JIT생산체계에서 다종제품의 최종 조립순서 결정에 관한 연구

김미수 한국과학기술원 1990 국내박사

디지털 증거 압수·수색 시 원본 삭제의 필요성과 절차에 대한 연구

김미수 서울대학교 대학원 2024 국내석사

디지털 기술과 네트워크 통신의 급격한 발달로 정보의 주형태가 유체물의 형태에서 전자적인 형태로 변화되었다. PC, 스마트폰, CCTV 등과 같은 디지털 증거는 이제 수사 단계에서 필수적인 증거의 형태가 되었다. 이러한 사회·환경적 변화에 대응하고자 우리나라는 2011년 형사소송법 일부개정을 통해 정보저장매체 등에 관한 압수의 범위와 방법을 규정하였다. 그러나, 여전히 전자정보가 압수와 몰수의 대상으로서 명확하게 명문화 되어있지 않음에 따라, 이를 개선하고자 많은 선행연구에서 입법 재정비의 필요성과 그 방안에 대해 활발하게 논의하고 있다. 본 연구는 여기에서 더 나아가, 압수 절차에 관한 규정 역시 디지털 증거의 특성을 반영하여 개정될 필요가 있음에 대해 논의하고자 한다. 특히, 디지털 증거의 복제 용이성과 네트워크 관련성, 출력·복제 압수 원칙에 따라, 압수·수색 단계에서 디지털 증거의 원본을 삭제할 필요성과 그 절차에 대해 제안할 것이다. 디지털 증거는 출력 또는 복제하여 압수하는 것이 원칙이다. 따라서 압수 이후에도 디지털 증거의 원본은 피압수자가 계속해서 점유하게 되는데, 이는 유체물 증거의 압수에서는 나타나지 않는 특징이다. 디지털 증거의 점유권 이전이 배제됨에 따라, 디지털 증거가 몰수될 때까지 피압수자에 의해 계속해서 복제, 삭제, 전파되거나, 이후 수사기관의 실효성 있는 몰수 집행이 불가해질 가능성이 발생한다. 이는 디지털 증거의 내용이 유출된 국가·군사·산업기밀이거나, 성착취물, 악성코드 등에 해당할 경우, 국가와 군사 안보의 위협이나, 기업과 개인의 심각한 권익 침해로 이어질 수 있다. 일본과 프랑스는 이러한 디지털 증거의 특성을 반영하여 각 형사소송법에서 압수·수색 단계에서의 디지털 증거 원본 삭제 절차를 법적으로 명문화한 바 있다. 사이버범죄 분야의 국제적 표준 사법 체계를 제시하는 ‘유럽평의회 사이버범죄 방지조약’ 또한 압수·수색 시 데이터에 대한 접근 제한 혹은 데이터 제거 절차를 법률에 규정할 것을 가입국에 촉구하고 있다. 반면, 우리나라는 2020년 SNS를 통해 미성년자 등의 성착취물을 조직적 으로 유포한 일명 ‘박사방 사건’을 수사하면서, 처음으로 압수·수색 단계에서 디지털 증거 원본을 삭제하는 방식(일명 ‘잘라내기’방식의 압수· 수색)을 최초로 도입하였다. 그러나, 해당 절차에 대한 명확한 법적 근거가 존재하지 않기 때문에, 실무적으로 보편적인 절차가 되진 않았다. 또한, 압수 이후 단계에서도 디지털 증거의 원본 삭제에 대한 피압수자의 동의를 선제 조건으로 한다거나, 규정에 대한 해석의 논란이 존재하는 등 사실상 몰수형 판결에 의한 집행 이외에는 수사기관에서 디지털 증거의 원본을 삭제할 수 있는 명확한 법률적 근거가 부재한 상황이다. 따라서, 본 연구에서는 압수·수색 단계에서 디지털 증거 원본의 삭제 절차가 도입되어야 할 필요성에 대해서 중점적으로 논의하고자 한다. 더 나아가, 압수·수색 시 원본 삭제 처리할 수 있는 대상을 몰수의 대상, 즉, 법률로 제작·소지·반포가 금지된 ‘불법정보’로 한정하고, 압수· 수색 영장 청구서 기재, 원본 해시값 추출, 삭제 절차 참여권 보장, 다양한 관련 서식 개정 등 구체적인 절차를 제안하고자 한다. 또한, 삭제 파일을 복원할 수 없도록 영구적으로 삭제할 수 있는지가 쟁점이 될 수 있는 만큼, 완전삭제 도구 프로그램을 사용하여 데이터를 삭제하는 실제 절차와 삭제 파일 복원 가능성에 대해 살펴보고, 마지막으로 이러한 절차들을 반영하는 입법 제안을 하고자 한다. 이에 따라, 우리나라 형사법 체계가 현대사회의 디지털 환경을 충분히 반영하는 방향으로 개선되기를 희망한다. With the rapid development of digital technology and network communication, the form of information has transformed from the physical realm into an electronic one. Digital evidence, such as PCs, smartphones, and CCTV, has become essential in the investigative phase. In response to these societal and environmental changes, South Korea, in 2011, stipulated the scope and methods of seizure regarding storage media through partial amendments to the Criminal Procedure Act. However, due to the absence of clear codification of electronic information as a target for seizure and confiscation in the legal framework, numerous preceding studies have actively discussed the necessity for legislative revision and its potential strategies. This study aims to further discuss the need for revising the regulations governing seizure procedures to reflect the characteristics of digital evidence. Particularly, based on the replicability and network relevance of digital evidence, and in accordance with the principles of seizure for output and replication, suggestions will be made regarding the necessity and procedures for deletion of original digital evidence during the seizure and search stages. Digital evidence is primarily seized by output or replication. Consequently, even after seizure, the original digital evidence remains in the possession of the suspect, a characteristic not present in the seizure of physical evidence. With the exclusion of transferring ownership of digital evidence, there arises the possibility that the suspect can continue to replicate, delete, disseminate, or impede effective confiscation by law enforcement agencies until the digital evidence is confiscated. This could lead to threats to national or military security and infringement of the rights of both businesses and individuals, in case that digital evidence includes leaked national, military or industrial secerets, or in situations involving sexual exploitation materials, malware and so forth. Countries like Japan and France have codified the procedures for deletion of original digital evidence during seizure and search stages in their respective criminal procedural laws, taking into account the nature of digital evidence. Additionally, the 'Council of Europe Convention on Cybercrime,' proposing an international standard legal system for cybercrime, urges signatory countries to legislate access limitations or data deletion procedures during computer data seizure and search. In contrast, South Korea, during the investigation of the 'Nth Room Case' where individuals systematically disseminated child exploitation materials via social networking services in 2020, introduced the method of deleting the original digital evidence during the seizure and search stages (referred to as the 'cutting method') for the first time. However, due to the absence of a clear legal basis for this procedure, it has not become a universally accepted practice in practice. Furthermore, there exists controversy over interpretations of regulations, such as requiring the suspect's consent for deletion of digital evidence after seizure or disputes regarding the practicality of deletion apart from execution through confiscatory judgments. Hence, this study focuses on the necessity of introducing procedures for deletion of the original digital evidence during the seizure and search stages. Moreover, it proposes specific procedures, such as limiting the deletion to illegal information explicitly prohibited by law, ensuring participation rights in the extraction of original hash values, and revising various related formats in the application for seizure and search warrants. Furthermore, the issue may arise as to whether it is possible to permanently delete files in a way that they cannot be restored, the study investigates the actual procedures using permanent deletion tools and examines the possibility of recovering deleted files. Finally, it aims to propose legislation reflecting these procedures. Therefore, it is hoped that criminal justice system of South of Korea will be improved to adequately accommodate the digital environment of modern society.

