화에 관련된 글쓰기 검사지 문항을 개발하였다. 학생들이 작성한 과학 글쓰기 내용을 바탕으로 DAET-C와 지구시스템에 관련된 개념을 구성요소로 하여 인과지도를 작성한 후, 이를 근거로 하여 시스템 사고의 관점에 대해서 분석하였다. 첫째, 학생들이 검사지에 작성한 과학 글쓰기 내용을 DAET-C(Draw An Earth Test Checklist)를 통해서 나타난 학생들의 지구시스템에 대한 이해를 조사한 결과 지구시스템의 구성 관련, 지구시스템의 상호작용 관련, 지구과학적 소양 관련, 시스템 관련 순으로 조사되었다. 둘째, 학생들의 과학 글쓰기 내용을 바탕으로 각각의 주제별로 인과지도를 작성한 결과 피드백 순환 고리가 나타난 학생은 지구 온난화에서 학생 8명 중 4명의 학생, 화산 분출에서 학생 8명 중 1명의 학생만이, 사막화에서는 8명 중 4명의 학생이 지구시스템에 관련된 시스템 사고를 하고 있는 것으로 조사되었다. 따라서 본 연구에 참여한 학생들은 지구환경변화가 다양한 개념들과 요인들의 상호작용을 통해 복잡한 과정 속에서 복합적으로 이루어지며 서로 상호 순환되어져 나타나는 것으로 사고하고 있었으나, 지구시스템의 순환에 대한 과정에서 시스템 사고는 미흡한 것으로 나타났다. 하지만 과학 글쓰기 활동과 지구시스템 교육을 통한 지구시스템에 대한 이해와 시스템 사고의 증진을 통해 지구과학적 소양의 함양을 위한 다양한 연구가 필요할 것이다.

職業進路의 判斷에 대한 命理學的 硏究 : 敎師 職業을 中心으로

김태수 동방문화대학원대학교 2022 국내박사

For better well-being life, it is generally tended to acquire knowledge, and develop one’s own talent, leading to pondering on which job is socially stable and suitable for oneself in pursuit of self-realization and happiness. Living in a fiercely competitive society probably drives people to test a vocational aptitude or identify an innate talent of themselves or their children, in order to take more advantageous position especially when pursuing a job. Also, recently a variety of aptitude tests are being used such as MBTI or a Holland test. Of these, Myeongli science(命理學) is also employed for the same goal. However, the use of this prophetic system has been largely limited to literature research. Seeking a practical purpose beyond a literature level, therefore, this study aims to identify the possibility of Myeongli science as useful resources for a career-and- vocational choice and education. The participants were adopted from teachers because this job has been in the first place from 2007 to 2018 at the career preference inventory of Korean high-school students. The Saju(四柱) was sampled from the subjects, or the teachers/professors at the elementary/middle/high-level educational institutions and with over 10-year teaching career (including retired one). Initially, the survey was planned but the increasing social worries about personal information leakage led me to giving up this method. Instead, Saju was collected from the 999 unspecified teachers who wanted free Saju consultation with this researcher, of whom the following cases were excluded: teachers with less 10-year career or at a private school or a kindergarten, and non-teaching positions (i.e. school librarians, and nurse or nutrition or counselling teachers). Thus, the Saju sample was finally selected from 313 teachers at an/a elementary/middle/high school. The financial-sale field, as a job comparison group, was chosen since this is opposed with the teaching profession in view of Gyeokguk(格局) and Yongsin(用神), which is Myeongli occupational-oriented theories. Finally, the Saju of 42 people in charge of sales at a financial company was sampled, ruling out the administrative