情報不均衡下의 自己株式 再買入의 信號效果에 관한 硏究

정동희 서울大學校 大學院 1995 국내석사

Synthesis of Organic-Inorganic Hybrids with Outstanding Shape Memory Performance

정동희 부산대학교 2010 국내석사

Vinyltrimethoxysilane (VTMS) modified silica particles were incorporated into the chain of amorphous polyurethane (PU) by covalent bond to synthesize organic-inorganic hybrid material having extremely long relaxation time. At 1% silica, the PU-silica hybrids gave over 99% shape fixity and shape recovery with minimum hysteresis for the first four thermomechanical cyclics. As silica content increases (2, 3%) shape memory performance slightly decreased with repeated cycle. Results were favorably compared with PU cross-linked by hydroxyl ethylacrylate (HEA) and VTMS, respectively and physical blend with silica particles. The results were interpreted based on the triple effects of silica particles as multifunctional cross-link, reinforcing filler, and extremely long relaxation time of polymer chains carrying silica particles as chain member. 풀리우레탄(PU)은 원료의 소수성으로 인해 전통적으로 용액 중합법으로 제조되어 왔으나 유기 용매를 사용하여 제조된 폴리우레탄은 제조 및 적용 과정에서 유해한 용매의 방출로 인한 대기, 수질오염 등의 환경적인 문제가 발생하게 되었다. 따라서 1980년대부터 환경오염에 대한 인식 및 규제가 대두되면서 점차 수분산 폴리우레탄(Polyurethane Dispersion, PUD)으로 전환되고 있는 실정이다. 이러한 종래의 용제형 폴리우레탄에 비해 수분산 폴리우레탄은 접착력 및 기계적 물성 등이 미흡하고, 특히 수분산을 위해 불가피하게 도입되는 음이온 중심으로 인해 건조속도, 저장안정성 등이 현저하게 저하되는 단점이 있다. 더욱이 저장 및 수송의 용이성과 건조 속도의 향상을 위해 요구되는 높은 고형분의 수분산 폴리우레탄은 입자안정성의 저하로 입자 간의 응집 발생의 문제점까지 야기시키고 있다. 제 1장은 형상기억 폴리우레탄의 나노 복합체 형성에 관한 내용을 포함하고 있다. 본 연구에서는 무기물을 단순한 물리적 혼합으로 고분자 내에 분산시키는 것이아니라 무기물 표면의 관능기와 고분자 사슬을 반응시켜 화학적 결합으로 무기물을 사슬 내에 도입시키는 새로운 분자 설계를 도입하였다. 이러한 방법으로 얻어진 형상기억폴리우레탄 나노 복합체는 단순 블렌드에 비해 뛰어난 열적 안정성과 기계적 성질을 가졌고 형상고정능과 복원능이 99% 이상인 우수한 형상기억능 소재임을 확인하였다. 제 2장에서는 수분산 폴리우레탄의 건조속도, 내가수분해능, 입자안정성 등을 향상시키기 위한 분자설계를 하였다. 연질세그먼트의 유연성과 사슬 말단의 낮은 표면 자유에너지로 인하여 수분산 시 입자 표면으로 음이온 그룹의 노출이 좀더 용이하도록 하여 입자의 파단이 보다 용이하게 하여 폴리우레탄의 입자크기를 최소한으로 줄이는 동시에 높은 입자 안정성을 보이도록 분자구조를 설계하였다. 음이온 그룹을 연질 세그멘트 말단에 위치시키기 위하여 경질 세그멘트를 폴리우레탄 사슬 중심에 위치시키고 카르복실기를 갖는 음이온 그룹을 연질 세그멘트 말단에 위치시킨 다음, 물을 가해 폴리우레탄을 분산시켰다. 대다수의 실험에서는 수분산 폴리우레탄을 얻기 위하여 최소 4wt%의 음이온 그룹을 사용하지만 본 연구에서는 2wt%의 음이온 그룹을 사용하더라도 입자 크기가 작은 수분산 폴리우레탄을 합성할 수 있었다. 더불어 2wt%의 음이온 함량으로도 50%의 고형분의 수분산 폴리우레탄을 합성하였고 입자 안정성을 확인한 결과 높은 입자안정성을 확인할 수 있었다. 또한, PU의 내열성을 근본적으로 향상시키기 위하여 경질세그먼트내에 쇄연장제인 디올 대신 무수화물을 사용하여 경질세그먼트에 우레탄기 대신 이미드기를 도입하였다. 제 3장에서는 유성 PU에 비해 상대적으로 낮은 기계적 물성을 보이는 PUD의 단점을 보완하기 위해 쇄연장제인 디올 대신 무수화물을 사용하여 경질세그먼트에 우레탄기 대신 이미드기를 도입하고 UV 경화를 통하여 무기물을 사슬 안에 도입하였다. 복합체는 고분자의 기계적 강도, 열적 안정성 등을 향상시킬 수 있고, UV 경화는 내스크래치성, 내마모성, 경도 및 내용제성을 향상시킬 수 있는 좋은 방안이다. 본 연구에서는 폴리우레탄 사슬 말단을 vinyl group을 가지도록 구조를 설계하였다. 그리고 실리카 입자가 UV 경화를 통해 우레탄 사슬 내에 도입될 수 있도록 실리카 입자와 결합제를 이용하여 sol-gel 방법으로 바이닐기로 개질시켰다. 개질된 실리카 입자를 화학적인 방법에 의해 우레탄 사슬 내에 도입시켰을 경우 폴리우레탄의 기계적 강도와 열적 안정성이 크게 향상되는 것을 확인할 수 있었다. 본 연구를 통하여 복합체를 형성함으로 인해 폴리우레탄의 기계적 강도, 열적 안정성 면에서 흡족할 만한 결과를 얻을 수 있었다.