워킹맘의 분리-개별화 수준이 부정적 양육태도에 미치는 영향 : 내면화된 수치심과 양육불안의 매개효과

김미수 한국교원대학교 교육대학원 2024 국내석사

워킹맘의 분리-개별화 수준이 부정적 양육태도에 미치는 영향 : 내면화된 수치심과 양육불안의 매개효과 김 미 수 한국교원대학교 교육대학원 상담 및 특수교육학과 상담심리전공 (지도교수 정 여 주) 본 연구는 워킹맘의 분리-개별화 수준이 부정적 양육태도에 미치는 영 향에서 내면화된 수치심과 양육불안이 매개효과가 있는지 구조방정식 모형 을 통해 검증하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적에 따라 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 워킹맘의 분리-개별화 수준과 부정적 양육태도의 관계에서 내면화된 수치심과 양육 불안이 매개하는 모형은 타당한가? 둘째, 워킹맘의 분리-개별화 수준과 부 정적 양육태도의 관계에서 내면화된 수치심은 매개효과가 있는가? 셋째, 워킹맘의 분리-개별화 수준과 부정적 양육태도의 관계에서 양육불안은 매 개효과가 있는가? 넷째, 워킹맘의 분리-개별화 수준과 부정적 양육태도의 관계에서 내면화된 수치심과 양육불안은 순차적 이중매개 효과가 있는가? 본 연구는 전국의 워킹맘 330명을 대상으로 수행되었으며, 부정적 양육 태도 척도, 분리-개별화 척도, 내면화된 수치심 척도, 양육불안 척도를 사 용하여 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 29.0과 AOMS 28.0 을 활용하여 Pearson 적률 상관 분석과 구조방정식 모형 검증을 통해 분석하 였다. 또한 다중매개효과의 검증을 위해 팬텀변수를 활용한 부트스트래핑 (Bootstrapping)을 실시하여 개별 매개변수의 효과와 유의성을 검정한 결과, 분리-개별화 수준이 부정적 양육태도에 미치는 영향에서 내면화된 수치심 과 양육불안의 순차적 이중매개효과는 통계적으로 유의하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 워킹맘의 분리-개별화 수 준과 부정적 양육태도의 관계에서 내면화된 수치심과 양육불안이 매개하는 모형은 순차적 이중매개모형으로 타당하다. 둘째, 워킹맘의 분리-개별화 수준과 부정적 양육태도의 관계에서 양육불안은 부분매개효과가 있다. 셋 째, 워킹맘의 분리-개별화 수준과 부정적 양육태도의 관계에서 내면화된 수치심과 양육불안은 순차적 이중매개효과가 있다. 본 연구는 워킹맘의 분리-개별화 수준과 부정적 양육태도의 관계에서 내 면화된 수치심과 양육불안의 순차적 이중매개효과를 확인함으로써 부정적 양육태도와 관련된 각 변인들의 관계에 대한 이론적이고 경험적인 증거를 마련하였다. 이를 바탕으로 부정적 양육태도에 어려움을 겪고 있는 워킹맘 들을 상담에서 분리-개별화 수준과 내면화된 수치심, 양육불안의 종합적 개입에 대한 효과적인 치료적 가설과 상담 개입 방향에 대해 의미있는 정 보를 제공하였다는 데에 의의가 있다.