or supportive position. Concerning the research analysis, Nabeum(納音) and Sinsal(神殺), the main theories of ancient Myeonglie(命理), was excluded and the relationship between Ganji(干支) and Jijanggan(支藏干) was examined, based on Monthly Ordinances, leading to determine whether Ilgan(日干) is strong or weak. Also, the variously changing relations of Saenggeugjehwa(生剋制化) between Gangi(干支) were interpreted. Then this was charted and analyzed in terms of teaching subjects or factors, utilizing the main central theory from the new-law Myeongli science called Zipíng Mingli. Additionally, the following case analysis was carried out: the Tongbyon(通辯; interpretation) and the factor analysis comparing with the comparison job group (the financial sale). Thus, the Myeongli-based characteristics of teacher job were confirmed, identifying the difference between the two professions as well as the majors. The identification of the teacher vocational aptitude was based on the career information from the Ministry of Education and Labor respectively, which is utilized as a resource for career counselling in school. In terms of work performance and job value, the large difference of vocational aptitude was not found between teachers of the elementary and of the middle/high school. Only a little distinction was discovered regarding the three factors: knowledge, personality and interest. As the theoretical background related to vocational aptitude of Myeongli science, the nomination system of Zipíng Mingli was chosen. For this, the primary theories were summarized on the basis of the following ones: Eumyangohaeng(陰陽五行), Cheonganjiji(天干地支), Sipseong(十星), Sibiunse- ong(十二運星), Gyeokguk(格局), Yongsin(用神), and Haengun(行運). As comparing the similarity with difference drawn from Saju specimen analysis, the theories showing a clear-cut distinction were considered to search the peculiarity of the profession, or teachers. The findings of sample analysis are as follows. Firstly, Jeonghwa(丁火) prevailed in daily life (i.e. Ilgan(日干)), Yangto(陽土) in Yinyang Ohhaeng(陰陽五行), Siksin(食神) in 10 seong(十星), Jeongingyeok(正印格) in Gyeokguk(格局), and Jeongin(正印) in Yongshin(用神), but all of these are not partially biased or concentrated. Secondly, the classification system of Sibjeonggyeok(十正格) was pursued; thus, according to Gyeok(格), Ilgan(日干), Yinyang Ohhaeng(陰陽五行), 10 seong(十星), Yongshin(用神), and Sibiunseong(十二運星) were analysed. The result of the comparison analysis included the characteristics of each Gyeok(格). Moreover, the logical correlation was discovered in the Wolji(月支) analysis of 10 seong(十星), Yongshin(用神), and Sibiunseong(十二運星). Thirdly, in the category analysis of the teaching subjects in view of teacher Saju(四柱) Myeongjo(命造), a meaningful difference was not discovered. This is probably because working as a teacher itself shares more something in common regardless of each teacher’s different major at university. Fourthly, in