전처리 과정을 거친 나무재를 함유한 친환경 보도블록 개발에 관한 연구

정동희 한양대학교 공학대학원 2023 국내석사

환경문제 해결을 위한 화석 연료 사용을 감축하자는 국제적인 공동 인식을 반영하는 일환으로 2009년부터 본격적으로 국내에 보급되기 시작한 펠릿보일러 및 화력발전의 연료인 목재펠릿의 연소 후 잔여물인 나무재(회분)에 대한 처리 방안의 관한 연구가 많이 진행되고 있다. 본 연구에서는 폐기물인 나무재를 전처리 과정을 통해 재활용하여 제작한 친환경 보도(투수)블록을 통하여 자재의 물리·화화적 적합성을 검토함과 동시에 이 재료를 이용함으로써 폐기물 처리 및 원자재 비용 절감, 친환경 건설재료 개발이라는 효과를 얻는 것에 목적이 있다. 친환경 보도블록으로서 성능을 평가하기 위하여 투수계수, 함수율, 토렌토 투기계수, GWT 투수계수, 압축강도, 휨 강도, 내마모성, 미끄럼 저항성, 동결융해 저항성, 공극 분석, 기공 막힘 저항성, 환경 유해성 시험을 통해 보도블록으로서 재료적인 특성을 확인하였다. 그 결과 일반 보도블록에서 요구되는 품질기준 모두 일반 보도블록에 비해 동등하거나, 상회하는 것으로 시험 측정결과를 확인할 수 있었다. 따라서, 전처리 과정을 거친 나무재를 함유한 친환경 보도블록을 제작할 경우 나무재의 폐기물 처리 및 원자재(시멘트) 비용을 절감시킬 뿐 아니라 친환경 건설재료 개발이라는 효과를 얻을 수 있을 것으로 사료된다.