극장의 형태에 따른 움직임 및 안무 분석 : 대극장 <노트르담 드 파리>, 소극장 <김종욱 찾기>를 중심으로

김미수 중앙대학교 예술대학원 2018 국내석사

Musical is a performing art that combines song and choreography with acting. It is becoming a symbolic performance genre that is able to keep up with an audience’s diverse demand. Important elements of musical theater include movement and choreography. Movement and choreography provide an easier visual explanation and changes the dramatic atmosphere, rather than dialogue which allows the audience to gather the personality and inner emotions of the characters. This effect should always be considered when choosing the place where the performance is held as well as the space and form of the theater. I will cover the difference between movement and choreography in correspondence with the form of the theater in this abstract. In order to highlight this idea, I selected <Notre Dame de Paris> for the big theater musicals and <Finding Mr. Destiny> for the small theater musical productions. <Notre Dame de Paris> is a songless musical composed of choreographed space with choreography that matches the characteristics of the given theater work. Unlike most small theater productions, <Finding Mr. Destiny> has a choreographer that is dedicated to the composition of movement. Instead, it is composed of the characteristics of the work, movement, and choreography in relation to the small theater. Upon analyzing both of these works, I focused on choreography, stage form, stage devices, and props for each piece to see how the form of the theater actually affected its movement and choreography. My conclusion is as follows. First, the size of the theater and the size of the stage has a great influence on the musical’s choreography. The big musical production <Notre Dame de Paris> is filled by the depth and width of the stage. It uses colorful presentation, instruments, and props to fill the entire stage. The characteristics of the small theater musical <Finding Mr. Destiny> uses props and background effects that accurately correspond to the size of the space while incorporating the actors’ concise and implicit movement so that the audience can more closely observe the actors and the stage. Additionally, one actor who is dedicated to various roles can create a change in the atmosphere of the musical. Next, the way of expressing this varies upon the size of the theater. For example, in <Notre Dame de Paris> the inner and outer conflicts are presented through professional choreography of the ensemble. This symbolically conveys the conflict of the work’s theme and expresses the conflict between the inside psychology of a person and that person’s corresponding conflict. The main actor in <Finding Mr. Destiny> acts as the main object to relay the message of the musical. Rather than rehearsed choreography, he provides focused movement in order to capture the audience’s attention and directly involve them in the production. A big theater space allows more freedom of movement in that it allows the choreographers to arrange and organize a wide range of motion and large movements without being restricted. Also, the devices and props can be used to showcase the skills of the choreographers and to create a major movement of theme that determines the identity of the work. On the contrary, a small theater musical’s space provides more concentrated and refined movement. It is a space that can maximize the details and through lyrical dramatical imagination and choreography that takes place close to the audience with only small physical movements. Both of these spaces do their best at communicating effectively with their audience members. There are relative strengths and weaknesses that vary according to the size and characteristics of the location. Therefore, the choreographer should be aware of these characteristics when participating in the composition of the musical. Based on the summarized strengths and weaknesses of the movement and choreography given the theater style that I analyzed through this study, I hope that musicals are produced in order to complement each stage and that more diverse and three-dimensional emotion and synergy can be developed into productions. 뮤지컬은 노래와 안무 그리고 연기가 어우러지는 종합 공연예술로서 관객들의 다양한 요구를 충족시켜줄 수 있는 대표적인 공연 장르로 자리 잡고 있다. 그중 움직임과 안무는 뮤지컬을 구성하고 있는 중요 요소가 되었다. 움직임-안무는 대사보다도 빠르게 시각적으로 상황을 설명해 주고, 인물들의 성격과 내면을 제시하고 암시하며, 극적 분위기를 전환하기도 한다. 이러한 역할은 공연이 상연되는 장소, 즉 극장의 공간과 형태가 고려되어야 한다. 본 고에서는 극장 형태에 따라 다른 양상을 보이고 있는 움직임과 안무를 논한다. 이를 위해 대극장 뮤지컬 중 <노트르담 드 파리>를, 소극장 뮤지컬 중에서는 <김종욱 찾기>를 선정하였다. <노트르담 드 파리>는 송스루 뮤지컬로서 극이 가지게 되는 여백을 대극장 작품 특성에 맞는 안무 구성을 통해 짜임새 있게 구성했다. <김종욱 찾기>는 소극장에서는 찾아보기 힘든 움직임 구성을 전담하는 안무자가 있으며, 작품의 성향과 소극장에 알맞은 움직임과 안무를 구성하고 있다. 이 두 작품을 분석하여 극장의 형태가 움직임 및 안무에 어떠한 영향을 끼치고 연계성을 가지는지 각 작품의 안무 구성과 무대 형태, 무대 장치와 소품 등을 함께 분석하여 연구하였다. 그 결과, 주요한 사항은 다음과 같다. 먼저 극장의 크기, 즉 무대의 크기는 안무 구성에 큰 영향을 끼친다. 대극장 뮤지컬인 <노트르담 드 파리>는 무대의 깊이와 넓이를 가득 채우고 짜임새 있게 합을 맞춘 화려한 군무와 동선들, 그리고 규모 있는 무대 장치와 소품을 활용해 무대를 충분히 사용하며 쉼 없이 작품을 표현한다. 소극장 뮤지컬인 <김종욱 찾기>는 관객이 배우와 무대를 더 세밀히 관찰 할 수 있는 특성을 바탕으로 배우들의 간결하고 함축적인 움직임을 통해 공간의 크기에 맞는 적절한 소품과 배경 효과를 사용한다. 또한 멀티맨 역할을 전담하는 배우 한명만으로도 극의 분위기 조성과 극 전환이 가능하다. 다음으로, 극을 표현하고 전하는 방식이 다르다. <노트르담 드 파리>에서는 내외적 갈등을 앙상블의 전문적인 안무를 통해 제시하고 있다. 작품의 주제가 되는 갈등을 상징적으로 전달하는 것은 물론, 인물의 내면심리와 인물 간의 대립, 갈등을 표현한다. <김종욱 찾기>는 주연배우가 극 전달의 주체가 되며 안무적 전문성보다는 극을 전하기 위해 집중된 움직임을 통해 배우를 세밀하게 관찰할 수 있는 관객들이 더욱 집중하여 작품에 이입할 수 있도록 움직임이 구성된다. 대극장이 가진 극장 형태인 넓은 무대 공간은 안무가가 넓은 동선과 큰 동작들을 제한 없이 배치하며 구성하고 활용할 수 있는 자유로운 표현의 공간이 된다. 또한 장치와 소품을 적극 활용하여 안무자들의 기량을 선보이며 작품의 정체성을 결정하는 주요한 안무적 테마를 만들어나갈 수 있다. 반면 소극장 뮤지컬의 공간은 집중되고 정제된 움직임-안무를 통해 세밀하고 서정적인 극적 상상력을 극대화 시킬 수 있는 공간이며 몸의 작은 움직임만으로도 관객과 가까이에서 호흡할 수 있다. 이 두 공간은 모두 각각의 매력으로 관객과 소통한다. 공연장의 크기와 특성에 따라 상대적인 장단점이 존재하며, 안무가는 이러한 특성을 인지하여 작품 구성에 참여해야 하는 것이다. 본 연구를 통해 분석한 극장의 형태에 따른 움직임-안무의 강점과 약점을 바탕으로 각 무대에서 제작되고 보완되는 작품들이 더욱 다각적이고 입체적인 감동과 시너지를 제공하는 극으로 발전될 수 있기를 바란다.