the comparison analysis of the occupational group, that is, with financial sales, Sigsingyeok(食神格) and Jeongingyeok(正印格) prevailed in Gyeokguk(格局), Siksin(食神) and Pyeonjae(偏財) in Yongshin(用神). This closely accords with the occupational theory of the Myeongli science(命理學), meaning that achievements in business are directly reflected into the earned income, and prompting competition among employees leads to increase in sales. Taking all of these into consideration, the Zipíng-Mingli-oriented characteristics regarding the teacher Saju(四柱) present that Ilgan(日干) is passed across, Deuglyeong(得令) at Wolji(月支), meaning that win-win relationship is harmoniously achieved. In the case without Taegwa(太過)⋅Bulgeub(不及) of Sipseong(十星) in Wongug(原局) or of insufficient Sigjaegwanin(食財官印), it is satisfied with the assistance of these: Ilganhab(日干合), Jijangan(支藏干)⋅Gonghyeob(拱挾)⋅Daeun(大運). Also, in the Saju analysis of teacher participants, Gwaninsangsaeng(官印相生) is dominant, and Jeongin(正印) as well as Siksin(食神) is commonly predominant in Gyeokguk(格局) and Yongshin(用神). When analyzing Ilgan(日干), Eumyangohaeng(陰陽五行), Sipseong(十星), and Sibiunseong(十二運星) as the main theories of Zipíng Mingli, it is revealed that numerical superiority cannot give sufficiently meaningful grounds for identifying professional traits; that is, inspecting Gyeokguk(格局) and Yongsin(用神) is solely connected to the consideration of job choice. This result means that Gyeokguk(格局) and Yongsin(用神) can be correctly analyzed only when the aspects can be synthetically and tridimensionally investigated as follows: 1) looking into the movements of Ganji(干支) and Jijanggan(支藏干) on the basis of Wolyeong(月令) to identify what is strong and weak in Ilgan(日干), 2) interpreting the ever-changing Saenggeugjehwa(生剋制化) relationship between Ganji(干支) to see if there is a lack/bias or harmony/balance and if Hananjosuep(寒暖燥濕; cold, warm, dry and wet) is properly fulfilled through Johuyongsin(調候用神), etc. In other words, this indicates that the consideration of a job choice requires understanding the complex system of Zipíng Mingli and applying this in a proper way. Currently, it is the lamentable tendency to develop a commercial Sajupalja(四柱八字) program in accordance with numerical and logical superiority of Saju(四柱), possibly going with the times of computer or high-tech. As this study shows, the Saju(四柱) interpretation leaning on the number infomration itself cannot capture the dimensional facets of Sajupalja(四柱八字), especially when choosing a profession. Thus, it is strongly necessary to carefully read and learn the classics of Myeongli science(命理學) left behind by senior scholars, struggling to sense the right logic of fate (i.e. Myeongli) with the efforts to read their outer and inner meaning. This study aims to serve as a cornerstone for the job analysis based on Myeongli science(命理學) to be a rational available alternative towards career guidance in school, in the hope of the follow-up studies. 