체육교사의 리더십 유형이 여중생의 수업참여도에 미치는 영향

정동희 중앙대학교 교육대학원 2024 국내석사

The Effect of Physical Education Teacher's Leadership Type on Middle School Students' Participation in Class Dong Hee Jung Major in Physical Education Department of Education The Graduate School of Education Chung-Ang University The purpose of this study is to analyze the effect of physical education teachers' leadership type on female middle school students' class participation. The subjects of the study were selected from 325 students in the 1st, 2nd, and 3rd grades of A Middle School in Dongjak-gu, Seoul, and B Girls' Middle School in Nam-gu, Incheon, and the data of 318 valid samples were analyzed, excluding seven copies of data judged to be unfaithful, such as the same number of collective responses and non-response. The survey subjects were asked to fully explain the purpose of the study and the elements of the research process and then distribute questionnaires to respond, and the data collected after the preliminary test was analyzed by conducting a Multiple Regression Analysis using the SPSS 23.0 statistical program. Data analysis results are as follows. First, it was found that the positive reward-type leadership of physical education teachers had a positive effect on the interest in physical education classes of middle school girls. Second, it was found that the teaching and instructional leadership of physical education teachers had a positive effect on the interest of middle school girls in physical education classes. Third, it was found that the teaching and instructional leadership of physical education teachers had a positive effect on the attitude of middle school girls in physical education classes. Combining these results, it was concluded that the type of leadership of physical education teachers had a partially positive effect on the class participation of middle school girls. In follow-up studies, it is necessary to analyze various variables for teaching types and students' physical education classes according to teachers' leadership through professional interviews or participatory observations. 체육교사의 리더십 유형이 여중생의 수업참여도에 미치는 영향 정동희 교육학과 체육교육전공 중앙대학교 교육대학원 본 연구의 목적은 체육교사의 리더십 유형이 여중생의 수업참여도에 미 치는 영향을 분석하는 것이다. 연구대상은 서울시 동작구에 소재하고 있는 A중학교와 인천 남구에 소재하고 있는 B여자중학교 1,2,3 학년생 325명을 대상으로 선정하였고, 그 중 같은 숫자 일괄응답, 무응답 등 불성실하다고 판단되는 데이터 7부는 제외한 유효표본 318명의 데이터를 분석하였다. 조 사대상자들에게 연구의 취지 및 연구 과정에 대한 요소들을 충분히 설명한 후 설문지를 배부하여 응답하도록 하였으며, 예비검사를 통해 실시한 후 수 집된 데이터는 SPSS 23.0 통계 프로그램을 활용하여 다중회귀분석 (Multiple Regression Analysis)을 실시하여 분석하였다. 데이터 분석결과 는 다음과 같다. 첫째, 체육교사의 긍정적 보상형 리더십이 여중생의 체육 수업 관심도에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 체육 교사의 교수와 지시형 리더십이 여중생의 체육수업 흥미도에 긍정적인 영 향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 체육교사의 교수와 지시형 리더 십이 여중생의 체육수업 태도에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타 났다. 이러한 결과를 종합하여 체육교사의 리더십 유형이 여중생의 수업참 여도에 부분적으로 긍정적인 영향을 미친다는 결론을 얻었다. 후속연구에서 는 전문적인 면담이나 참여관찰 등을 통해 교사의 리더십에 따른 교수 유형 및 학생의 체육수업에 대한 다양한 변인을 분석하는 연구가 진행될 필요가 있다.