중국어 교수법

김미수 제주대학교 통번역대학원 2018 국내석사

특정 교과 주력 초등교사의 교사 정체성 형성과정에 관한 질적 연구

김미수 서울대학교 대학원 2024 국내석사

This study challenges the assumption that the formation of elementary school teachers’ professional identity follows a set of stages or trajectories and shows that being a ‘teacher’ is not confined to societal expectations. It reveals that teacher identity is a dynamic process influenced by the teacher’s life, beliefs, values, and context. Building on this fresh perspective, this study aims to explore the identity formation process and influencing factors of ‘Elementary Subject Specialist Teacher’, a group receiving increasing attention in elementary education. The study was conducted through in-depth interview with four elementary school teachers who identify and are recognized as ‘Elementary Subject Specialist Teacher’, complemented by the collection of local data. Research questions are as follows: First, what inspired ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ to concentrate on a specific subject, and how do they perceive and practice their ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity? Second, what factors influence the formation of ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity? Third, what are the characteristics of the formation of ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity and what is its significant meaning? The initial findings reveal the pivotal moments leading participants to develop their ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity and the current educational practices associated with their chosen subjects. These participants have undergone decisive experiences in their lives, serving as catalysts that profoundly questioned and altered their educational direction, thereby fostering a renewed appreciation for the value of their subjects. By attributing personal significance through ongoing interaction with their context, these experiences marked a critical turning point in their identity formation as ‘Elementary Subject Specialist Teacher’. Furthermore, the participants actively engage in a variety of activities both within and beyond the school setting, actualizing their ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity. Within the school, they collaborate with colleagues and interact with students, effectively embodying their ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity. They utilize allocated professional learning community times to promote and research their chosen subjects, sharing their educational philosophies and fostering a cooperative culture. Outside the school, some pursued graduate studies, gave lectures to other teachers, participated in or founded teacher learning communities, and engaged in writing activities to disseminate the significance of their chosen subjects. They also collaborated with other elementary school teachers interested in their specialization. These diverse educational practices play a crucial role in nurturing and actualizing their ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity, enhancing the depth and breadth of their educational engagement. According to the results of the second question, the formation of the ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity is a complex, interactive process influenced by personal, relational, and structural factors. The research categorizes these into personal factors, such as deep affection for the subject and a strong spirit of challenge and drive; relational factors, including the school network(colleagues, administrators, and students) and online interactions; and structural factors like the diversification of teaching careers, societal emphasis on the role of homeroom teachers, and disparities in regional educational infrastructure. These factors directly impact the direction and possibilities of teachers’ educational practices, highlighting the nuanced interplay that shapes their teacher identity. In the results of the third study, which were explored based on these findings, the characteristics of the formation of ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity and its implications were discussed. First, the formation of ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity isn’t just confined to the arithmetic sum or intersection of elementary school teacher identity and subject teacher identity. ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ takes proactive steps based on their educational beliefs, pioneering new educational directions that set them apart from the conventional teacher image, thereby indicating the possibility of a new and distinct elementary school teacher identity as perceived and acknowledged by society. Secondly, the formation of the ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity demonstrates the potential to extend educational practice beyond the classroom. Participants actively leverage online interactions to break down the spatiotemporal boundaries of education, exploring new avenues for communication with various members of the educational community. This expanded teacher identity significantly contributes to enhancing the diversity and depth of elementary education, acting as a vital element for educational innovation and development. Thirdly, ‘Elementary Subject Specialist Teachers’ exhibit agency in constructing a unique teacher identity based on their educational beliefs and values rather than conforming to the external environment. They employ various methods such as collaboration, strategic negotiation, and intentional distancing to strengthen and develop their ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity, exploring new possibilities for the role of elementary school teachers through interactions with various factors around them. This study illuminates the multifaceted nature and dynamic aspects of educational practice through the formation of ‘Elementary Subject Specialist Teacher’ identity. By investigating the reasons behind the focus on creative interaction and pursuit of new educational practices by ‘Elementary Subject Specialist Teachers’, this study showcases the diverse possibilities of educational practice for elementary school teachers. This exploration significantly deepens societal understanding of the teacher’s role and emphasizes its value. 본 연구는 초등교사의 교사 정체성 형성에 대한 기존 논의가 일반적인 단계나 궤적을 가정하는 점에 도전하며, 초등교사의 ‘교사다움’이 사회적 기대에만 머무르지 않음을 보여준다. 교사 정체성이란 교사의 삶, 신념, 가치와 그들을 둘러싼 맥락의 영향을 받으며 역동적으로 형성되는 과정적인 것임을 밝혀낸다. 이러한 새로운 시각을 바탕으로, 본 연구는 최근 주목받는 ‘초등 교과교사’의 정체성 형성과정과 영향 요인을 탐색하고자 하였다. 본 연구는 자신을 ‘초등 교과교사’로 표명하고 타인으로부터 인정과 지지를 받는 네 명의 초등교사와의 심층 면담 및 현지 자료 수집을 통해 진행되었다. 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, ‘초등 교과교사’는 어떠한 계기로 특정 교과에 주력하게 되었으며 현재 특정 교과와 관련하여 어떠한 교육적 실천을 하고 있는가? 둘째, ‘초등 교과교사’ 정체성 형성에 영향을 주는 요인은 무엇인가? 셋째, ‘초등 교과교사’의 교사 정체성 형성과정 특징과 이것의 의미는 무엇인가? 첫 번째 연구 결과에서는 연구 참여자들이 ‘초등 교과교사’ 정체성을 형성하게 된 계기와 현재 그들이 주력하고 있는 교과와 관련된 교육적 실천 내용을 드러낸다. 연구 참여자들은 자신들의 삶에서 결정적인 경험들을 겪었으며, 이러한 경험들은 그들의 교육적 방향성에 대해 깊은 의문과 변화를 일으키는 사건으로 작용했다. 이 사건들을 통해 교과의 가치를 새롭게 인식하게 되었으며, 주변 맥락과의 지속적인 상호작용을 바탕으로 개인적인 의미를 부여하게 되었다. 이러한 과정을 통해, 그들의 개인적인 삶의 경험은 ‘초등 교과교사’ 정체성 형성과정에서 중요한 변곡점으로 변모했다. 또한, 연구 참여자들은 학교 안팎의 다양한 활동에 적극 참여하며 그들의 ‘초등 교과교사’ 정체성을 실현한다. 학교 내에서 전문적 학습 공동체 활동에 적극 참여했으며, 이를 통해 주력 교과에 대한 홍보 및 연구를 진행했다. 또한, 학생들과 상호작용하며 아침 시간 및 일과 후 시간에 교과 관련 활동에 참여하도록 하여 교육적 가치관을 공유하고 공감대를 형성했다. 또한 이들은 대학원 진학, 교사 대상 강연, 교사학습공동체 참여, 저술 활동 등 학교 밖에서도 다양한 방법으로 전문성을 발전시키고 교과의 중요성을 널리 알렸다. 이런 다채로운 교육 실천은 참여자들이 ‘초등 교과교사’ 정체성을 키우고 실현하는 데 결정적인 역할을 했으며, 교육 실천의 깊이와 폭을 넓히는 데 기여했다. 두 번째 연구 결과에 따르면, ‘초등 교과교사’의 정체성 형성과정은 개인적, 관계적, 구조적 요인이 상호 작용하는 복잡하고 상호적인 발전 과정으로 이루어진다. 연구자는 이러한 요인을 크게 개인적 요인, 관계적 요인, 구조적 요인으로 구분하였다. 개인적 요인으로는 교과에 대한 깊은 애정과 강한 도전정신 및 추진력이 포함되며, 이들은 교사들이 교육 실천에 대한 방향성을 결정하고 새로운 교사 정체성을 구축하는 데 중요한 동력을 제공한다. 관계적 요인으로는 동료 교사, 관리자(교장, 교감), 학생들과 같은 교내 네트워크와 온라인 상호작용이 포함된다. 연구 참여자들은 이를 통해 주변과 원활한 관계를 맺고 교육 실천의 범위를 확장한다. 특히, 연구 참여자들은 인터넷 상의 일면식도 없는 사람들을 ‘원격 동학년’으로 여기며 주력 교과 교육에 관한 대화를 이어간다. 이를 통해, 연구 참여자들은 자신의 교육 활동을 널리 알리고 관심을 유도한다. 구조적 요인으로는 교사 진로의 다양화, 담임교사 역할에 대한 사회적 강조, 그리고 지역별 교육 인프라의 격차가 있으며, 이러한 요인들은 교사들의 교육 실천 방향과 가능성에 직접적인 영향을 끼친다. 예컨대, 교사 진로의 다양화는 전통적인 경로를 넘어서는 다양한 교육 활동을 탐색할 기회를 제공하며, 담임교사 역할의 사회적 강조는 교사들에게 부담이 되기도 하지만, 동시에 연구 참여자들은 담임교사의 역할을 자신들의 차별화된 점으로 보고 적극적으로 활용한다. 지역별 교육 인프라의 차이는 교육 실천의 제약이나 지원이 될 수 있어, 발전 수준에 따라 교사들의 활동 범위에 영향을 준다. 위의 연구 결과를 토대로 탐색한 세 번째 연구 결과에서는 ‘초등 교과교사’ 정체성 형성과정의 여러 가지 특징들이 도출되었으며, 이러한 특징이 교사 정체성 논의에 어떤 의미를 갖는지 검토하였다. 먼저, ‘초등 교과교사’의 정체성 형성과정은 단순히 초등교사와 교과교사의 산술적 합이나 교집합에 국한되지 않는다. ‘초등 교과교사’들은 자신의 교육적 신념을 중심으로 주체적인 행동을 취하며, 기존의 교사상과 구별되는 새로운 교육적 방향성을 개척함으로써, 사회적으로 요구되고 인식되는 초등교사상과 구별되는 새로운 초등교사 정체성의 가능성을 제시한다. 둘째, ‘초등 교과교사’의 정체성 형성은 교실을 넘어서는 차원으로 확장될 수 있음을 보여주며, 이들은 온라인 상호작용을 적극 활용하여 교육의 시공간적 경계를 허물고, 다양한 교육 공동체 구성원들과의 새로운 소통의 기회를 탐색한다. 이러한 확장된 교사 정체성은 초등교육의 다양성과 깊이를 증진시키며, 교육 혁신과 발전에 기여하는 중요한 요소로 작용한다. 셋째, ‘초등 교과교사’는 외부 환경에 순응하기보다는 자신들의 교육 신념 및 가치관에 기반하여 독창적인 교사 정체성을 구축하는 과정에서 행위 주체성을 발휘한다. 이들은 협력, 전략적 협상, 의도적 거리 조절 등의 다양한 방법을 통해 ‘초등 교과교사’ 정체성을 강화하고 발전시킨다. 본 연구는 ‘초등 교과교사’ 정체성 형성과정을 통해 초등교사 정체성의 다면성과 교육 실천의 역동성을 밝혀낸다. ‘초등 교과교사’의 창의적 상호작용과 새로운 교육적 실천 추구가 주목받는 이유를 탐구함으로써, 초등교사의 교육 실천의 다양한 가능성을 드러낸다. 이러한 탐구는 초등교사의 역할에 대한 사회적 이해를 심화시키고, 그 가치를 강조하는 중요한 의미를 지닌다. 주요어 : 교사 정체성, 초등 교과교사, 교과교사, 초등교사, 교사 연구