인간은 보다 나은 삶을 영위하고자 지식을 함양하고 자신의 재능을 계발하며 자아실현과 행복추구를 위하여 사회적 안정을 점유할 수 있는 직업의 선택을 고심하게 된다. 치열한 경쟁사회에서 유리한 입지를 선점하고자 자신 또는 자녀의 선천적 재능 및 직업적성을 확인하려는 관심과 노력이 증가되는 추세이다. 근래 들어 다양한 적성검사기법들이 도입되고 있는데 전통적 예언체계인 명리학(命理學)을 문헌연구 영역에만 머물지 않고 실용적 학술연구 영역으로 확장시키고자 진학지도와 취업지도 등 진로지도 현장에서 활용할 수 있도록 제안하기 위하여 직업진로 판단에 대한 명리학적 연구를 하게 되었다. 연구 대상의 선정은 고교생들이 선호하는 직업으로 2007년부터 11년간 부동의 1위를 유지했던 교사 직업으로 결정하였다. 교사임용시험에 합격하여 10년 이상 장기재직한(정년퇴직 포함) 교수 교사만으로 한정하여 사주표본의 기준을 선정하였다. 당초 설문조사방법을 계획하였으나 개인정보유출을 우려하는 매우 민감해진 사회인식 변화를 예상치 못하여 현실적 난관에 봉착하면서 설문조사방법을 포기하고 지난 2년간 무료사주상담을 원하는 999명의 불특정 교사들에게 직접 상담을 통하여 사주를 수집하였다. 조건에 부합되지 않는 기간제⋅사립학교⋅유치원 교사와 경력 10년 미만의 교사 및 비교수 교사(보건⋅사서⋅영양⋅전문상담)를 배제한 초⋅중⋅고교 남녀 교사 313명을 사주표본으로 선별하였다. 비교 직업군은 명리학적 직업 중심이론인 격국(格局)과 용신(用神) 이론의 측면에서 대립되는 금융영업직을 선정하고 금융회사에서 장기재직 중인 관리직⋅지원팀을 배제한 영업전담직 사주표본 42명을 수집하였다. 연구 방법은 고법명리학(古法 命理學)의 주요 이론인 납음(納音)과 신살(神殺)을 배제하고 월령(月令)을 바탕으로 간지(干支)와 지장간(支藏干)의 관계를 살펴 일간(日干)의 왕쇠(旺衰)를 파악하고 간지(干支) 상호간에 생극제화(生剋制化)의 변화무쌍(變化無雙)한 관계를 해석하여 명(命)을 추론하는 방식인 신법명리학(자평명리학)에서 주요 이론체계를 적용하여 도표화하고 요소별⋅지도과목 계열별로 분석하였으며 통변분석과 함께 비교 직업군(금융영업직)과의 요소별 분석도 추가하여 전공별 차이점과 비교 직업군과의 차이점까지 실증적 사례분석을 통하여 교사 직업의 명리학적 특징을 확인하였다. 교사의 직업적성은 교육부와 노동부에서 제공하여 일선 학교에서 진로 상담시 활용되고 있는 직업정보를 활용하였다. 초등 교사와 중⋅고등 교사의 직업적성 측면은 대동소이함을 확인할 수 있는데 업무수행능력과 직업가치관은 동일한 기준이 적용되었고 지식⋅성격⋅흥미에 대해서는 다소간의 차이가 표현되고 있다. 명리학의 직업적성 관련 이론적 배경은 신법명리학(자평명리학)의 지명체계를 채택하였으며 적용하기 위한 주요 이론들은 음양오행(陰陽五行), 천간지지(天干地支), 십성(十星), 십이운성(十二運星), 격국(格局), 용신(用神), 행운(行運)을 요약하였다. 사주표본의 각 분석간 차이점과 공통점을 비교하며 직업적 특성으로 가장 명확한 차이가 파악되는 이론을 판단하여 교사직업의 특이점을 확인하는데 초점을 맞추었으며 사례분석 결과는 다음과 같다. 첫 번째, 일간(日干)은 정화(丁火)가, 음양오행(陰陽五行)은 양토(陽土)가, 십성(十星)은 식신(食神)이, 격국(格局)은 정인격(正印格)이, 용신(用神)은 정인(正印)이, 우세하였으나 편중되거나 집중되지 않았다. 두 번째, 십정격(十正格)으로 구분하여 일간⋅음양오행⋅십성⋅용신⋅십이운성을 비교 분석한 결과에서는 각 격국별 특성이 반영되며 십성⋅용신과 십이운성의 월지(月支) 분석에서 논리의 연관성이 표현되고 있음을 발견할 수 있었다. 세 번째, 교사 사주 명조의 지도과목 계열별 분석에서는 계열별로 미미한 차이가 발견될 뿐 계열별로 특징을 구분할 명확한 차이를 보이지 않았으므로 대학 전공이 달라도 결국 교육공직이라는 동일 직업군에서 종사하고 있다는 공통점 때문에 그 차이점은 대동소이하게 나타난 것으로 보인다. 네 번째, 비교 직업군(금융영업직)의 분석에서 격국(格局)은 식신격(食神格)⋅정인격(正印格)이, 용신(用神)은 식신(食神)⋅편재(偏財)가, 우세하여 영업실적이 급여소득에 직접 반영되고 직원 상호간에 경쟁심리를 자극하여 부서간에 매출신장을 도모하는 명리학의 직업이론에 비교적 부합되는 연관성을 발견하였다. 앞의 분석 결과를 종합해 보면, 교사 사주의 신법명리학적 특징은 일간이 통근하였고 월지(月支)에서 득령(得令)하여 상생관계도 원활하게 성격(成格)하였으며 원국(原局)에 십성(十星)의 태과(太過)⋅불급(不及)이 없거나 부족한 식재관인(食財官印)은 일간합(日干合)⋅지장간(支藏干)⋅공협(拱挾)⋅대운(大運)의 부조(扶助)를 받아 충족되었고 관인상생(官印相生) 구조가 우세하며 격국(格局)과 용신(用神)에서 정인(正印)과 식신(食神)이 공통적으로 우세하게 나타났다. 신법명리학의 주요이론인 일간(日干)⋅음양오행(陰陽五行)⋅십성(十星)⋅십이운성(十二運星)은 단편적인 수적 우열만을 비교하여 직업특성을 단정하는 것은 무의미한 결과로 귀결됨을 확인할 수 있었고 격국(格局)과 용신(用神)의 분석만이 직업판단에 연관성이 있음으로 확인되었다. 이는 월령(月令)을 바탕으로 간지(干支)와 지장간(支藏干)의 동태를 살펴 일간(日干)의 왕쇠(旺衰)를 파악하고 간지(干支) 상호간에 생극제화(生剋制化)의 변화무쌍(變化無雙)한 관계를 해석하여 결여와 편중이 있는지, 조화와 균형을 이루고 있는지, 사주의 계절환경에서 한난조습(寒暖燥濕)이 조후용신을 통하여 충족되고 있는지 등이 종합적⋅입체적으로 분석되어야만 격국(格局)과 용신(用神)의 올바른 분석이 가능하므로 신법명리학의 복잡다단한 분석체계를 이해하고 올바르게 적용할 때만이 직업판단도 가능함을 재차 확인할 수 있었다. 컴퓨터 문명시대에 사주팔자(四柱八字)에서 각 논리별 수적 우열만을 계산하여 적용하는 방식의 위험한 발상으로 프로그램을 개발하여 상업적 접근을 시도하려는 노력들이 있음은 심히 안타깝고 걱정스러울 따름이다. 선학들이 연구하여 후세에 남긴 명리학 관련 고전(古典)들을 숙독(熟讀)하고 학습에 정진하여 그 표의(表意)와 저의(底意)를 궁구(窮究)하는 과정에서 올바르게 명리(命理)를 깨달으려 노력하는 학자(學者)의 자세가 우선 필요한 시기다. 본 연구는 진로지도 현장에서 명리학적 직업분석이 가용한 합리적 대안이 될 수 있도록 후속 연구가 지속되길 바라며 학술적 체계 정립에 초석이 되고자 한다.