월경성 대기오염 완화를 위한 동북아환경협력의 제도적 구속력 분석 : 의무규정과 대기환경기준 요인을 중심으로

정동희 경희대학교 대학원 2022 국내석사

제도적 구속력은 국가의 행동을 강제하여 협력의 목적달성에 중요한 역할을 하지만, 다수의 환경협력은 공공재 성격이 강해 구속력을 갖지 못한다. ‘동북아환경협력계획’(NEASPEC) 또한 월경성 대기오염 완화에 진전이 없으며, 기존연구들은 그 원인을 제도적 구속력의 부재로 지적해왔다. NEASPEC이 제도적 구속력을 갖추려면 다양한 문제들을 해결해야 하지만, 가장 치명적인 문제는 통일된 대기환경기준을 바탕으로 한 의무규정의 부재이다. 강력한 제도가 존재하더라도 대기환경기준이 반영되지 않는다면, 합의이행을 평가할 수 없으며 오염에 대한 책임도 물을 수 없기 때문이다. 본 논문의 목적은 월경성 대기오염 완화를 위한 동북아환경협력의 제도적 구속력을 분석하는 것이며, 이를 위해 의무규정과 대기환경기준을 중심으로 환경협력 성공사례인 유럽의 ‘월경성 장거리이동 대기오염물질에 관한 협약’(CLRTAP)과의 비교분석을 진행했다. 분석한 결과, CLRTAP는 협약국들이 통일된 대기환경기준에 따라 구체적인 의무규정을 준수하는 반면, NEASPEC은 국가마다 상이한 대기환경기준으로 인해 의무규정 이행여부조차 평가할 수 없다. CLRTAP가 협력목적을 달성할 수 있었던 이유는, 통일된 대기환경기준이 반영된 구체적이고 지속적인 의무규정이 있었기 때문이다. 본 논문은 강력한 무역제재나 인센티브만을 강조해 온 대다수의 기존연구들과는 다르게, 대기환경기준과 의무규정을 결부시켜 제도적 구속력을 설명했다. 결과적으로, 동북아환경협력이 제도적 구속력을 갖추지 못하는 원인이 통일된 대기환경기준을 바탕으로 한 의무규정의 부재임을 분석했다는 데에 이 논문의 의의가 있다. Institutional binding force plays an important role in achieving the purpose of cooperation by forcing the actions of states, but many environmental cooperation is not binding due to its strong nature of public goods. The ‘Northern Asia Environmental Cooperation Plan’(NEASPEC) has also made no progress in alleviating transboundary air pollution, and existing studies have pointed out the cause as a lack of institutional binding force. For NEASPEC to get institutional binding force, various problems must be solved, but the most fatal problem is the absence of mandatory regulations based on unified air environment standards. This is because even if a strong system exists, if air environment standards are not reflected, the implementation of the agreement cannot be evaluated and responsibility for pollution cannot be held. The purpose of this study is to analyze the institutional binding force of Northeast Asian environmental cooperation to alleviate transboundary air pollution, and to this end, I conducted a comparative analysis with Europe's ‘Convention on Long-range Transboundary Air Pollution’(CLRTAP), a successful case of environmental cooperation, focusing on mandatory regulations and air environmental standards. As a result of the analysis, member states of CLRTAP comply with specific mandatory regulations based on unified air environment standards, whereas member states of NEASPEC cannot even evaluate whether the mandatory regulations are implemented due to different air environment standards from state to state. The reason why CLRTAP was able to achieve the purpose of cooperation was that there were specific and continuous mandatory regulations reflecting unified air environment standards. Unlike most previous studies that have emphasized only strong trade sanctions and incentives, this study explained the institutional binding force by linking air environment standards and mandatory regulations. it is differentiated in that it analyzed the reason why Northeast Asian environmental cooperation is not institutionally binding is the absence of mandatory regulations based on unified air environmental standards.