고문자를 응용한 화기제작에 관한 연구

김미수 단국대학교 2008 국내석사

예로부터 동양에서는 자연과의 합일을 이상적인 경지로 여겨왔다. 인간을 자연의 일부로 생각하여 인간은 결국 자연으로, 곧 우주의 원소로 돌아간다고 믿었다. 이를 동양철학에서는 ‘자연에의 귀향심’이라 표현하여, 공(空) 또는 무(無)로 나타내었다. 이것에서 여백의 예술, 선과 공간의 예술이 유래되었다고 볼 수 있다. 자연의 일부인 꽃 역시 아름다움의 상징으로서 종교의식의 제물에서 시작하여 생활공간을 꾸미는 장식품에 이르기까지 인간생활과 밀접한 관계를 맺으며 발전해 왔다. 이처럼 화기(花器)는 인간이 주체가 되어 자연물을 소재로 이용해 자연의 아름다움을 인위적으로 재창조함으로써 간접적으로 자연을 느끼게 하는 입체조형예술인 것이다. 꽃예술은 미적대상으로서 화기와 함께 그 역사를 같이 해왔다. 불교가 전래되면서 부처님에게 꽃을 바침과 더불어 화기제작이 시작되었을 것으로 추정되며 이후 역사 고증에 따르면 독자적인 제작기술과 방법 등은 강희안(姜希顔)의 양화소록(養花小錄), 서유구(徐有矩)의 임원십육지(林園十六志) 등 여러 문헌에 꽃꽂이와 화기에 대한 구체적인 자료들이 남아 있다. 따라서 꽃예술은 생활양식, 건축양식에 따라 더욱 변모 발전하였고 정원문화에서 실내장식의 중요한 부분이 되어, 화기(花器) 또한 꽃예술의 한 부분으로 다양한 형태가 요구되어왔다. 본 연구에 있어서, 화기는 수반, 병, 항아리 등 자주 볼 수 있는 형태로 정해져 있긴 하지만 꽃을 꽂는 사람의 개성에 따라 다양한 형태의 화기가 제작될 수 있으므로 형태와 크기에 제약 받지 않고 자유롭게 표현되어야 한다는 전제하에 현대감각에 맞게 재조명한다는 것이 그 목적이라 하겠다. 화기의 디자인은 작품의 크기에 다양한 변형을 주기 위해서 이형(異形)형태를 응용하였으며, 부조(浮彫) 문양으로 한자를 택함으로써 도자와 한자와의 결합을 시도하였다. 이러한 화기의 개발이 실용적으로는 주변환경을 아름답게 하는 것은 물론, 미적감상의 대상으로서 정신적으로나 혹은 심미적으로 풍요로운 예술형태로 정립시키고자 하는 바이다. For a long time, unity with nature has been regarded as an ideal state in the East. Human beings were considered to be a part of nature, and it was believed that human beings will consequently return to the mother nature as its constituent elements of the universe. This ‘idea of return to nature’ is deeply related with such pharases as “Voidness” or “Nothingness.” With this philosophical background, the arts of lines and space that attach much importance to the value of blank space were originated. Flowers, most conspicuous representation of nature and also the symbol of the beauty, have long been used in various aspects of human lives; from offerings in religious ceremonies to decoration of life spaces. The formative arts of flower potteries are in line with this long tradition of representing, and thus artificially recreating, the beauty of nature in our life spaces. The floral art is deeply related with flower potteries, and the latter is believed to have been started to be made since the ceremonial convention of presenting flowers to the Buddha. Detailed techniques and skills for manufacturing flower potteries are found in Yang-hwa so-rok (養花小錄) by Gang Huian(姜希顔, 1417-1464), Im-won sib-yug-ji (林園十六志) by Seo Yugu (徐有矩, 1764-1845), and etc. The floral art, in the history of development, underwent a various changes and assumed many different aspects and styles; once it was focused around gardening culture and techniques, and later, interior designing took an important aspect in it. In accordance with this change of trends, flower potteries, as a part of floral art, had to cope with various needs for diverse styles and types. Although basins, vases, and pots are most well-known types of flower potteries, other various types are also possible to be made according to diverse characters and personalities of the florists. In this regard, it is the main purpose of this paper to examine possibility of artistic expression free from fixed patterns of shape and size and to explore its potential that harmonizes with modern artistic sense. Heteromorphic styles were applied in designing of the flower potteries to achieve diverse variation in size. Also, Chinese characters were used for relief pattern to try an attempt of harmonic union of potteries and ideography. With this attempt for diverse designing of flower potteries, I expect that this research be of a way of help to improve harmonious beauty of our environments, and to enrich experience of the art of flower potteries in daily lives with more aesthetic and philosophical appreciation.