운문산 내 운문산반딧불이 복원을 위한 서식환경 및 개체군 유연관계 분석

김태수 영남대학교 대학원 2015 국내석사

This study was focused on investigating habitat conditions of Hotaria unmunsana such as species distribution, population density and other biophysical characters, and its genetic variability among 10 major habitats in South Korea. For biophysical and genetic comparison, totally 10 major sites were selected as areas of interest (AOI), and 15 samples were collected at each site. Biophysical factors which were used in this study were temperature and humidity in air, and soil conditions like soil color and organic matters. And the occurring frequency was measured to compare the habitat conditions at each site. For comparing the genetic perspectives, two loci (CO-II and 16S rRNA) was statistically referred together. The biophysical factors at AOIs in the mainland were not showing much larger variation among the regions, while the factors in mainland were quite different from the one in Jeju island. It’s because Jeju island is well-known to show the cool temperature due to quite much wind and humidity from ocean area around the island. The largest population was found in Jeju island (Cheongsu-ri and Hannam-ri), where we can count over 300 individuals on a line of 100 meters. However, in Unmun Mountain, we could not count up to 30 individuals in the same distance. Besides these areas, there are several habitats showing over 70 individuals (e.g., Okcheon and Namyangju). The purpose of the genetic approach is to investigate the closest site from Unmun Mountain in terms of genetics. The reason is that we considered to re-stock additional individuals and/or populations into the Unmun Mountain, which was the region where the Japanese scholar named Doi found the target species at first. AMOVA(Analysis of MOlecular VAriance) test, and NJ (Neighbor Joining) and BI (Bayesian Inference) trees were used to define the genetic distance and/or variation among each other. The statistic methods were showing that the southeastern regions of South Korea including Busan, Gyeongsan, and Cheongdo were mostly close to Unmun Mountain in genetic points so that we might determine that some of the populations at these regions could be possibly re-stocked into the Unmun Mountain without any controversial debate in genetic points. In conclusion, the research on a firefly, which has been isolated for a long period, is much proper to restore, upgrade or maintain the habitat of the species. So this research and its result would give researchers and/or institutes a new idea of restoring the isolated firefly population, which has been gradually disappeared by industrial development.