구석기 유적의 행위 다양성과 슴베찌르개의 형태변이 분석

정동희 경희대학교 대학원 2021 국내석사

이동하는 수렵채집민의 맥락과 석기기술체계 이론을 따르면, 유물군과 석기기술의 변이 및 다양성은 과거 인간 행위의 체계적인 반영이다. 일회성 대 정형기술을 대조하는 모델을 따르면, 정형 도구는 이동성이 높고 불확실성이 큰 환경 조건에서 선택적 이점을 지닌다. 이 글은 슴베찌르개의 돌감과 소재 선택, 도구 성형 등 정형화된 제작기술이 2만 년 넘는 오랜 기간 지속한다는 점에 주목하여, 유적에서 벌어진 행위맥락이 도구 기술체계와 형태변이에 어떤 영향을 미치는지 분석한 것이다. 먼저 유적별 행위맥락을 한정과 복합이라는 범주로 구분한다. 이를 위해 과거 인간의 행위맥락이 비교적 잘 남아 있다고 평가할 수 있는 일곱 유물군의 사례에 집중한다. 나아가 여러 선행연구의 성과를 따라 구석기 유적의 행위 다양성을 ‘한정행위유적(limited activity station)’과 ‘복합행위유적(거주 유적, residential base camp)’으로 대비시킨다. 특히 도구 구성의 균등도(evenness)는 유적에서 벌어진 행위맥락을 구분하는 데 유용한 대용지표가 될 수 있다. 이를 석기군 규모와 돌감 및 소재의 활용 양상, 도구 구성비 등의 변수와 비교·분석하여 범주 구분의 타당함을 검증한다. 이론상 정형 도구는 특정한 작업을 수행하는 데 높은 신뢰성을 지니면서, 기능을 극대화하기 위해 디자인되는 경향이 있다. 그러한 틀에 기초할 때, 슴베찌르개 날의 형태변이는 유적에서 벌어진 행위 양상에 따라 서로 다른 패턴으로 나타난다고 가정할 수 있다. 결과적으로 슴베찌르개의 형태변이 다양도(diversity entropy)를 유적의 행위 성격에 따라 비교하면, 한정행위유적과 복합행위유적에서 도구의 크기와 날의 평면 형태, 파손도, 잔손질 유형 등 형태 속성의 다양성이 서로 다른 패턴으로 나타난다. 주거(본거지) 유적과 같은 복합행위의 맥락에서는 일회성·부정형 석기를 다양한 행위에 제작·사용하면서 슴베찌르개와 같은 정형 도구의 활용도 및 형태변이가 제한적이다. 반면, 석기제작이나 야영지, 사냥 캠프 등 한정행위유적에서는 슴베찌르개가 비교적 더 활발하게 기능하면서 형태변이의 다양도도 높다. 밀개와 슴베찌르개의 구성비를 대비하거나 몸돌이나 데비타지의 기술속성, 공간 분석을 보완한다면, 유적에서 벌어진 행위 양상의 차이를 더 가시적으로 구분할 수 있을 것이다. 향후 이러한 인식을 토대로 유적 및 도구의 기능과 성격을 더 체계적으로 분석하고자 한다. This study aims to analyze the relationship between a variation of tanged point morphology and behavioral diversity of the Upper Paleolithic assemblages. There have been few attempts to explain a tool morphology with variables of a past human behavior in the Korean Paleolithic. Tanged point, a unique stone tool type of Upper Paleolithic Korea, has been linked closely to the formalized blade core technology. According to the perspective of lithic technological organization and various studies in Hunter-gatherer’s mobility, the variation of assemblages and stone tool morphology is a systematic reflection of diverse human behavior in the past. Under these backgrounds, this study presents a conceptual framework to analyze and interpret the correlation of morphological variation of tanged point with behavioral diversity during the formation process of the Paleolithic assemblages. Specifically, this study focuses on seven cases of assemblages selected by how much they preserve a past human behavioral context. First, following many pioneering ethnoarchaeological achievements, this study divides the behavioral diversity of the subject assemblages into two classes: “limited activity station” and “residential base camp.” It is shown that the evenness indices (Buzas and Gibson’s E, Pielou’s J) of stone tool types in lithic assemblages can be a useful proxy comparing the different patterns of the behavioral diversity at the archaeological sites. Assemblage sizes, lithic raw materials and the organization of blanks are also considered. Second, the index of diversity entropy (Shannon-Weaver’s H) to the morphological variation of tanged point effectively summarizes different patterns along with the behavioral classes categorized by the lithic technological organization of Assemblages. Theoretically, formalized tools have a high reliability to perform specific tasks with a tendency of over-designing shape to maximize tool functions. In this context, the diversity of morphological variation of tanged points like a tool size, plan form, degrees of damage, and types of edge retouching is more various in the limited activity station with a high variety of specific behavioral contexts. On the contrary, in the residential base site, other expedient tools could have had selective advantages on a complex, everyday subsistence activity, so tanged points are used in a relatively restricted context. In short, following these analyzes, it is argued that a morphological variation among tanged points is correlated with a behavioral diversity of the Paleolithic assemblages.