국가이미지와 의료관광이미지가 해외 의료관광객의 의료관광서비스 구매의도에 미치는 영향 : - 한류문화 관여도의 매개효과를 중심으로 -

김미수 한밭대학교 창업경영대학원 2017 국내석사

본 연구는 의료관광 서비스 선택에서부터 서비스 구매의도까지의 심리적 메커니즘(Mechanism)을 이해하는 이론적 틀을 제공하는 것을 목적으로 연구를 진행하였으며, 이를 위해 국가이미지와 의료관광이미지가 의료관광서비스구매의도에 미치는 영향과 한류문화관여도의 매개역할을 확인해 보았다. 본 연구의 결과를 요약하면 한류문화관여도는 국가이미지와 의료관광서비스 구매의도 간의 관계에 있어 매개효과가 있을 것이라는 가설 1과 한류문화관여도는 의료관광이미지와 의료관광서비스 구매의도 간의 관계에 있어 매개효과가 있을 것이라는 가설 2는 채택되었으며, 모두 부분매개효과를 나타내었다. 본 연구는 국가이미지와 의료관광이미지가 의료관광서비스구매의도에 정(+)의 영향을 미친다는 점에서, 또한 이들 간의 관계에서 한류문화관여도가 부분매개역할을 규명한 점에서 이론적 시사점이 있다. 한류문화관여도의 부분매개효과는 의료관광산업의 활성화를 위해 한류를 적절히 활용하는 마케팅 전략의 필요성을 의미한다. 따라서 본 연구는 각 나라 및 그 문화권의 수요자 층의 선호도와 특성을 반영하여 맞춤화된 상품의 개발, 적극적인 홍보의 필요성, 그리고 중국이나 아시아권에 한류 열풍이 불 수 있었던 이유를 탐색하고, 선진사례를 찾아 벤치마킹(Banchmarking)하여 중국 및 아시아권 이외의 국가에 적용해야 함을 제안하였다는 점에서 경영학적 시사점이 있다. The medical tourism industry has grown and evolved to become an emerging tourism industry and hence, enhancing Korea's national competitiveness. In addition, the number of foreign medical tourists visiting Korea for tourism and medical care is increasing on a year by year basis. However, it is difficult to understand the specific factors affecting the decision to purchase medical tourism service. In this work, the decision to purchase is also known as “Purchase Intention”. In the past, studies on purchase intention based on the national image have been conducted, but few studies have examined how the national image influences the purchase intention of the medical tourism service. Currently, the image of Korea as a whole is becoming a trend in the world. The Korean Wave concept has been on the rise since its inception. Korean Wave is defined as the enthusiastic preference of Korean fashion culture. Therefore, if the image of Korea is positively improved by the Korean Wave, we will examine whether it will have a positive influence on the purchase intention of medical tourism services by foreign tourists from other countries. Thus, in this study, the influence of Korean Wave on national image and medical tourism image is analyzed using empirical analysis. First, we analyze the Mediation Effects (Me) of Korean Wave factor on the relationship between national image and medical tourism service purchase intention. Secondly, we observe and analyze the Me of Korean Wave factor on the relationship between medical tourism image and medical tourism service purchase intention. Based on the conducted researches, we confirmed that the Korean Wave culture affects national image and medical tourism image. The Korean Wave culture also positively influences the purchase intention of medical tourism services by foreigners.

日帝强占期 『經學院雜誌』 硏究

김미수 경북대학교 교육대학원 2011 국내석사

The purpose of this study is to reveal more clearly Japan's colonial policy to rule Chosun implemented by the Japanese Government-General of Korea by analyzing [Kyeong Academy Journal] published during the Japanese colonial period. In 1910, Japan colonized Korea and established Kyeong Academy as a part of its colonial policy supporting ‘the revival of Confucianism’ to attenuate the resistance of Confucian scholars in Chosun and assimilate them. [Kyeong Academy Journal] was a journal published by Kyeong Academy for the purpose of Japan's effective domination over Korea for about 30 years from 1913 to 1944. The total volumes of the journal published were 48. At that time there were 10 Koreans and 3 japanese who worked for publishing the journal. Most of them had been already working for the Academy or were moved to it from different department by promotion or appointment. Kyeong Academy Journal was published in flexible way based on the situation of in and out of the country. They required it to be published only after being censored by The Education and Management Bureau. The published journal was not sold to the general public, but only distributed to limited numbers of social leaders who accorded with Japan's colonial policies. Since [Kyeong Academy Journal] was published for political purposes with substantial supports from the Japanese Government-General of Korea, the articles published in the journal were aimed at persuading Korean Scholars to follow Japanese philosophy and spreading Japan's colonial policies. Most of the authors who wrote the articles were the figures related to the Academy and some Japanese writers participated in it. Also, the structures and contents of the journal were changed according to the changes in Japan's ruling system. This is the result from Japanese government's strong intention to assimilate the intellectual elite and social leaders of Korea. ‘The revival of Confucianism’ it claimed to advocate was a fictional objective. Actually, the journal played a role to advertise Japan's colonial polices with using Confucian languages. It has important meaning itself in that it records and reports the information related to the policies of Government-General of Korea through Kyeong Academy.