열린교육 교육과정의 실태분석 연구

정동희 동아대학교 교육대학원 1998 국내석사

최근 열린교육이 보급확산되고 있는 우리 교육현장에서 열린교육의 효과적인 성과를 얻기 위하여 교육과정이 어떻게 개선되어야 할 것인지에 대한 자료를 제시하기 위하여 열린교육의 성격 및 이상적 교육과정이 어떠해야 하는지를 이론적으로 규명하고, 현재 시행되고 있는 열린교육 교육과정을 교육목표, 교육방법 및 교육평가 영역으로 구분하여 그 내용 및 운영 실태를 분석하는데 목적을 두었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정된 연구문제는 다음과 같다. 1. 열린교육의 배경 및 특성은 어떠한가? 2. 열린교육의 이상적 교육과정은 어떠한가? 3. 열린교육 교육과정의 실태는 어떠한가? 분석 대상은 부산광역시 소재 열린교육을 실시하고 있는 초등학교 6개교를 시행 연도별로 2개교씩 선정하고 직접 방문하여 교육과정 실태와 교육과정 운영 현황을 관찰과 인터뷰를 통해 알아보고 학교별 교육과정 및 그 운영에 관한 문헌 등의 실제 자료를 수집하여 분석하였는데 연구문제 1과 2를 위하여는 문헌고찰을 하였고, 연구문제 3를 위하여는 질적분석 방법을 사용하였다. 본 연구에서 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 열린교육은 획일적 암기 위주의 수업에서 벗어나 학습자 개개인의 소질과 창의성을 신장시킬 수 있는 자기주도적 학습방법을 활용하는 교육이며, 학생에게 학습권을 부여하여 자아 실현인이 되게하는 개방적 학습과정이다. 둘째, 열린교육의 이상적 교육과정의 교육목표에 있어서는 정의적 목표와 고차적 인지적 목표를 우선적으로 강조해야 하고 교육방법에 있어서는 학생이 주도적으로 자기학습의 주체자가 되어야 하며, 교육평가에 있어서는 수행평가, 진단 및 형성평가의 강화, 아동에게 불안감이나 부정적 자아개념을 심어주지 않는 평가 및 평가 기법의 모색 등이 강조되어야 한다. 셋째, 현행 열린교육 과정의 실태에 있어서는 전체적으로는 열린교육의 특성이 어느 정도 잘 반영되고 있고, 영역별로는 교육방법 영역이 열린교육 실천정도가 가장 높고 교육평가 영역, 교육목표 영역 순으로 낮다. Recently open education is widely practiced and spread out in our elementary schools. The purpose of this study was to analyze theories and practices of open education curriculum in order to provide some ideas on how current educational curriculum could be modified to get the most effective learning outcomes of open education. The problems set up for this study were as follows: 1. What are the background and the characteristics of open education? 2. What are the ideal curricula for open education? 3. How is open education practiced in our schools? Literature research was peformed for problem 1 and 2, while qualitative methods of analysis was executed for problem 3. Six elementary schools in Pusan which are practicing open education for some years were selected to analyze the stafus of open education practices. The researcher visited those schools and interviewed school personnels to collect data for analyzing the practices of open education. Collected documents and materials were analyzed in terms of three components of curriculum: educational goals and objectives, instructional methods and materials, and educational evaluation. The result of this study can be summarized as follows: First, open education is an education which utilizes self- directed teaming in which students themselves develope personal capability and creativity. It also tries to make students feel self-fulfilled by providing them with learning environment full of teaming materials and methods. Second, in ideal open education curricular, emotional developments as well as higher order cognitive developments of students should be emphasized as educational goals. In the classrooms, each student should be motivated to control his or her own teaming to become self-directed learners. And, the way educational evaluation is practiced should neither give students anxieties nor bring about students' negative self-concepts. Finally, current practices of open education in our elementary schools showed desirable characteristics of open education for some degrees. Among three curricular ares, teaching methods is the area that has most highly reflected the characteristics of open education, while the areas of educational goals and objectives and educational evaluation has reflected relatively lower degrees of open education characteristics.