기혼 여성소비자의 사회계층과 건강상태 지각에 따른 건강추구소비생활양식

김미수 울산대학교 대학원 2012 국내석사

Interests of modern consumers on health are increasing, and health-seeking consumption lifestyle with a comprehensive concept that includes all consumption behaviors related to physical health and mental health in addition to consumption behavior related to healthy dietary life is appearing. The purpose of study was to develop and verify the health-seeking consumption lifestyle scale that existing health promotion behavior and health-oriented consumption behavior in order to solve each limitation. The study examined relation of social status, perceived health status and health-seeking consumption lifestyle and identified the variables influencing their health-seeking consumption lifestyle. A survey was conducted married women of over 20 year old that used the survey company Now & Future. Total 500 questionnaires were used in the final analysis. The collected data was treated with SPSS 19.0 Statistics program and analyzed in terms of frequency, percentage, mean, standard deviation, factor analysis, t-test, one-way ANOVA, Pearson's correlation analysis, and multiple regression analysis. The results of this study are summarized as follows: First, mental health-seeking consumption lifestyle scored the highest points with the mean of 3.37 in health-seeking consumption lifestyle. The healthy dietary life seeking consumption lifestyle was mean of 3.19 and physical health-seeking consumption lifestyle was the lowest with the mean of 2.58. Second, for social status which is the major variable of health-seeking consumption lifestyle, the most of research targets belonged to middle class. There was high rate of consumers who perceive themselves as relatively healthy. Third, the difference in health-seeking consumption lifestyle was examined according to the socio-demographic variable. As a result, health-seeking consumption lifestyle was much conducted by the group whose age was from 55 to 65, the group with the average monthly household income of over 4 million won, the group with the average monthly expenditure of over 500,000 won on health related consumption, a group that has higher than university for oneself and one’s spouse, and employed housewives. The correlation in social status, perceived health status and health-seeking consumption lifestyle was examined. As a result, the higher social status they had, the more perceived themselves they were healthy, the more health-seeking consumption lifestyle they engaged in. Fourth, the relative influences of the variable on the health-seeking consumption lifestyle were investigated. As a result, the older age, the higher objective and subjective social status they had, the more physical health-seeking consumption lifestyle they engaged in. In addition, the older age, the more religion they had, the higher objective and subjective social status they had, the more they perceived healthy by comparing with other people of the same age group, the more mental health-seeking consumption lifestyle they engaged in. Finally, the older age, the higher subjective social status they had, the more perceived themselves that they were healthy, the more healthy dietary life seeking consumption lifestyle they engaged in. This study provided the basic data for a consumer education that lead health-seeking consumption lifestyle to help consumers to become healthy. It also contributed to improvement of consumer welfare by suggesting experience-based data for policy support of the government and marketing strategy of a company in order to make health-seeking consumption lifestyle a way of life. 현대 소비자들의 건강에 대한 관심이 계속적으로 증가하고 있으며, 건강한 식생활과 관련한 소비행동 뿐만 아니라 육체적 건강, 정신적 건강 등과 관련한 모든 소비행동을 포함한 포괄적인 개념의 건강추구소비생활양식이 나타나고 있다. 본 연구는 기존의 건강증진행위와 건강 관련 소비행동에 대한 각각의 한계점을 해결하고자 이를 동시에 적용한 개념인 건강추구소비생활양식의 척도를 개발 및 검증하고자 하였으며, 사회계층과 건강상태 지각과의 관련성을 살펴보고, 건강추구소비생활양식에 영향을 미치는 변수를 살펴보았다. 본 연구는 설문조사 전문업체 나우앤푸처(now&future)에서 전국의 만 20세 이상의 기혼 여성만을 대상으로 설문조사하여 총 500부를 최종 분석자료로 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0 Statistics program을 이용하여, 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 요인분석, t-test와 분산분석, 상관관계 분석, 다중회귀분석을 실시하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 건강추구소비생활양식의 일반적 경향은 정신적 건강추구소비생활이 평균 3.37점으로 가장 높게 수행하고 있었으며, 건강한 식생활추구소비생활이 평균 3.19점, 육체적 건강추구소비생활이 평균 2.58점으로 가장 낮게 나타났다. 둘째, 건강추구소비생활양식의 주요 변수인 사회계층은 중층에 속하는 조사대상자가 많은 것으로 나타났으며, 건강상태 지각은 자신을 비교적 건강하다고 지각하는 소비자의 비율이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 사회 인구학적 변수에 따른 건강추구소비생활양식을 살펴본 결과, 건강추구소비생활양식은 55세 이상 65세 미만 집단, 종교가 있는 집단, 월평균 가계소득이 400만원 이상 집단이 월평균 건강관련 소비지출이 50만원 이상 집단이, 학력과 배우자 학력이 대학교 이상의 높은 집단이, 취업주부일 경우 높은 수준으로 행하고 있었다. 사회계층 및 건강상태 지각과 건강추구소비생활양식의 상관관계를 살펴본 결과, 사회계층이 높을수록 자신이 건강하다고 지각할수록 건강추구소비생활을 높게 수행하는 것으로 나타났다. 넷째, 관련변인과 건강추구소비생활양식의 상대적 영향력을 살펴본 결과, 육체적 건강추구소비생활은 나이가 많을수록, 객관적 사회계층과 주관적 사회계층이 높을수록 많이 하는 것으로 나타났다. 정신적 추구소비생활은 나이가 많을수록 종교를 가질수록 객관적, 주관적 사회계층이 높을수록 같은 연령대 다른 사람과 비교시 자신이 건강하다고 지각할수록, 높게 수행하는 것으로 나타났다. 마지막으로 건강한 식생활추구소비생활은 나이가 많을수록, 주관적 사회계층이 높을수록, 자신이 현재 건강하다고 지각 할수록 많이 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 건강한 소비자로 성장하는데 도움이 되도록 건강추구소비생활을 이끌 수 있는 소비자교육의 기초자료를 마련할 수 있을 것이다. 그리고 건강추구소비생활을 생활화 할 수 있도록 정부의 정책적 지원 및 기업의 마케팅전략에 있어 경험적 근거자료를 제시함으로써 소비자복지 증진에 기여할 수 있을 것이다.