세대융합을 위한 가족문화센터 계획 : 염강초등학교 부지를 중시으로

정동희 건국대학교 건축전문대학원 2022 국내석사

본 연구는 사회전반적인 인식 변화에 따라 공공의 복지는 단순한 최저 생활만을 위한 복지만이 아니라 사람들의 문화적 생활의 증진을 위한 영역까지 확장되고 그를 위해 사회적으로 프로그램 혹은 특정 이용자를 대상으로 다양한 문화센터들이 발생하고 있으며 이러한 문화센터는 사람들의 생활에서 발생되는 복합적 관계성을 고려하지 않는 단편적인 시선으로 계획된 문화센터로 공공기관의 문화증진 복지행위만을 강조한 시설에 실질적 사용자와 동행자들의 관계는 고려하지 않아 시설의 접근성을 떨어트리고 나아가 이용률을 감소시키는 문제가 발생하며 또한 개별적 세대를 대상으로 선정함에 따라 사회 및 정부가 요구하고 있는 세대간의 융합이나 가족간의 소통 등이 아닌 개별적 세대를 대상으로 한 소통만이 강화되고 있다. 이러한 문제점을 기반으로 시작하여 복지공간의 계획에 대한 사회적 시선을 위해서가 아닌 실질적 문화센터를 위해 개별적 세대를 대상으로 한 문화센터들을 사용자들의 관계성을 고려하여 취합한 계획을 통해 실질적으로 편리하고 문화증진을 향유할 수 있으며 세대들간의 융합과 가족간의 소통이 가능한 공간을 만들고자 하였다. 이러한 공간을 구축하기 위하여 사회적으로 세대별로 중점이 되고 있는 사회적 문제나 주요 관점사항들과 그로 인해 나타나고 있는 문화센터들의 프로그램을 분석하였다. 그에 따라 분석된 내용들을 통하여 공공적 시설이며 여러 문화센터의 프로그램의 수용해야 하는 등 본 연구에서 진행하고자 하는 공간을 계획하기 위해선 대규모의 공공부지를 필요로 하였고 그에 따라 도심지에서 부지 확보를 위해 이전적 토지의 사용과 토지 중 규모, 사회적 요구 등을 수용할 수 있는 곳으로 폐교를 선정하게 되었다. 이러한 가족문화센터와 폐교라는 두 개의 관점 속에서 조화를 이룬 공간을 구축하기 위해 각각의 분석과 분석간의 관계성을 파악하였으며 그로 인해 나온 배치의 성격과 프로그램간의 관계성을 통하여 공통된 성격의 프로그램은 중첩시키며 연관된 세대나 혹은 문화 공간들의 연속시키며 기존의 운동장과 같이 중심적 공간을 둘러싸며 연속적이고 중심적인 배치에 따라 기존의 학교가 가지고 있던 지역적 형상이나 기억을 유지하며 과거의 학생들을 이어주던 공간에서 이제는 세대들을 이어주며 가족들이 소통하는 세대융합을 통한 가족문화센터 계획을 제안하였다.

박판 지르코늄 용접부의 피로특성에 대한 신뢰성 평가

鄭桐熙 忠南大學校 大學院 2012 국내석사

The spacer grid is one of the main structural components in a fuel assembly. It supports fuel rods, guides cooling water and maintains geometry from external impact load and cyclic stress by the vibration of nuclear fuel rod, it is necessary to have sufficient strength against dynamic external load and fatigue strength. In this study, the mechanical properties and fatigue characteristics of laser beam welded zircaloy thin sheet are examined. The reliability analysis of infinite life region was estimated by Jsme-S002 and compared with temperature conditions. The fatigue strength of finite life region was evaluated by staircase method at stress ratio R=0.1 The reliability analysis was derived from the strength-stress interference model. The most appropriate distribution for probabilistic characteristics of fatigue strength at 2×10 cycles was 2-parameter Weibull distribution. As a result of the experimental data, the design guide of fatigue strength for laser welded joint is proposed and the results obtained in this are to be the useful data for spacer gird design.

중국의 근대민족주의에 관한 연구

정동희 국방대학교 2003 국내석사